Программа Объединения «Рукоделие» (стр. 5 )

Вводное занятие проводится с целью раскрытия содержания программы. Работа с бумагой  и  картоном  предполагает выполнение ряда операций по обработке  бумаги и картона. Здесь дети знакомятся с историей возникновения  бумаги, с основными видами бумаги и картона, со способами окрашивания бумаги и картона. Также учащиеся знакомятся со свойствами бумаги, учатся различать бумагу различных сортов. В перечень практических  работ входит выполнение с учащимися различных видов коробочек, карнавальных масок, кокошников, повторяют технику выполнения изделий  способом папье-маше. (Посуда, кухонная утварь) Чеканка  как  вид декоративно - прикладного  искусства включает в себя различные  виды манипуляции с фольгой. Для работы используется  пищевая фольга, может также  использоваться и станиоль. Для  тиснения  должны  использоваться  тупые  предметы, чтобы  не повредить поверхность фольги.  В перечень практических работ  можно  включить  выполнение  с  учащимися  различных  видов тиснения. Это могут  быть как плоскостные,  так и  объёмные композиции  с  элементами росписи. Работа  с  текстильными материалами  (самоделки  из  текстильных материалов).

Для работы с волокнистыми материалами и тканями необходимы ножницы, иглы, сантиметровая  лента, линейка, угольник, пяльцы, карандаш, напёрсток, швейный мел, моталки для ниток. Ножницы  бывают различные по назначению: портновские, закройные, канцелярские, хозяйственные, парикмахерские, маникюрные. Для шитья и  рукодельных  работ  в начальных  классах наиболее  подходят  небольшие,  до  140-170мм, хорошо заточенные и отрегулированные хозяйственные ножницы. Тупые или туго завинченные ножницы приводят к быстрой утомляемости  рук.

Работа с текстильными материалами  представляет большую ценность в расширении  межпредметных  связей.  Изготавливая поделки из текстильных материалов, практически всегда  приходится выполнять выкройки, рисунки.  При изготовлении выкроек (вычерчивание, последующая разметка) необходимы  знания,  полученные на уроках математики. Существуют  межпредметные  связи  с уроками рисования. Руководитель объединения объясняет учащимся, как подготовить рисунок, перевести  его на  ткань.

Ремонт одежды. Штопка

Одежда всегда должна быть опрятной, поэтому надо уметь пришивать пуговицу, кнопку, крючок, правильно подобрать их по величине, цвету, назначению. Пуговица всегда должна свободно проходить в петлю. Цвет ниток  берут такой же, как т  ткань. Начинают и заканчивают пришивать  с изнаночной стороны, чтобы не было  видно  узелков.

Данный  раздел  включает  в  себя  самообслуживание  учащихся.

Дети учатся пришивать пуговицы с несколькими видами отверстий (как с двумя, так и с четырьмя). Также учащиеся учатся пришивать петли, крючки. Данный вид работы пригодится им во взрослой жизни.

В перечень практических работ  входит выполнение учащимися  различных декоративных панно с элементами  рельефных композиций.

Вязание  крючком.  В  данном разделе учащиеся  осваивают технику вывязывания цепочки из  воздушных петель. Дети осваивают технику вывязывания  цепочки из воздушных  петель как основы  любого  узора. Далее можно выполнить с детьми  небольшие объёмные работы в виде  шарфика или накидки. Работа  с разными  материалами  включает  в  себя  обработку различных  по  фактуре  и  строению  природных  материалов,  таких как  засушенные  листья,  шишки, жёлуди, каштаны и другие  природные  материалы. Данный  раздел  способствует  всестороннему развитию  учащихся,  расширяет  кругозор  и  воображение, а также  способствует  развитию  наглядно-образного  мышления.

В перечень  практических  работ  включается  выполнение  с учащимися  различных  видов  декоративных  панно  с  использованием  как  сыпучих,  так  и  целостных материалов.

Изонить.  В разделе изонить школьники получают первоначальные  сведения об инструментах, материалах, способах  их обработки, приобретают  навыки  и  умения по работе с текстильными материалами, которые потом закрепляются в процессе выполнения практических работ. Содержание  работы по  рукоделию должно опираться  на  учебную  программу по  трудовому  обучению для начальных классов.

