Сборник заданий по контролю знаний студентов по дисциплине «Агрохимия» по специальности 110401 Агрономия (стр. 1 )

Государственное автономное учреждение среднего специального образования «Тетюшский сельскохозяйственный техникум»

Рассмотрено на заседании методического совета __________  Протокол №___ от __________ 2013 г.

Утверждено Директор ГАУ СПО «Тетюшский с/х техникум ____________

Согласовано Директор МБУ «Информационно - методического  центра Тетюшского Муниципального района РТ»  ____________

Сборник заданий

по контролю знаний студентов по дисциплине «Агрохимия»

по специальности 110401 Агрономия

Преподаватель специальных дисциплин высшей квалификационной категории

ГАУ СПО «Тетюшский сельскохозяйственный техникум»

2012-2013 учебный год

Методические указания

Контроль знаний по дисциплине «Агрохимия» составлен в соответствии  с рабочей программой дисциплины и рассчитан на каждую тему.

Цель методических указаний - помощь студентам более полно усвоить изучаемый материал. Сопоставить теоретические знания с практическими, научиться логически мыслить.

Контроль знаний представлен в данном пособии в виде разноуровневых заданий, таблиц, тестов, программированных заданий.

Такие формы контроля  помогают в усвоении основных понятий дисциплины, методов определений и повышают знания студентов.

Используемые методы контроля знаний относятся и используются в учебно - методическом комплексе (УМК) преподавателя.

Пояснительная записка

Сборник заданий по контролю знаний по дисциплине  «Агрохимия» содержит:

Примеры вопросов  с выборочным ответом по каждой теме, которые используются как при текущем, так и  рубежном контроле; Кроссворды, охватывающие весь курс агрохимии, которые также можно использовать при любом виде контроля.

Ответы в заданиях не приводятся, т. к. студенты вполне могут найти их самостоятельно  при чтении учебника и лекционного материала.

В сборнике представлены разноуровневые задания, т. к. уровень подготовки у студентов неодинаков.

Задания для текущего контроля знаний студентов преследуют следующие цели:

научить студентов  быстро, на слух, воспринимать смысл вопросов и специальные  термины. повысить внимание и быстроту реакции у студентов; помочь студентам самим проверить свои знания; оттенить наиболее важные моменты изучаемых тем; показать  преподавателю общий уровень подготовки студентов и выявить наиболее трудные для усвоения вопросы; проверить, как студенты овладеют лекционным материалом.

В соответствии с этим целями предлагаемые вопросы отвечают следующим требованиям: они просты, конкретны, легко воспринимаются на слух, содержат наиболее важные положения по изучаемой теме.

Вопросы с выборочным ответом составлены таким образом, что из пяти предлагаемых вариантов только один правильный (в основном) или наоборот, только один неправильный.

При работе с такими вопросами студенты могут пользоваться учебником, лекциями и другими пособиями.

Вопросы для кроссвордов составлены конкретно по темам. Используя предлагаемую литературу и лекции, можно легко их разгадать.

После того, как студенты самостоятельно выполнят представленные в сборнике задания и сдадут их, преподаватель вместе со студентами тщательно разбирают те вопросы, на которые даны неправильные ответы.

Проверять и разбирать самостоятельные работы рекомендуется сразу во время устного собеседования с каждым студентом.

В конце пособия приводится список использованной литературы.

Хочется надеяться, что предлагаемое пособие поможет студентам усвоить достаточно  сложный курс агрономической химии, успешно сдать коллоквиумы и экзамен, а также повысит их веру в собственные силы и способности.

Раздел I. Тестовые задания. Кроссворды.

Тема: Химический состав растений

Задания Iуровня сложности.

Задание №1. Найти правильные ответы:

Из чего состоят растения?

Ответы:

воды углеводов листьев корня сухого вещества
Роль воды в растении.

Ответы:

растворитель наполнитель клеток охладитель влажность испаряемость
Состав сухого вещества

Ответы:

жиры углеводы белки клейковина липиды
Органогенные элементы

Ответы:

Н, N, О, С С, N, К, Р О, Р, Са, Mg Н, N, Si, С S, Si, C, N
Зольные элементы

Ответы:

О, N, Fℓ, S, К, Р, Са,  Мg Fℓ, S, К, Са, Р, Мg Н, О, С, N, S Si, Mn, O, S N, O, C, H

Задание 2.

