Рабочая программа производственной практики по подготовке квалифицированных рабочих, служащих (на базе основного общего образования) (стр. 5 )

приём смены, подготовка техники к работе; управление бульдозером и экскаватором при выполнении земляных работ; выполнение ежесменного и периодического технического обслуживания; выполнение слесарных работ в объёме требований к профессии; выполнение текущего ремонта в составе ремонтной бригады; выполнять подготовительные работы; производить монтаж и демонтаж навесного оборудования; организация рабочего места; разработка, перемещение и планировка грунта при производстве выемок и возведение насыпей, сооружении каналов и котлованов; экономичное расходование горюче - смазочных материалов; выполнение требований охраны труда и пожарной безопасности; сдача смены, заполнение производственного дневник.

5. Требования к качеству профессиональной подготовки.

Требования к результатам обучения являются основным компонентом (ОК), проверяемым при оценке качества подготовки выпускников по профессии. Выполнение этих требований служит основанием для выдачи выпускникам документов Государственного образца об уровне образования и квалификации.

Тарификация работ производится на основе тарифно-квалификационных характеристик профессии рабочих. При этом тарифицируемая работа сопоставляется с соответствующими работами, содержащимися в тарифно­-квалификационных характеристиках и с типовыми примерами работ, помещенными в справочнике, а в необходимых случаях и с перечнями примеров работ, дополнительно разработанными организациями..

Машинист бульдозера 3 разряда

Должен уметь:

управлять бульдозером с мощностью двигателя до 44,2 кВт (60 л. с.): при  перемещении горной массы, грунта, топлива, сырья и других материалов; при выполнении планировочных работ в карьере, на отвалах, складах; при зачистке пласта, бровки; при разравнивании породы, грунта; при профилировании и подчистке откаточных путей; при производстве вскрышных работ, при передвижке железнодорожных путей; при подтягивании горной массы в забое к экскаваторам; при выравнивании подошвы забоя, крутых откосов, уступов; при погрузке, разгрузке и перевозке грузов; при распашке отвалов, снегоочистке и очистке территории; при рыхлении грунта, при штабелировочных работах; осматривать и заправлять бульдозер горючими и смазочными материалами; смазывать трущиеся детали; выполнять профилактический ремонт и участвовать в других видах ремонта; составлять ведомости на ремонт бульдозера.

При управлении бульдозером с двигателем мощностью свыше 44,2 до 73,6 кВт (60 до 100 л. с.) - 4-й разряд.

При управлении бульдозером с двигателем мощностью 73,6 до 147,2 кВт (100 до 200 л. с.); при производстве вскрышных работ на рассыпных месторождениях при мощности двигателя до 147,2 кВт (200 л. с.) –  --5 разряд.

Машинист бульдозера 3-его, 4-ого, 5-ого разрядов

Должен знать:

устройство, технические характеристики обслуживаемого оборудования, его двигателей, приспособлений, систему управления; установленную сигнализацию при работе и движении; виды горных работ, выполняемых на бульдозере; марки и нормы расходов горючих и смазочных материалов; основные сведения о производстве открытых горных и дорожных работ; свойства горных пород; условия и возможности  разработки горных пород и допустимые углы спуска и подъема машин; правила составления ведомости на ремонт оборудования; системы смазки, питания и охлаждения двигателей внутреннего сгорания; правила эксплуатации бульдозера на различных горных работах.

Машинист экскаватора одноковшового 4 разряда

Должен уметь:

управлять экскаватором вместимостью ковша до 0,15 куб. м.; выполнять техническое обслуживание и текущий ремонт экскаватора и всех его механизмов; определять неисправности в работе экскаватора его механизмов и устранять их; участвовать в проведении планово-предупредительного ремонта экскаватора; налаживать и регулировать рабочие органы экскаватора в зависимости от характера выполняемой работы с заменой оборудования; соблюдать правила дорожного движения, читать чертежи, схемы, эскизы, технологические документы на выполняемую работу.

