Предмет: физика

Класс: 8

№ урока 25

Дата 5.12

Тема урока: Электризация тел. Закон сохранения электрического заряда. Электроскоп. Проводники и диэлектрики.

SMART цель :

Ввести понятие электризации тел, в результате трения, понятия электрический заряд. Рассмотреть закон сохранения электрического заряда, устройство и принцип действия электроскопа, проводники и изоляторы.

Критерии успеха

Все учащиеся смогут:

дать определение электризации, электроскопа. рассказать о законе сохранения электрического заряда

Большинство учащихся будут уметь:

объяснить как происходит электризация тел; почему отдельные материалы называются проводниками, а другие диэлектриками.

Некоторые учащиеся смогут:

Применить свои знания на практике.

Методы обучения

частично-поисковый, продуктивный, проблемный

Формы работы

Групповая, индивидуальная

Идеи модулей

Новые подходы в преподавании и обучении,

Обучение критическому мышлению,

Оценивание для обучения и оценивание обучения,

Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании,

Обучение талантливых и одаренных детей,

Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников,

Управление и лидерство в обучении.

Межпредметные связи

химия

Ресурсы

Презентация,  раб. тетрадь, стикеры

Этап урока

Ход урока

I. Организационный момент

Приветствие. просмотр позитивного ролика
Вызов

Физический диктант.

1 вариант

1. количество теплоты парообразования

2. удельная теплота плавления, конденсации.

3. переход из шкалы Цельсия в шкалу Кельвина.

4. применение первого закона термодинамики к изобарному процессу

5. удельная теплота сгорания топлива

6. применение первого закона термодинамики к

изохорному процессу

7. количество теплоты нагревания, охлаждения.

8. нормальное  атмосферное давление

9. первый закон термодинамики

2 вариант

1. количество теплоты сгорания топлива

2. удельная теплоемкость

3. относительная влажность воздуха.

4. применение первого закона термодинамики к изотермическому процессу

5. удельная теплота парообразования, конденсации.

6. применение первого закона термодинамики к адиабатному процессу

7. количество теплоты плавления, кристаллизации.

8. температура при нормальных условиях

9. работа газа при расширении
Осмысление

Электризация – это свойство тел при трении образовывать электрический заряд

Электрический заряд – это физическая величина, характеризующая свойство частиц или тел вступать в электромагнитные силовые взаимодействия.

Электрический заряд обычно обозначается буквами q или Q.

Совокупность всех известных экспериментальных фактов позволяет сделать следующие выводы:

    Существует два рода электрических зарядов, условно названных положительными и отрицательными. Заряды могут передаваться (например, при непосредственном контакте) от одного тела к другому. В отличие от массы тела электрический заряд не является неотъемлемой характеристикой данного тела. Одно и то же тело в разных условиях может иметь разный заряд. Одноименные заряды отталкиваются, разноименные – притягиваются. В этом также проявляется принципиальное отличие электромагнитных сил от гравитационных. Гравитационные силы всегда являются силами притяжения.

Одним из фундаментальных законов природы является экспериментально установленный закон сохранения электрического заряда.

В изолированной системе алгебраическая сумма зарядов всех тел остается постоянной:

q1 + q2 + q3 + ... +qn = const.

Закон сохранения электрического заряда утверждает, что в замкнутой системе тел не могут наблюдаться процессы рождения или исчезновения зарядов только одного знака.

В обычных лабораторных опытах для обнаружения и измерения электрических зарядов используется электрометр – прибор, состоящий из металлического стержня и стрелки, которая может вращаться вокруг горизонтальной оси (рис. 1.1.1). Стержень со стрелкой изолирован от металлического корпуса. При соприкосновении заряженного тела со стержнем электрометра, электрические заряды одного знака распределяются по стержню и стрелке. Силы электрического отталкивания вызывают поворот стрелки на некоторый угол, по которому можно судить о заряде, переданном стержню электрометра.

Вещество многообразно по своим электрическим свойствам. Наиболее широкие классы вещества составляют проводники и диэлектрики.

Основная особенность проводников – наличие свободных зарядов (электронов), которые участвуют в тепловом движении и могут перемещаться по всему объему проводника. Типичные проводники – металлы.

Полное электростатическое поле внутри проводника равно нулю, а потенциалы во всех точках одинаковы и равны потенциалу на поверхности проводника.

В отличие от проводников, в диэлектриках (изоляторах) нет свободных электрических зарядов. Они состоят из нейтральных атомов или молекул. Заряженные частицы в нейтральном атоме связаны друг с другом и не могут перемещаться под действием электрического поля по всему объему диэлектрика.
Обратная связь

С целью закрепления материала в конце урока можно коллективно ра­зобрать ряд простых качественных задач по теме, например:

- Какие опыты доказывают, что существуют электрические заря­ды двух видов?

- Иногда при окраске пульверизатором металлической поверхно­сти ей сообщают заряд одного знака, а капелькам краски - заряд противоположного знака. Для чего это нужно?

- Можно ли наэлектризовать эбонитовую палочку трением об эбо­нитовую пластинку?
Итоги урока.

Домашнее задание

§28-29.

Саморефлексия