Вода –это …

Ответы:

наполнитель растительной клетки растворитель аккумулятор солнечной энергии проводник питательных веществ основной элемент растений
Сухое вещество состоит из …

Ответы:

воды белков, жиров, углеводов липидов, витаминов ферментов, аминокислот питательных веществ
Белки – это …

Ответы:

основа жизни питательный элемент растворитель поставщики аминокислот клейковина
Углеводы представлены …

Ответы:

сахарами глюкозой, сахарозой крахмалом, клетчаткой пектиновыми  веществами водой и белками
Жиры служат …

Ответы:

запасными соединениями смесью сложных жиров маслами карбоновыми кислотами энергетически выгодными запасными веществами

Задания IIуровня сложности

Задание 3. Разгадать кроссворд

№1

По горизонтали:

Органические вещества, образующиеся в организме человека и животных или поступающие с пищей, необходимые для нормального обмена веществ и жизнедеятельности. Вещества, содержащие в своем составе  С, Н, О (гидраты углерода). Белки, состоящие только из остатков аминокислот. Углевод, являющийся запасным питательным веществом. Высокомолекулярные органические вещества, построенные из аминокислот и других соединений

По вертикали:

Сложные эфиры глицерина и высших карбоновых кислот. Соль азотной кислоты. Белковая часть пшеничной муки, остающаяся в виде сгустка после вымывания крахмала водой. Н2О. Самый необходимый макроэлемент.

№ 2. Разгадать кроссворд:

По горизонтали:

углевод, целлюлоза. углевод, запасное питательное вещество. жидкие жиры (растительные). полисахариды, образованные остатками галактуроновой  кислоты.

По вертикали:

моносахарид, формула С6 Н12 О6. макроэлемент, необходимый для жизни. дисахарид. Формула С12 Н22 О11. жироподобные органические вещества.

Тема: Питание растений

Задание 1. Найти правильные ответы:

Факторы жизни растений.

Ответы:

воздух тепло холод зной свет питательное вещество

Благоприятные условия в почве

Ответы:

повышенное содержание кислорода температура влажность аэрация повышенное содержание СО2
Что входит в комплекс агротехнических мероприятий? система  обработки почвы водный режим воздушный режим водно-воздушный режим внесение органических удобрений посев сельскохозяйственных культур
Что относится к макроэлементами? азот кальций железо калий фосфор сера
Что такое микроэлементы? Назвать их. железо бор цинк магний калий азот

Задание 2. Найти правильные ответы:

Корневое питание происходит за счет … корней листьев света фотосинтеза питательных веществ
Воздушное питание это- солнечная энергия повышение коэффициента использования света процесс фотосинтеза заряжение воды поглощение листьями СО2
Наиболее распространенные продукты фотосинтеза

Ответы:

углеводы сахара белок хлорофилл аминокислоты
Интенсивность фотосинтеза зависит:

Ответы:

от освещения от тепла от содержания СО2 в воздухе от ветра от холода
Роль корневых волосков:

Ответы:

продвижение воды поглощение питательных веществ для перемещения зоны активного поглощения для извлечения необходимых ионов из почвенного раствора для нарастания корня

Задание 3.Разгадать кроссворд

№1

По горизонтали:

важнейшая жизненная функция зеленых растений, первичный синтез органического вещества; заряженные частицы вещества; отрицательно заряженный ион;

По вертикали:

1-один из основных органов растений, закрепляющийся в почве;

наземный орган, содержит хлорофилл; положительно заряженный ион

№2. Разгадать кроссворд:

По горизонтали:

Н2СО3 Фактор, необходимый фотосинтезу Основной элемент органической химии Первичный синтез органического вещества у растений на свету Неметалл, микроэлемент желтого цвета

По вертикали:

Органические вещества, состоящие из трех элементов (углерод, водород, кислород; Органическое соединение, содержащее карбоксильную и аминогруппу; Необходимо для фотосинтеза; Макроэлемент, входящий в состав аминокислот; Воздушная оболочка земли;

Раздел II. Агрохимические свойства и плодородие почвы

Тема: Состав и поглотительная способность почвы

Задание1.Найти правильные ответы:

Почва - это…

Ответы:

плодородная часть твердой фазы трехфазная система, состоящая из твердой, жидкой и газообразной фаз; это среда, в которой осуществляется корневое питание растений и в которую вносят удобрения; твердая оболочка земли.

  2.Почва состоит из …

  Ответы:

твердой фазы, которая делится на минеральную часть и органическую; твердой, жидкой, газообразной фазы; почвенного раствора и почвенного воздуха; твердой и жидкой фаз; твердой и газообразной фаз.

  3.Твердая фаза почвы состоит из …

  Ответы:

минеральной и органической части почвы; только из минеральной части; только из органической части; минеральных соединений и гумуса; соединений кислорода и кремния.

4. Что такое поглотительная способность почвы?

  Ответы:

способность почвы поглощать различные коллоиды; способность почвы удерживать различные вещества из раствора; способность почвы поглощать и удерживать различные вещества из раствора проходящего через нее?

5.Кто из ученых разработал основы современных представлений о  поглотительной способности почвы?

  Ответы:

Задание 2. Найти правильные ответы:

Сколько видов поглотительной способности различал агрохимик Гедройц?

Ответы:

-5 -2 -4 -6 -10
Какие виды поглотительной способности различал ?

Ответы: