Оториноларингология Учебная программа для специальности 1 - 79 01 01 «Лечебное дело» (стр. 1 )

Учреждение образования «Витебский государственный ордена Дружбы народов медицинский университет»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе и международным связям Витебского государственного ордена Дружбы народов медицинского университета, профессор

___________

«___» ___________ 2011 г.

Регистрационный №УД–____/р

Оториноларингология

Учебная программа для специальности

1 – 79 01 01  «Лечебное дело»

Факультет        лечебный

Кафедра        оториноларингологии

Курс                IV

Семестры        VII, VIII

Лекции        10 часов

Практические

занятия        45 часов                                        Зачет                VII, VIII семестры

Всего аудиторных

часов        55

Всего часов                                                Форма получения

по дисциплине        86                                        высшего образования        очная

2011

Учебная программа составлена на основе типовой учебной программы «Оториноларингология» для высших учебных заведений Республики Беларусь по специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело» от 01.01.2001 г., регистрационный № ТД – L.289/тип.

Рассмотрена и рекомендована  к утверждению на заседании кафедры оториноларингологии

«__» декабря 2011 г. протокол  №__

Заведующий кафедрой

________________

Одобрена и рекомендована к утверждению Центральным учебно-методическим советом Витебского государственного ордена Дружбы народов медицинского университета

«__»________2011 г., протокол №__

Председатель

____________

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

«Оториноларингология» – учебная дисциплина, содержащая систематизированные научные знания об этиологии, патогенезе, клиническом течении болезней уха, носа, околоносовых пазух, глотки и гортани.

Учебная программа дисциплины «Оториноларингология» включает новейшие научные данные об этиологии, диагностике, клинике и лечении болезней уха, горла, носа.

Цель изучения дисциплины «Оториноларингология» состоит в приобретении студентами знаний, умений, которые обеспечивают формирование профессиональной компетенции, а также необходимый уровень оториноларингологической помощи пациентам.

Задачи изучения дисциплины «Оториноларингология» состоят в приобретении студентами академической компетенции, основу которой составляет способность к самостоятельному поиску учебно-информационных ресурсов, овладению методами приобретения и осмысления знания:

– об удельном весе и социальной значимости заболеваний уха, глотки, носа, околоносовых пазух, гортани в общей структуре патологии, о значении своевременного выявления и устранения этих заболеваний в профилактике общей заболеваемости и в оздоровлении пациентов;

– о специальных методах исследования оториноларингологических  органов, необходимых в общей системе клинического обследования пациентов, а также основных терапевтических мероприятиях, проводимых при лечении пациентов;

– об анатомо-физиологических особенностях оториноларингологических органов, необходимых для целостного восприятия вопросов этиологии, патогенеза, клинических признаков и диагностики заболеваний, профилактики и лечения;

– о практических методах обследования пациентов (риноскопии, отоскопии, фарингоскопии, непрямой ларингоскопии) и принципах этиопатогенетического лечения пациентов.

– о причинах и механизмах развития заболеваний уха, носа, околоносовых пазух, глотки и гортани;

– о клинических проявлениях заболеваний оториноларингологических органов;

– о факторах риска возникновения заболеваний оториноларингологических органов.

Задачи преподавания дисциплины «Оториноларингология» состоят в формировании социально-личностной и профессиональной компетенции, основа которой заключается в формировании клинического мышления при соблюдении норм медицинской этики и деонтологии.

Характеристика рекомендуемых методов обучения. При организации обучения рекомендуется использовать традиционные методы преподавания дисциплины: лекции, практические занятия, а также элементы управляемой самостоятельной работы студентов. Обучение организуется с использованием современных учебно-информационных ресурсов (компьютерных презентаций лекций и практических занятий), интерактивных ресурсов в локальной компьютерной сети вуза и Internet.

На практических занятиях студенты проводят осмотр оториноларингологических органов, изучают этиопатогенез заболеваний верхних дыхательных путей и уха, обучаются методикам исследования функций оториноларингологических органов. Учатся правильно представлять полученные данные в виде записей в истории болезни пациента, а также обосновывать и формулировать диагноз.

Самостоятельная работа студентов организуется во время внеаудиторной работы и включает: решение ситуационных задач, участие в научно-исследовательской работе. Студентов  знакомят с приемами работы с инструментами, используемыми для осмотра пациентов и выполнения манипуляций.