Должен знать:

Назначение и устройство экскаватора; правила технической эксплуатации экскаватора; правила технической эксплуатации экскаватора; требования к техническому состоянию машины; правила учета наработки экскаватора; правила монтажа, пуска, регулировок, обкатки, ввода в эксплуатацию. и хранения машины; причины возможных неисправностей и способы их устранения; организацию производственной эксплуатации экскаватора, способы производства работ и технические требования к их качеству, виды брака, его причины и способы устранения; основные приемы выполнения работ по разборке и сборке узлов, механизмов и агрегатов машины; правила дорожного движения; классификацию, характеристики эксплуатационных и дорожно-строительных материалов, требования к ним и условия применения; требования и правила охраны труда при выполнении дорожных работ в разных условиях и ремонте экскаватора в мастерских и полевых условиях, ограждение мест производства работ; нормы расхода и сборы горюче-смазочных материалов.

Дополнительно: для 5 разряда управлять экскаватором вместимостью ковша 0,15 куб. м. и до 0,4 куб. м.; для 6 разряда управлять экскаватором вместимостью ковша свыше 0,40 куб. м. И до 1,25 куб. м.

6. Требования к результатам освоения основной профессиональной

образовательной про граммы

Выпускник, освоивший ОПОП (основная профессиональная образовательная программа ) по профессии НПО, должен обладать общими компетенциями (ОК), включающими способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Выпускник, освоивший ОПОП  НПО, должен обладать профессиональными компетенциями (ПК), соответствующим основным видам профессиональной деятельности:

ПК 1.1. Проверять техническое состояние дорожных и строительных машин.

ПК 1.2. Осуществлять монтаж и демонтаж рабочего оборудования.

ПК 1.3. Осуществлять управление дорожными и строительными машинами.

ПК 1.4. Выполнять земляные и дорожные работы, соблюдая технические

  требования и безопасность производства.

Формы промежуточной аттестации (по итогам практики):

самостоятельное выполнение практической квалификационной работы соответствующей требованиям квалификационной - характеристики для

данного уровня квалификации по осваиваемой профессии (разряда, категории и т. п.)

собеседование с обучающимися на заседании комиссии для определения соответствия его знаний требованиям квалификационной характеристики задания на практическую квалификационную работу выдаются обучающимся не позднее, чем за 15 дней до ее проведения выполнение работ оценивается в соответствии с «Критериями оценки по производственному обучению» в баллах по пятибалльной системе.

Критерии оценок учебной и производственной практики.

Отметка «5»:

безошибочное, уверенное и вполне самостоятельное выполнение всех приёмов и видов работ; полное соответствие выполнение работ согласно технической и технологической документации; правильная и качественная организация труда и рабочего места перед работой, во время работы и после её окончания; соблюдение правил по охране труда.

Отметка «4»:

правильное и самостоятельное выполнение основных приёмов и методов операции при наличии несущественных недочетов; соответствие выполнения работ согласно технической и технологической документации; соблюдение правил организации труда, рабочего места, безопасности при наличии единичных нарушений;

Отметка «3»:

выполнение приемов операции с нарушениями, не приводящими к браку; недочеты и отступления от технических и технологических требований пределах нормы; недочеты в организации труда и рабочего места, нарушения в организации труда, исправляемые по замечанию наставника;

Отметка «2»:

грубые нарушения в приемах и способах выполнения операции; брак в работе; существенные недостатки в организации труда и рабочего места.

7. Перечень литературы и средств обучения

Новиков -ремонтник. - М., Академия 2004. Макиенко курс слесарного дела. - М., Высшая школа, 1994 Журавлев и технические измерения. - М., Высшая школа, 1984 , , Айзман труда на производстве и в

учебном процессе. - Новосибирск, сибирское университетское издание, 2008 )'

Раздорожный тура и производственная безопасность. М.,Экзамен, 2005 Покровский ремонтника. - М., Академия, 2009 Покровский пособие слесаря. - М., Академия, 2011 ~ Катаев дело. - СПб., Лань, 2000 Родичев . - М., Академия, 2000 Родичев тракториста категории «С». - М., Академия, 2004 , Ронинсон э. г. Слесарь по ремонту дорожно-строительных работ. - М., Академия, 2007 , Ронинсон обслуживание и ремонт дорожно-строительных работ. - М., Академия, 2005 , Полосин и эксплуатация дорожно-строительных машин. - М., Академия, 2003.