Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Урок 3.

Тема "Вложенные алгоритмы"


    Вложенный алгоритм – это алгоритм рассмотренный  «под микроскопом», включает в себя дополнительные алгоритмы для не понятных  команд.


КАК ЗНАЙКА И ЕГО ДРУЗЬЯ  ПОСТРОИЛИ ВОЗДУШНЫЙ ШАР.

Знайка прочитал много книг о путешествиях. Знайка предложил отправиться в путешествия. Знайка предложил изготовить шар из резины. Малыши собирали  резиновый сок из цветов. Знайка велел Шпунтику  принести насос. Знайка присоединил резиновую трубку к насосу. Знайка облил конец трубки резиновым соком. Знайка велел Шпунтику качать насос. Знайка обмазывал пузырь резиновым соком со всех сторон. Пузырь превратился в шар. Малыши  помогали обмазывать шар резиновым соком со всех сторон. Шар надулся величину с дом. Знайка перевязал  трубку верёвочкой. Шар положили сохнуть. Знайка привязал  верёвку к ореховому кусту. Малыши изготовили огромную шёлковую сетку. Малыши изготовили корзину из берёзовой коры. Малыши накинули сетку на шар. Малыши привязали углы сетки к корзине Стоп.

Задание №1.

Внимательно прочитай  алгоритм, КАК ЗНАЙКА И ЕГО ДРУЗЬЯ  ПОСТРОИЛИ ВОЗДУШНЫЙ ШАР. Выпиши команды, которые тебе непонятны.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Прочитай, что написано в текстах, как подробно выполнялись эти команды. Составь вложенные алгоритмы.

«… Коротышки могли  добывать резину. В городе у них росли цветы, похожие на фикусы. Если на стебле такого цветка сделать надрез, то из него вытекает сок. Этот сок постепенно густеет и превращается в резину, из которой можно делать мячи и калоши».

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

_______________________________________________

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

«…  Знайка велел собирать шёлковичные коконы, чтобы размотать их  и наделать шёлковых нитей. Из этих ниток он велел им сплести огромную сетку».

_______________________________________________

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

Задание №2.  Составь  алгоритм.

КАК СОБРАТЬСЯ И ОТПРАВИТЬСЯ В ШКОЛУ.

___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________

Выбери три команды и напиши вложенные алгоритмы, для каждой из команд.

_______________________

____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________

_______________________

____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ___________________________________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________