Контроль подготовки студентов, качества обучения осуществляется путём устных и письменных (в том числе тестовых) опросов в процессе практических занятий. Рекомендуется использование компьютерного тестового контроля знаний студентов.

Текущая аттестация проводится в форме дифференцированного зачета.

Распределение бюджета учебного времени

Шифр, название специальности	Семестр	Количество часов учебных занятий	Форма аттестации
всего	аудиторных	из них
лекций	практических
1-79 01 01 «Лечебное дело»	7, 8	86	55	10	45	диф. зачет

Содержание учебного материала

1.        Заболевания носа и околоносовых пазух

1.1. Заболевания наружного носа и полости носа. Методика исследования, клиническая анатомия и физиология носа и околоносовых пазух

Наружный нос, его костная и хрящевая основа. Кровоснабжение, иннервация, лимфатические пути. Внутренний нос или полость носа, его стенки, строение перегородки носа. Особенности полости носа у детей.

Функции носа – дыхательная, обонятельная, защитная, голосообразующая, слезопроводная. Обонятельный анализатор. Роль носового дыхания в физическом развитии организма, в формировании зубочелюстной системы у детей. Значение нормального носового дыхания в профилактике профессиональных и других заболеваний.

  Строение и топография околоносовых пазух. Классические исследования . Возрастные особенности и их значение в патологии ЛОР органов у детей. Связь верхнечелюстной пазухи с развитием зубочелюстной системы. Топография тройничного нерва, значение его в патологии  околоносовых  пазух. Резонаторная функция  околоносовых  пазух.

Эндоскопия, пальпация, передняя и задняя риноскопия. Зондирование. Диафаноскопия. Рентгенография (неконтрастная, контрастная), пункция верхнечелюстной пазухи. Методы исследования дыхательной и обонятельной функции по . Микрориносинусоскопия, компьютерная томография, УЗИ пазух носа, термография, МРТ.

Фурункул носа. Клиника, диагностика, лечение, профилактика.

Экзема наружного носа. Этиология, клиника, диагностика, лечение. Острые риниты. Этиология, клиника, диагностика, лечение. Гематома и абсцесс перегородки носа. Клиника, диагностика, лечение. Искривления носовой перегородки. Этиология, симптоматика, показания к хирургическому лечению. Врожденные аномалии развития наружного носа и полости носа.

Хронические риниты. Классификация, клиника, диагностика, лечение. Озена. Эпидемиология, клиника, дифференциальная диагностика, лечение.

1.2. Заболевания околоносовых пазух. Орбитальные и внутричерепные осложнения воспалительных заболеваний носа и околоносовых пазух

Особенности течения синуситов у детей и взрослых пациентов. Острый верхнечелюстной синусит. Этиология, клиника, диагностика, лечение. Острый этмоидит. Этиология, клиника, диагностика, лечение. Острый фронтит. Этиология, клиника, диагностика, лечение. Острый сфеноидит. Этиология, клиника, диагностика, лечение. Хронический верхнечелюстной синусит. Этиология, клиника, диагностика, лечение. Хронический этмоидит. Этиология, клиника, диагностика, лечение. Хронический фронтит. Этиология, клиника, диагностика, лечение. Хронический сфеноидит. Этиология, клиника, диагностика, лечение. Показания к хирургическому лечению заболеваний околоносовых пазух. Орбитальные и внутричерепные осложнения заболеваний носа и околоносовых пазух. Отек век, периостит орбиты. Этиология, клиника, диагностика, лечение. Субпериостальный абсцесс. Этиология, клиника, диагностика, лечение. Отек орбитальной клетчатки, флегмона орбиты. Этиология, клиника, диагностика, лечение. Арахноидит, менингит, абсцесс мозга, тромбофлебит кавернозного синуса. Этиология, клиника, диагностика, лечение. Злокачественные и доброкачественные опухоли. Методы диагностики и лечения.

2. Заболевания глотки. Клиническая анатомия, физиология и методы исследования глотки. Опухоли глотки

Методы исследования глотки: фарингоскопия, задняя риноскопия, пальцевое исследование носоглотки. Лимфоэпителиальное глоточное кольцо, значение его в формировании местного и общего иммунитета в детском возрасте. Гипертрофия глоточной и нёбных миндалин в детском возрасте. Диагностика, методы лечения. Классификация острых и хронических тонзиллитов (). Дифференциальная диагностика острых ангин.