Методические рекомендации студентам 1 курса специальностей и профессий технического профиля по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине «Физика» (стр. 12 )

Контроль выполнения: проверка презентации, обсуждение на уроке

Критерии оценки: грамотность выполнения презентации, выполнение рекомендаций, аккуратность

Рекомендуемые источники информации

Интернет-ресурсы

Раздел 7 Строение Вселенной

Самостоятельная работа № 1

Цель : закрепить знания по теме «Наша Галактика. Другие Галактики. Пространственные масштабы наблюдаемой Вселенной. Применимость законов физики для объяснения природы космических объектов. «Красное смещение» в спектрах галактик»

Задание : устно ответить на вопросы 

Содержание работы : внимательно прочитать §23.1-23.5, устно ответить на вопросы 1-10 для самоконтроля и повторения на стр.325 учебника 

Норма времени: 1 час        

Формат выполненной работы: устные ответы на вопросы

Контроль выполнения: фронтальный опрос

Критерии оценки: правильные ответы на вопросы 

Рекомендуемые источники информации:

  Физика, Учебник для профессий и специальностей технического профиля. - М.: Академия, 2010, §23.1-23.5 Конспект урока

Самостоятельная работа № 2

Цель : закрепить знания по теме «Солнечная система. Звезды и источники их энергии. Современные представления о происхождении и эволюции Солнца и звезд»

Задание : устно ответить на вопросы 

Содержание работы : внимательно прочитать §24.1-24.5, устно ответить на вопросы 1-7 для самоконтроля и повторения на стр.430 учебника 

Норма времени: 1 час        

Формат выполненной работы: устные ответы на вопросы

Контроль выполнения: фронтальный опрос

Критерии оценки: правильные ответы на вопросы 

Рекомендуемые источники информации:

  Физика, Учебник для профессий и специальностей технического профиля. - М.: Академия, 2010, §24.1-24.5 Конспект урока

Приложение

Памятка для работы над докладом, сообщением

Прочитай материал учебника по заданной теме. Составь план своего рассказа. Подбери литературу по данной теме. Привлеки наглядный материал, используй в докладе иллюстрации, репродукции с картин, кадры фильмов и т. д. Подумай над выводами, соответствуют ли они приведённым фактам, не шире, не уже их. Перед началом доклада напиши на доске план, назови литературу, которой пользовался, начерти, если нужно, диаграмму, таблицу. Во время выступления следи за правильностью речи. Не забывай обращаться к наглядным пособиям, но по существу доклада, не отвлекайся на пересказ их содержания.

Приложение

Алгоритм решения задач на второй закон Ньютона

Прочитайте внимательно условие задачи. Выясните, какое тело движется. Под действием, каких сил? Каков характер движения? Запишите краткое условие задачи. Одновременно выразите все величины в единицах СИ. Сделайте чертеж. Изобразите оси координат, тело и все действующие на тело силы. Запишите уравнение второго закона Ньютона в векторном виде. Запишите основное уравнение динамики для проекций на оси координат. Найдите все величины, входящие в эти уравнения. Подставьте их в уравнения. Решите уравнение (или систему уравнений) относительно неизвестной величины, т. е. решите задачу в общем виде. Найдите искомую величину. Определите единицу величины. Проверьте, подходит ли она по смыслу. Рассчитайте число. Проверьте ответ и запишите его.

Приложение

Памятка по подготовке учебной презентации

Основной единицей электронной презентации в среде Power Point является слайд, или кадр Основные правила подготовки учебной презентации:

При создании мультимедийного пособия не следует увлекаться и злоупотреблять внешней стороной презентации, так как это может снизить эффективность презентации в целом.

Одним из важных моментов является сохранение единого стиля, унифицированной структуры и формы представления учебного материала на всем уроке. При создании предполагается ограничиться использованием двух или трех шрифтов. Вся презентация должна выполняться в одной цветовой палитре, например на базе одного шаблона, также важно проверить презентацию на удобство её чтения с экрана.

