Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта по химии (2004 г), примерной программы по химии для средней (полной) школы

10 класс

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта по химии (2004 г), примерной программы по химии для средней (полной) школы, программы курса «химия» для 10-11 классов, под редакцией , , Москва, Издательский центр «Просвещение» 2010 г, рекомендованной Министерством образования РФ. Учебный план в 10 классе составлен на 34 учебные недели (1 час в неделю, 34 ч. в год) на основании приказа Комитета по образованию от 01.01.2001г. № 000-01-ис-002-1-14/1359. Изменений в программу не внесено. Данная программа реализуется по учебнику: , Химия. Органическая химия. 10 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: базовый уровень/ , .-13-е изд. – М.: Просвещение, 2009 (приказ № 000 от 31.03.14. об утверждении федерального перечня учебников…).

Данная программа способствует наибольшей личностной направленности и вариативности образования, его дифференциации и индивидуализации. Позволяет совершенствовать и расширять круг общих учебных умений, навыков и способов деятельности, что является необходимым условием развития и социализации учащихся. 

Данная программа выбрана потому, что в ней представлены теоретические основы органической химии, которые составляют современная теория строения органических соединений, показывающая единство химического, электронного и пространственного строения, явления гомологии и изомерии, классификация и номенклатура органических соединений. Весь курс органической химии пронизан идеей зависимости свойств веществ от состава и их строения, от характера функциональных групп, а также генетических связей между классами органических соединений. В данном курсе содержатся важнейшие сведения об отдельных веществах и синтетических материалах, о лекарственных препаратах, способствующих формированию здорового образа жизни и общей культуры человека. Обеспечение школьной лаборатории химическим оборудованием и реактивами позволяет выполнить предложенные практические и лабораторные работы в соответствии с соблюдением норм и правил техники безопасности.

Календарно-тематическое планирование

Номера уроков	Наименования разделов и тем	Плановые сроки  прохождения	Скорректированные сроки прохождения
Теоретические основы органической химии (3 ч).
1.1	Формирование органической химии как науки. Теория строения органических веществ .	01.09.15.
2.2	Электронная природа химических связей в органических соединениях.	08.09.15.
3.3	Классификация органических соединений.	15.09.15.
Углеводороды (12 ч). Предельные углеводороды (алканы) (3 ч).
4.1	Строение алканов. Гомологи и изомеры. Номенклатура.	22.09.15.
5.2	Свойства алканов. Получение и применение.	29.09.15.
6.3	Циклоалканы. Решение задач на нахождение молекулярной формулы газообразного углеводорода.	06.10.15.
Непредельные углеводороды (4 ч).
7.1	Алкены. Строение этилена. Гомологи и изомеры. Номенклатура. Свойства алкенов и их применение.	13.10.15.
8.2	Практическая работа № 1. Получение этилена и изучение его свойств.	20.10.15.
9.3	Алкадиены. Строение, свойства, применение. Природный каучук.	27.10.15.
10.4	Алкины. Строение ацетилена. Гомологи и изомеры. Номенклатура. Свойства ацетилена и его применение.	03.11.15.
Ароматические углеводороды (арены) (2 ч).
11.1	Бензол. Строение, свойства, применение.	10.11.15.
12.2	Гомологи бензола. Генетическая связь ароматических углеводородов с другими классами углеводородов.	17.11.15.
Природные источники углеводородов (3 ч).
13.1	Природный и попутные нефтяные газы, их состав и применение.	01.12.15.
14.2	Нефть и нефтепродукты. Способы переработки нефти.	08.12.15.
15.3	Контрольная работа № 1. Углеводороды.	15.12.15.
Кислородсодержащие органические соединения (12 ч). Спирты и фенолы (4 ч).
16.1	Одноатомные предельные спирты. Строение, свойства, получение, применение.	22.12.15.
17.2	Многоатомные спирты. Этиленгликоль, глицерин. Свойства, применение.	29.12.15.
18.3	Строение, свойства и применение фенола.
19.4	Генетическая связь спиртов и фенола с углеводородами. Решение задач по химическим уравнениям при условии, что одно из реагирующих веществ дано в избытке.
Альдегиды и кетоны, карбоновые кислоты (4 ч).
20.1	Альдегиды. Кетоны. Строение молекул. Функциональная группа. Изомерия и номенклатура. Свойства, получение и применение.
21.2	Карбоновые кислоты. Классификация. Строение молекул. Функциональная группа. Изомерия и номенклатура. Свойства карбоновых кислот.
22.3 23.4	Практическая работа № 2. Решение экспериментальных задач на распознавание органических веществ. Генетическая связь карбоновых кислот с другими классами органических соединений. Решение задач на определение массовой или объемной доли выхода продукта реакции от теоретически возможного.
Жиры. Углеводы (4 ч).
24.1	Жиры. Нахождение в природе. Свойства. Применение.
25.2	Глюкоза и сахароза. Строение молекулы глюкозы. Свойства, их применение.
26.3 27.4	Крахмал и целлюлоза. Нахождение в природе. Свойства, применение. Практическая работа № 3. Решение экспериментальных задач на получение и распознавание органических веществ.
Азотсодержащие органические соединения (4 ч). Амины и аминокислоты (2 ч).
28.1	Амины. Строение молекул. Аминогруппа. Свойства. Анилин - представитель ароматических аминов.
29.2	Аминокислоты. Изомерия, номенклатура.  Свойства. Применение.
Белки (2 часа).
30.1	Белки – природные полимеры. Состав, структура, свойства.
31.2	Химия и здоровье человека. Решение расчетных задач.
Высокомолекулярные соединения (3 ч). Синтетические полимеры (3 ч).
32.1	Понятие о ВМС. Основные методы синтеза полимеров. Полиэтилен. Полипропилен.
33.2	Синтетические каучуки и синтетические волокна. Распознавание пластмасс и волокон.
34.3	Итоговая контрольная работа. Кислород-  и  азотсодержащие органические соединения.

Учебно-методическое обеспечение:

, Химия. Уроки в 10 классе: пособие для учителей общеобразоват. учреждений/. – М.: Просвещение, 2009. , Поурочные разработки по химии к учебным комплектам и др., и др., и др. 10 (11) класс. М.: «ВАКО», 2005. , Сборник задач и упражнений по химии для средней школы. – 2-е изд., испр. И доп. – М.: Новая Волна»: Издатель Умеренков, 2004. Электронное приложение к учебнику химии 10 класса.

Оборудование:

лабораторные штативы, лабораторные лотки, спиртовки, химические стаканы, цилиндры, различные колбы, воронки, пробирки, пробиркодержатели, штативы для пробирок, стеклянные палочки и трубки, фарфоровые чашки, бумажные фильтры, пробки с газоотводными трубками, железные и пластиковые ложечки, пипетки, лабораторные весы.

«СОГЛАСОВАНО »

Протокол РМО учителей химии

от 01.01.2001 г. № 1

Руководитель РМО ______________

«СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора по УВР ___________ 31.08.2015 г.