Обрабатывая  текстильные  материалы  на занятиях объединения

Дети учатся пользоваться иглой, отмеривать  нитки, вдевать их в ушко иглы, завязывать узелки. Всё это считается подготовительной работой, без  которой  невозможно  обойтись  при  изготовлении  изделий  из ткани. Очень важно, особенно для детей младшего школьного возраста, правильно подобрать длину нитки. Слишком длинная нить  спутывается, на ней образуются узелки, короткую часто  приходится менять, не закончив шитье. Наиболее подходящая длина нитки для детей составляет 50-60 см, сложенная  вдвое. Есть несколько способов индивидуального  подбора  длины  нити в зависимости от длины руки (а следовательно, и возраста ребят) без отмеривания линейкой или сантиметровой лентой. Нить берут в руку, перебрасывают её через  локоть, снимают и отрезают ножницами. Другой  способ: конец нитки берут в руку и отмеряют  расстояние до подбородка. Это  будет оптимальная рабочая длина нити.

Ожидаемый  результат

       

  В конце учебного года по программе  «Рукоделие» учащиеся  должны

  уметь: 

  - осуществлять роспись ткани разнообразными  доступными способами

  - выполнять аппликации из различных тканевых материалов

  - уметь обрабатывать  и использовать  гофрированный  картон в

  различных  аппликационных  работах

  - владеть техникой  изготовления аппликаций  из различных материалов

  - владеть  техникой  изготовления  аппликаций  из сыпучих материалов.

  - владеть техникой  папье-маше

МЕТОДИЧЕСКОЕ  ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ  ПРОГРАММЫ

Методическое обеспечение дополнительной образовательной программы включает в себя  разные методы проведения занятий. Такие как игры, конкурсы, экскурсии. В работе широко используется всё оборудование мастерской, разнообразная дополнительная литература, наглядные пособия, методички. Работы учащихся  демонстрируются  на выставках и используются для  оформления мастерской.

Перечень инструментов  и  материалов

Для работы в объединении  «Рукоделие»  нам  понадобятся материалы  и инструменты:

Ткань, гуашь, краски  акварельные, кисти, непроливайка, картон, ножницы, клей, карандаш газета, лоскутки ткани, целлофан, клеёнка, цветной  картон, цветная бумага, копировальная бумага, калька, канцелярский  клей, клей «Дракон»,  наждачная бумага, нитки, иголка, солома, бутафорная  посуда, игрушки, куклы, гофрированный картон, канцелярский  нож,  ткань, обрезки ткани, проволока,  пуговицы, пяльцы, шнуры, лента.

СПИСОК  ЛИТЕРАТУРЫ

  1.Гусакова .

  2.  Дидактический материал по трудовому обучению.

  3.  Методика  трудового  обучения с практикумом в учебных

  мастерских.

  4.Савина    гимнастика

  5.Пидкасистый

  6.Газарян   своими  руками. Народные  художественные

  ремёсла.

  7. Журнал «Юный художник» 10, 96

  8. Чудеса для детей из ненужных  вещей.

  «Академия  развития» Ярославль 1997 год

  9.Перевертень из текстильных материалов.

  10., Демидова по трудовому обучении.

  11., Проснякова руки  1,2,3,4 классы 2012 год

  12.Журнал «В мире поделок» за 2013-2014 год № 2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12

  13.Журнал «Всё сама» за 2013-2014 год  № 4,5,6,7,8,9

  14.Журнал «Коллекция идей» за 2013-2014 год № 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12

  15.Журнал «Вязаные прихватки» № 3 2014 год

  16.Журнал «Вязаная копилка» № 6 2014 год

  17.Журнал «Любимое детям вязание» № 7 2014 год

  18.Журнал «Шьём, вышиваем» № 6 2014 год

  19.Журнал «Лукошко идей» № 3 2014 год

  20.Журнал «Рукоделие для дома» № 14 2014 год

Интернет-источники:

1.www. –«Арт. Депо Студия» (арт-занятия, рисунок, живопись, арт-терапия)

2.www. - ЧП «ФэшнАрт» УНП  (дизайн костюма, портновское мастерство, рисунок, живопись, композиция, эскизная графика фигуры человека, стилистика)

3.www. – интернет-магазин товаров для рукоделия, хобби и домашнего декора

4.www. – интернет-магазин пряжи и товаров для рукоделия

5.www. – магазин «Лоскутные бахрома» (ткани, инструменты для лоскутного шитья, фетр, кружево, тесьма, ленты, пряжа, швейная фурнитура)

– интернет-магазин комплектующих для создания  бижутерии и материалов для творчества.

7.www.

8.www.

9.www.

10.www.

11.www. rukodelie.

12.www. naisty.

13.www.

14.www.