Тексты презентации не должны быть большими. Выгоднее использовать сжатый, информационный стиль изложения материала. Нужно будет суметь вместить максимум информации в минимум слов, привлечь и удержать внимание обучаемых.

При подготовке мультимедийных презентации возможно использование ресурсов сети Интернет, современных мультимедийных энциклопедий и электронных учебников.

Обязательными структурными элементами, как правило, являются:

обложка; титульный слайд; оглавление; учебный материал (включая текст, схемы, таблицы, иллюстрации, графики); словарь терминов; справочная система по работе с управляющими элементами; система контроля знаний; информационные ресурсы по теме.

Приложение

Памятка по составлению плана к параграфу

Работа над планом всегда начинается с записи в тетради названия  параграфа (при этом тема выделяется или подчеркивается).

Как составлять простой план

Прочтите текст (представьте мысленно весь материал). Разделите текст на части и выделите в каждой из них главную мысль. Озаглавьте части; подбирая заголовки, замените глаголы именами существительными. Прочитайте текст во второй раз и проверьте, все ли главные мысли отражены в плане. Запишите план.

Как составлять сложный (развернутый) план

Внимательно прочитайте изучаемый материал.

2. Разделите его на основные смысловые части и озаглавьте их (пункты плана). В заголовках нужно передать главную мысль каждого фрагмента.  Подбирая заголовки, замените глаголы именами существительными.  Обозначьте пункты римскими цифрами.

  3. Разделите на смысловые части содержание каждого пункта и озаглавьте (подпункты плана), обозначьте  эти положения арабскими цифрами.

  4. В подпункте можно выделить положения, уточняющие главное (обозначьте буквами)

  5. Проверьте, не совмещаются ли пункты и подпункты плана, полностью ли отражено в них основное содержание изучаемого материала, связан ли последующий пункт плана с предыдущим, помогает ли план усвоить материал, представить картину исторического события, понять и осмыслить причины исторических событий и явлений, сделать выводы.

Приложение

Памятка по составлению конспекта к тексту учебника

1. Прочитайте параграф медленно по абзацу или смысловым частям текста.

2. Вычлените в прочитанном существенное, для этого решите, как можно было бы озаглавить текст абзаца.

3. Перескажите существенную часть изложенного в тексте своими словами.

4. Запишите кратко содержание текста. Писать следует чётко, аккуратно применяя общепринятые сокращения и обозначения. В конспект могут быть включены рисунки с поясняющими записями к ним, заменяющие текст схемы и таблицы, дополнительные примеры и выводы.

5. Познакомьтесь с заданиями в конце параграфа, и мысленно решите, готовы ли вы к их выполнению, что нужно ещё раз посмотреть в тексте или уточнить у учителя.

Конспект должен составлять примерно 1/5 часть прочитанного текста, лучше его размещать на развёрнутом двойном листе тетради тогда им будет удобно пользоваться. Конспектирование прочитанного, в конечном счете, экономит время, так как к некоторым текстам нам приходиться возвращаться несколько раз.

Приложение

Правила при составлении кроссвордов

Не допускается наличие "плашек" (незаполненных клеток) в сетке кроссворда. Не допускаются случайные буквосочетания и пересечения. Загаданные слова должны быть именами существительными в именительном падеже единственного числа. Двухбуквенные слова должны иметь два пересечения. Трехбуквенные слова должны иметь не менее двух пересечений. Не допускаются аббревиатуры, сокращения. Не рекомендуется большое количество двухбуквенных слов. Все тексты должны быть написаны разборчиво, желательно отпечатаны. На каждом листе должна быть фамилия автора, а также название данного кроссворда.

Приложение

Журнал контроля выполнения внеаудиторной самостоятельной работы

на 201_-201_ учебный год

по дисциплине ОДП.__ Физика

для специальности/профессиии _______________________________________

Раздел 1 Механика

№ п/п Ф. И. обучающегося	Тема 1.1 Кинематика	Тема 1.2 Законы механики Ньютона	Тема 1.3 Законы сохранения в механике	Тема 1.4 Релятивистская механика
№ задания
1	2	3	4	5	6	7	1	2	3	4	5	6	7	1	2	3	4	1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15