Муниципальное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №6
г. Приволжска
«Судьба и Родина едины»
70 – летию Приволжска посвящается…
(Урок музыки в 7 классе)
Разработала и провела
учитель музыки МОУ сош №6
Приволжск 2008
Урок в 7 классе по теме «Музыкальный образ»
«Судьба и Родина едины»
Цель: Передать положительный духовный опыт поколений по отношению к Родине и пробудить у учащихся на этой основе чувства гражданственности, патриотизма к малой Родине – Приволжску.
Задачи:
- Формировать музыкальную культуру учащихся, накапливая положительный социально – художественный опыт; Развивать у учащихся музыкальные способности, певческий голос, приобретать знания и умения в области музыкальной грамоты; Совершенствовать эмоциональную сферу учащихся, воспитывать их музыкальный, художественный и эстетический вкус, интерес и любовь к музыке, желание ее слушать; Приобщать учащихся к «Золотому фонду» народной, классической, современной песни, формировать интерес и любовь к пению, хоровому исполнительству; Воспитывать чувства патриотизма и гражданственности, уважения к историческому прошлому Родины.
Оборудование: ПК, проектор, фото г. Приволжска, музыкальный центр, фонозаписи, портрет И. Талькова, выставка работ учащихся.
Ход урока.
Вход: песня В. Баснера «С чего начинается Родина?»
Учитель: С чего начинается Родина для вас?
Ученики:
Учитель: Ответом на этот вопрос являются работы учащихся, помещенные на выставке «С чего начинается Родина?»
(просмотр работ учащихся)
Каждый человек, вступая в жизнь, открывает для себя великое слово – Родина. В начале пути у каждого из нас своя малая Родина, та, с которой начинается любовь. Родина – это родной край, родная природа, которую мы любим с детства. Для многих из нас, родившихся в этом городе, Приволжск – наша малая Родина.
Учитель: К какому юбилею готовится город в этом году?
Ученики: к 70 - летию
(Фотографии природных красот нашего города)
Учитель: Авторы какой песни воспевают красоту нашей природы и верят в то, что у города Приволжска есть будущее, что он будет процветать.
Ученики: «Провинциальный городок» Н. Жукова и С. Рунова
(Фото архитектурных сооружений Приволжска)
Учитель: Какие слова песни стали пророческими, а что еще не осуществилось и, вполне может быть, будет выполнено вами?
Ученики: Звон колоколов радует приволжан по праздникам, а вот река Шача еще не стала судоходной.
Учитель: Я прошу вас исполнить эту песню вдумчиво и проникновенно.
(Исполнение песни «Провинциальный городок»)
Учитель: Время идет, мы взрослеем, растем, и вместе с нами растет и ширится понятие «Родина». Сначала Родина - это улица, деревня, городок, где ты родился, а потом это страна… т. е. Россия.
О, Россия!
С нелегкой судьбою страна…
У меня ты, Россия,
Как сердце одна.
Я и другу скажу,
Я скажу и врагу –
Без тебя,
Как без сердца,
Прожить не смогу…
(Ю. Друнина)
Игорю Талькову - поэту, певцу, композитору и актеру, Бог отвел судьбу дозорного, он погиб, но успел протрубить тревогу родной земле. Он одним из первых увидел то, на что у многих были закрыты уши и глаза.
(алькова)
Учитель: Послушайте песню И. Талькова»Россия и ответьте на вопрос: во что свято верил?
(Слушание «Россия» И. Талькова)
Ученики: Тальков верил, что люди потянутся к Правде, к Свету, к Истине.
Учитель: Бог – это вера в высшую справедливость, истину. Человек без веры – животное, когда человек верит, он добреет.
А как произносит автор слово «Россия»?
Ученики: бережно, как молитву, с любовью.
Учитель: Я прошу вас вспомнить песню Лебедева «Не вешать нос». Кто такие гардемарины, и что вас привлекает в этих героях?
Ученики : … Беззаветная преданность и любовь к Родине.
( исполнение песни «Не вешать нос» Лебедева)
Учитель: Послушайте стихотворение
Е. Евтушенко «Любите Родину»
К чему, зануда – лектор жесты робота
И по бумажке продолдоненная речь?
Все это можно ли понять как чувство Родины?
Так можно всех от всяких чувств предостеречь.
Что значит эта речь в глазах больничной нянечки,
Когда, идя с дежурств. Как маленьким друзьям,
Не забывает выносить в казенной наволочке
Больницей пахнущие крошки – воробьям?
Что значит эта речь в глазах слипающихся слесаря,
Когда не в силах и кроссворда зачеркнуть,
Он засыпает и рука с кровати свесилась,
Как будто хочет пол дощатый зачерпнуть.
Пусть равнодушно равнодушие бичуется
Борцами только против маленького зла.
Не говорить о чувстве Родины бесчувственно-
Нам права Родина такого не дала.
У нас такие за спиной встают пожарища,
Такие страшные могилы за спиной,
Что стыдно Родину любить шпаргалочно,
Как будто Родина нам стала неродной.
Нет чувства Родины без чувства человечности.
От бессердечности ничто не родилось.
Любите Родину как чудо бесконечности,
Как ветер вечности, коснувшийся волос.
Любите Родину как вашу нареченную,
Чтобы за вас ей не почудилось стыда.
Любите Родину, но только не расчетливо.
Любите Родину, и только навсегда!
Учитель: Какая тема объединяет все произведения сегодняшнего урока?
Ученики: тема Родины
Учитель: Тема Родины воплощается в родной природе, в языке, истории, культуре… А поэты, художники, музыканты – счастливые люди. Они способны воспринимать мир по – особому: обостренно, всеми чувствами, они способны увидеть и показать нам прекрасное в повседневном и обыденном. Они обостряют, помогают постичь это великое чувство Родины, которое живет в душе каждого из нас, только может быть не всегда осознанное и выраженное в словах.
сказал: «Есть святыни, которые ни с чем невозможно ни сопоставить, ни сравнить. Это Родина, Отечество, сыновняя верность, преданность земле, где ты родился и осмыслил себя».
Поэтому сегодня мы познакомимся с гимном городу Приволжску на слова и музыку – учителей нашей школы, родившихся в этом городе и работающим на благо его.
(слушание гимна г. Приволжску)
(на слайде текст гимна )
На огромных бескрайних просторах
Много всякого люда живет,
Но люблю я свой маленький город,
Город средних российских широт.
Он спокоен, радушен, застенчив,
Утонул средь берез и осин.
Город тихих улыбчивых женщин,
Город сильных, серьезных мужчин.
Здесь живут мастера высшей пробы:
Швеи, пекари, врачи,
Ювелиры большого завода,
Знаменитые всюду ткачи.
Я Приволжск никогда не покину,
Лучшей доли не стану искать,
Как положено верному сыну,
Буду город родной воспевать!
Любовь, если она настоящая, выражается в делах. И чем глубже, трепетнее будет у вас чувство Родины, тем более действенны и нужны для народа станут наши дела. Ведь в конце концов, жизнь каждого из нас – во имя Родины, во имя Человека.
