Рабочая программа по дисциплине «Русский язык и культура речи», для направления 210700 Инфокоммуникационные технологии и системы связи квалификация (степень) бакалавра, профиля «Цифровое телерадиовещание»

Федеральное агентство связи
Государственное образовательное учреждения высшего профессионального образования «Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики»
(ГОУ ВПО «СибГУТИ»)

Проект формы для утверждения научно-методическим советом университета протокол №  от  201г.

УТВЕРЖДАЮ
Декан Факультета мобильной радиосвязи и мультимедиа,
д. т.н., профессор

_____________ []

«____» ___________ 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Русский язык и культура речи»,
для направления 210700 Инфокоммуникационные технологии и системы связи

квалификация (степень) бакалавра,
профиля «Цифровое телерадиовещание»

Факультет мобильной радиосвязи и мультимедиа (МРМ)
Кафедра философии и истории (ФиИ)

Программу разработал: доцент кафедры ФиИ, к. ф.н. 

Новосибирск – 2013

ОБЩЕЕ ОПИСАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Рабочая программа разработана согласно Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования и рабочему учебному плану по направлению 210700 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», квалификация (степень) бакалавра, профиля «Цифровое телерадиовещание».  Дисциплина относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла (Б1. В.). Шифр дисциплины в рабочем учебном плане – Б1. В. ДВ.1.1.

Виды учебной работы

Виды учебной работы	Семестр 1	Семестр 2	Семестр 3	Семестр 4	Семестр 5	Семестр 6	Семестр 7	Семестр 8	Всего
Лекции, часов	18	18
Лабораторные работы, часов
Практические занятия, часов	18	18
Всего аудиторных занятий, часов	36	36
из них в интерактивной форме, часов	12	12
Самостоятельная работа студентов, часов	72	72
Общая трудоемкость дисциплины, часов	108	108
Формы и сроки контроля:
Курсовая работа / проект
Расчетно-графическое задание
Коллоквиум
Контрольная работа
Зачет	Х
Экзамен
Общая трудоемкость дисциплины, ЗЕ*	3	3

*Одна зачетная единица (ЗЕ) эквивалентна 36часам.

Рабочая программа рассмотрена и обсуждена на заседании Кафедры философии и истории (протокол № 5 от  25 января  2013  г.)

Программу разработал доцент Кафедры ФиИ, к. ф.н.	[]
Заведующий Кафедрой ФиИ д. ф.н., проф.	[]

1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

  Цель преподавания дисциплины состоит в формировании у студента реального речевого мастерства. Задачами дисциплины является  выработка системы умений и навыков, необходимых для практического владения эффективной и риторически культурной речью.

2 МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ
ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Дисциплина относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла (Б1. В). Шифр дисциплины в рабочем учебном плане – Б1. В. ДВ.1.1. Изучение данной дисциплины базируется на материале школьных курсов «Русский язык» и «Русская словесность». Дисциплина является предшествующей для большинства дисциплин гуманитарного цикла, в том числе: ”История”, "Иностранный язык", "Философия", ”Культурология”.

3 ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-1. Владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения; ОК-2. Уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь. ОК-5 стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства ОК-6 способностью критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков

3.2 В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

основные нормы литературного языка; особенности функционирования языка в различных стилях: научном, официально-деловом, газетно-публицистическом, художественном, разговорном; специфику устной и письменной речи; механизмы ритуальной, провокационной и императивной речи в зависимости от целевых установок; логические основы культуры речи: основные формы мышления, законы формальной логики, виды логических связей; этические основы культуры речи.

Уметь:

анализировать тексты различных стилей;

композиционно правильно составлять научный текст, деловую документацию; находить и исправлять логические ошибки в устном и письменном тексте; составлять  текст с элементами доказательства и опровержения; выделять тезис и аргументы в научной статье, докладе, отчете; вести научную дискуссию; по окончании курса подготовить ораторское выступление по любой из предложенных тем.

Владеть: приемами риторической деятельности:

аналитического характера (риторический анализ чужого высказывания, анализ речевого поведения, самоанализ),

синтетического характера (создание собственного высказывания, выбор адекватного речевого поведения и самоконтроля).

4 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

№ учеб.  недели	Наименование  лекционных тем (разделов) дисциплины и их содержание	Часов
1	1.  Современный русский язык 1.1. Тенденции современного русского языка 1.2. Логика, риторика этика в системе культуры речи.	2
3	2.  Нормативность литературного языка 2.1 Понятие нормы литературного языка. 2.2 Орфоэпические и акцентологические нормы литературного языка. 2.3. Лексические и грамматические нормы литературного языка	2
5	3.  Функциональные стили: 3.1. Понятие стиля. 3.2. Функции, стилевые черты, языковые особенности научного, официально-делового, публицистического стиля речи	2
7	4.  Логические основы культуры речи. 4.1 Основные формы мышления – понятия, суждения, умозаключения.	2
9	5.  Законы формальной логики 5.1 Закон тождества. 5.2. Закон непротиворечия. 5.3. Закон исключенного третьего. 5.4. Закон достаточного основания.	2
11	6.  Логико-речевое доказательство 6.1 Структура демонстрации. 6.2 Индуктивная демонстрация. 6.3 Дедуктивная демонстрация. 6.4 Демонстрация по аналогии. 6.5 Нелогические виды демонстрации	2
13	7.  Агональная риторика. 7.1 История риторики 7.1 Психологические предпосылки АК. 7.2. Логические предпосылки АК. 7.3 Лингвистические предпосылки АК.	2
15	8.  Невербальная коммуникация 8.1 Виды и характеристика невербальных знаков. 8.2 Роль невербальной коммуникации в деловом общении	2
17	9.  Ораторские навыки и умения 9.1 Самонастройка, преодоление страха публичного выступления. 9.2  Приемы привлечения и удержания внимания аудитории.	2
Всего	18

5 СОДЕРЖАНИЕ ЛАБОРАТОРНЫХ
И ПРАКТИЧЕСКИХ (СЕМИНАРСКИХ) ЗАНЯТИЙ

№ учеб.  Недели	Наименование лабораторных работ, практических занятий	Часов
2	1. Язык и речь. Отличительные признаки языка и речи	2
4	2. Нормативность литературного языка. Орфоэпические и акцентологические, лексические и грамматические нормы литературного языка (тестовые задания).	2
6	3. Функциональные стили: особенности научного, официально-делового, публицистического стиля речи (тестовые задания).	2
8	4. Основные формы мышления – понятия, суждения, умозаключения (контрольная работа)	2
10	5. Решение задач на законы формальной логики: Закон тождества.  Закон непротиворечия. Закон исключенного третьего.  Закон достаточного основания.	2
12	6. Анализ текстов на выявление структуры индуктивной демонстрации, дедуктивной демонстрации. Демонстрации по аналогии.	2
14	7. Анализ текстов на предмет психологических,  логических, лингвистических  предпосылок агональной коммуникации.	2
16	8. Анализ невербальной коммуникации в деловом общении	2
18	9. Демонстрация ораторских навыков и умений в публичном выступлении	2
Всего	18

6 СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Виды и содержание самостоятельной работы	Кол-во часов	Формы и контроль	Литература и дидактические материалы
1. подготовка к семинарским занятиям	Ѕ /18	Опрос	Лекционный материал, основная литература по дисциплине, методические указания к семинарским занятиям, информация из сети Интернет
2. подготовка к выполнению тестов по теоретическому материалу	1/3 /12	Тест	Лекционный материал, основная литература по дисциплине, методические указания к семинарским занятиям, информация из сети Интернет
3. подготовка к контрольной работе по логическим основам риторики	1/3 /12	К/раб.	Лекционный материал, основная литература по дисциплине, методические указания к семинарским занятиям, информация из сети Интернет
4. подготовка к ораторскому выступлению	1/3 /12	ПРЕЗЕНТАЦИЯ	Лекционный материал, основная литература по дисциплине, методические указания к семинарским занятиям, информация из сети Интернет
5. подготовка к зачету по курсу	Ѕ /18	Зачет	Лекционный материал, основная литература по дисциплине, методические указания к семинарским занятиям, информация из сети Интернет
всего	2/72

7 ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ
И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Виды учебных занятий: лекции (Л), практические (семинарские) занятия (ПЗ), индивидуальные (групповые) консультации (К), самостоятельная работа студентов (СРС) по выполнению различных видов заданий.

Интерактивные образовательные методы и технологии: дискуссии, проблемные ситуации, деловые игры, тестовые задания, презентации по темам курса и другие методы, применяемые при реализации ООП.

№ п/п	Тема	Объем в часах*	Вид учебных занятий	Используемые интерактивные методы и технологии	Формируемые компетенции (ОК, ПК)
1	Современный русский язык	2	ПЗ	дискуссии, проблемные ситуации, деловые игры	ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-6
2	Нормативность литературного языка	2	Л, ПЗ	дискуссии, проблемные ситуации, деловые игры	ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-6
3	Функциональные стили:	2	Л, ПЗ	тестовые задания, презентации по темам курса	ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-6
4	Логические основы культуры речи.	2	Л, ПЗ	тестовые задания, презентации по темам курса	ОК-2, ОК-6
5	Ораторские навыки и умения	4	ПЗ	тестовые задания, презентации по темам курса	ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-6
...
ВСЕГО	12

8 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

8.1 Список основной литературы (в соответствии с ГОСТ Р 7.1.-2003 )

1. Введенская, язык и культура речи [Текст] : учеб. пособие / , , . - Ростов н/Д : Феникс, 2009. - 539с.

2.Даниленко, русского языкознания. Курс лекций [Текст] : учеб. пособие / . - М. : Флинта : Наука, 2009. - 319с.

3.Дядечко, слова нашего времени [Текст] : толковый словарь / . - М. : НТ Пресс, 2008. - 798с.

4.Решетникова и культура речи[Текст] : учеб. пособия /. – Новосибирск: СибГУТИ, 2008. - 134 с.

Список дополнительной литературы (в соответствии с ГОСТ Р 7.1.-2003 )

1. Александров, . Риторика. Этика [Текст] : учеб. пособие / . - М. : Флинта : Наука, 2002. - 165с.

2. Александрова, язык как иностранный. Современная Россия. Политика. Экономика. Культура [Текст] : практикум. Учеб. тексты. Упражнения и задания / , , . - М. : Флинта : Наука, 2000. - 141с.

3.Вайль, П. Собрание сочинений:В 2 т. Т.1:Родная речь;Советское барокко;60-е. Мир советского человека [Текст] / П. Вайль, А. Генис. - Екатеринбург : У-Фактория, 2003. - 949с.

4..Введенская, язык и культура речи [Текст] : учеб. пособие / , , . - 13-е изд. - Ростов н/Д : Феникс, 2005. - 539с. - Библиогр.: с. 497-500. - Прил.: с. 501-536.

5.Зарецкая, общение: В 2т. Т.1 [Текст] : учебник / . - М. : Дело, 2002. - 695с.

6. Культура русской речи [Текст] : учебник / отв. ред. , . - М. : НОРМА, 2003. - 549с.

7. Лексика русского языка [Текст] : сб. упражнений / , , и др. - М. : Флинта : Наука, 2003. - 375с.

8. Назаров, русской этики [Текст] : учеб. пособия / . - М. : Гардарики, 2006. - 319с.

9. Ожегов, русского языка [Текст] : словарь / ; под ред. . - М. : Рус. яз., 1989. - 747с.

8.3 Электронные интернет - ресурсы (в соответствии с ГОСТ Р 7.1.-2003 )

Решетникова, и культура речи. Учебное пособие / . — Новосибирск: СибГУТИ,  2008.  134 с. http://lib. sibsutis. ru/

9 СОГЛАСОВАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Согласовано: (кафедра, Ф. И.О., должность)	Замечания и предложения кафедры	Подпись, дата.
СПП ксн., доц.	14.02.2013

10 ПЕРЕЧЕНЬИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

Дата	Содержание изменений и дополнений (по темам и разделам)	Примечание

Рабочая программа обсуждена на заседании Кафедры ФиИ

Протокол №  от "____" __________20__ г.

Заведующий кафедрой ФиИ _____________________

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры

Протокол №  от "____" __________20__ г.

Заведующий кафедрой _____________________

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры

Протокол №  от "____" __________20__ г.

Заведующий кафедрой _____________________

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры

Протокол №  от "____" __________20__ г.

Заведующий кафедрой _____________________