Программа подготовки к государственной итоговой аттестации обучающихся 9-х, 11 классов в 2016-2017 учебном году

Программа  подготовки к государственной итоговой аттестации обучающихся  9-х, 11 классов в 2016-2017 учебном году

Данная программа подготовки к государственной (итоговой) аттестации в форме ОГЭ (ГВЭ) и ЕГЭ и включает в себя:

- организационные вопросы;

- работу с педагогическим коллективом;

- работу с родителями;

- работу с учащимися.

Все направления плана подготовки к ГИА взаимосвязаны, работа по ним осуществляется в несколько этапов:

1-й этап – организационный (август-сентябрь);

2-й этап – информационный (октябрь-апрель);

3-й этап – практический (октябрь-май);

4-й этап – аналитический (июнь-сентябрь).

В готовности обучающихся к итоговой аттестации можно определить  основные направления работы:

информационная готовность (информированность о правилах поведения на экзамене, информированность о правилах заполнения бланков и т. д.); предметная готовность, или содержательная (готовность по определенному предмету, умение решать тестовые задания); психологическая готовность (состояние готовности – "настрой", внутренняя настроенность на определенное поведение, ориентированность на целесообразные действия, актуализация и приспособление возможностей личности для успешных действий в ситуации сдачи экзамена).

Исходя, из данных компонентов к актуальным вопросам подготовки к ГИА можно отнести:

организация информационной работы по подготовке обучающихся к ГИА; предметная подготовка; мониторинг качества; психологическая подготовка.

Цель: создание  оптимальных условий для успешной подготовки, организации и проведения итоговой аттестации выпускников  МБОУ «СОШ №10».

Педагогические задачи:

- совершенствование системы подготовки обучающихся  к государственной (итоговой) аттестации;

- организация  системы разноуровневого  обучения ;

- организация индивидуальных, групповых и адресных консультаций;

- работа с  банком тренировочных материалов демоверсий КИМов;

- участие в репетиционном тестировании.

Планируемый результат:

Обучающийся :

Информационная компетентность. Предметная компетентность Психологическая готовность

Учитель:

Информационная компетентность Методическая грамотность Психологическая готовность

Родители:

Информационная компетентность Психологическая готовность

Этапы реализации  программы: 

Организационный этап

Организация  подготовки к проведению государственной (итоговой) аттестации  в  МБОУ «СОШ №10» начинается  с анализа результатов за прошлый учебный год.

На заседаниях школьных методических объединений учителей-предметников рассматриваются следующие вопросы:

Включение в планы работы ШМО вопросов, касающихся подготовки к ГИА.

Утверждение графика  групповых консультаций по подготовке к  ГИА.

Выявление группы «риска» обучающихся.

Участие учителей в семинарах, вебинарах, курсах по вопросам подготовки к ГИА.

Информационный этап

Работа с педагогами:

Информирование учителей на совещаниях о:

нормативно-правовых документах, регулирующих ГИА; о ходе подготовки к ГИА в школе, в районе и области;

Работа с обучающимися:

Организация информационной работы в форме инструктажа обучающихся:

правила поведения на экзамене; правила заполнения бланков;

Информационный стенд для обучающихся: нормативные документы, бланки, правила заполнения бланков, ресурсы Интернет по вопросам ГИА. Проведение занятий по тренировке заполнения бланков Пробные внутришкольные экзамены январь, апрель по различным предметам.

Работа с родителями:

Родительские собрания:

информирование родителей о процедуре ГИА, особенностях подготовки к тестовой форме сдачи экзаменов. информирование о ресурсах Интернет; информирование о результатах пробных экзаменов (январь, апрель).

Индивидуальное консультирование родителей (классные руководители, зам. дир по УВР, психолог школы).

Практический этап

Данный этап включает в себя работу учителей-предметников  и зам. дир. по УВР по подготовке учащихся к ГИА:

знакомство обучающихся  с процедурой проведения экзаменов в форме ОГЭ (ГВЭ) и ЕГЭ;

знакомство обучающихся со структурой и содержанием КИМов;

знакомство с кодификатором элементов и требований к уровню подготовки обучающихся по предметам;

работа по КИМам;

индивидуализация процесса  обучения (разноуровневое обучение);

обучение обучающихся  заполнению бланков;

проведение диагностических работ и пробных экзаменов по предметам;

Организация разноуровневого обучения

Метод  разноуровневого обучения обеспечивает достижение следующих целей:

- повышение уровня обученности обучающихся и качества знаний;

- установление уровня остаточных знаний по основным темам, изученным на данный  момент времени (для последующей корректировки работы учителя, направленной на ликвидацию выявленных пробелов в знаниях обучающихся).

Для организации разноуровневого обучения учителя разделили класс на три группы:

Группа «риска» №1 - обучающиеся, которые могут не набрать минимальное количество баллов, подтверждающие освоение основных общеобразовательных программ основного и среднего общего образования.

Группа  «слабоуспевающих» №2 – обучающиеся, которые при добросовестном отношении могут набрать минимальное количество баллов, подтверждающее освоение основных общеобразовательных программ основного и среднего общего образования.

Группа  «сильных» №3 – обучающиеся - претенденты на получение высоких баллов.

Все учащиеся проходят подготовку на факультативных занятиях, для слабоуспевающих учащихся и учащихся «группы риска»  помимо факультативных занятий организуются дополнительные занятия, индивидуальные консультации. Подготовка обучающихся «группы риска» находится на персональном административном контроле.

       

Психологическая  подготовка  к ГИА

Психологическую подготовку обучающихся и родителей выпускников осуществляет психолог школы, через беседы с обучающимися и родителям, индивидуальные консультации по требованию, выступление на родительских собраниях, тестирование обучающихся.

Аналитический этап

Данный этап посвящен сравнительному анализу итогов ЕГЭ и ОГЭ:

- средний балл по предмету в сравнительной характеристике по городу, району, области;

  План-график подготовки к государственной итоговой аттестации

в 2016-2017 учебном году

Вид деятельности	Мероприятия	Ответственные
Август
Организационно-методическая работа	Знакомство с результатами ОГЭ  и ЕГЭ по региону и району. Анализ результатов итоговой аттестации за 2015-2016 учебный год.	, зам. директора по УВР, руководители ШМО, классные руководители, учителя - предметники
Сентябрь
Организационно-методическая работа	Формирование у учащихся мотивации к подготовке государственной итоговой аттестации.	Классные руководители, учителя – предметники.
Изучение и пополнение перечня учебной литературы и методических материалов, информации  на сайтах по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ.	Учителя - предметники
Подготовка справочных, информационных и учебно-тренировочных материалов	, зам. директора по УВР, учителя - предметники,
Организация  групповых консультаций  с целью подготовки к  ГИА.	зам. директора по УВР
Работа с обучающимися и родителями	Проведение тематических бесед с выпускниками по вопросам участия в ГИА в 2016-2017 учебном году. Темы бесед: цели, содержание и новые особенности проведения ГИА, особенности подготовки.	Зам. директора по УР Учителя предметники
Разработка рекомендаций для обучающихся по вопросам подготовки к ГИА. Планирование работы педагога – психолога по данному направлению.	Педагог - психолог
Родительские собрания Оформление протокола родительского собрания и листа ознакомления родителей с нормативными документами по проведению ГИА.	Зам. дректора по УВР, классные руководители
Обновление информации на странице ГИА официального сайта МБОУ «СОШ №10»
Работа с педагогическим коллективом	Совещание при завуче «Подготовка к ГИА 2017. Изменения в экзаменах»	зам. директора по УВР
Контроль за качеством проведения консультаций, факультативов по подготовке к ГИА	зам. директора по УВР

Октябрь
Организационно-методическая работа	Работа по созданию базы данных обучающихся, сдающих ГИА.	зам. директора по УВР.
Нормативные документы	Изучение существующей на данный момент нормативной базы (приказов и распоряжений) проведения  ГИА	зам. директора по УВР
Работа с обучающимися	Анкетирование  «Мои трудности при подготовке к ГИА».  Индивидуальное консультирование обучающихся.	Зам. директора по УВР, педагог-психолог
Сбор копий документов обучающихся  классными руководителями для создания базы данных выпускников.	Классные руководители 9, 11 классов.
Работа с родителями	Индивидуальное  консультирование по вопросам, связанных с проведением  ЕГЭ и ОГЭ (ГВЭ).	Зам. директора по УВР, педагог-психолог, классные руководители, учителя – предметники.
Работа с педагогическим коллективом	Информационно-просветительская работа о возможностях использования электронных носителей в  подготовке учащихся к ГИА.	зам. директора по УВР.
Обмен опытом  по подготовке  учащихся к  ЕГЭ и ОГЭ на заседаниях методических объединений.	Руководители  МО
Индивидуальные консультации для учителей предметников по вопросам оказания индивидуальной помощи слабоуспевающим учащимся в подготовке к итоговой аттестации.	Педагог психолог
Контроль за качеством проведения консультаций, факультативов по подготовке к ГИА	зам. директора по УВР

Ноябрь
Организационно-методическая работа	Инструктивно-методическая работа с классными руководителями, учителями, учащимися, родителями.	Директор, зам. директора по УВР,  педагог-психолог.
Подготовка базы данных выпускников.	зам директора по УВР
Нормативные документы	Формирование папки нормативных документов по проведению ГИА.	Зам директора по УВР
Работа с обучающимися	Сбор заявлений для сдачи итогового сочинения по русскому языку в 11 классах.	Зам директора по УВР Классные руководители
Психологическая подготовка к ГИА: оказание индивидуальной помощи, индивидуальные беседы.	Педагог-психолог
Обновление ссылок  сайтов  http://www. fipi. ru/  и http://www. ege. ru  на странице ГИА официального сайта МБОУ «СОШ №10».	Администратор школьного сайта.
Индивидуальная помощь  и консультирование слабоуспевающих учащихся  по вопросам подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по всем предметам учебного плана. Выполнение заданий базового уровня.	Учителя-предметники.
Индивидуальная помощь  и консультирование учащихся, имеющих высокую мотивацию к обучению. Работа с заданиями различной сложности.	Учителя – предметники.
Коррекция информации о выборе предметов для ОГЭ (ГВЭ) и ЕГЭ.	Зам. директора по УВР, классные руководители.
Проведение пробного сочинения	Зам. директора по УВР, Учитель русского языка и литературы
Работа с родителями	Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам, связанных с ЕГЭ и ОГЭ (ГВЭ).	Классные руководители Педагог-психолог
Работа с педагогическим коллективом	Информирование по вопросам подготовки учащихся к ЕГЭ и ОГЭ(ГВЭ). Изучение нормативной базы.	Зам. директора по УвР
Контроль за качеством проведения консультаций, факультативов по подготовке к ГИА	зам. директора по УВР

Декабрь
Организационно-методическая работа	Сбор заявлений от участников ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ -2016.	Зам. директора по УВР, классные руководители
Подготовка материалов для проведения диагностических контрольных работ в форме ЕГЭ и ОГЭ (тесты, бланки, сайт ФИПИ)	Учителя - предметники
Работа с базой данных выпускников. Коррекция ранее внесенных данных.	Зам. директора по УВР, классные руководители
Нормативные документы	Изучение нормативных документов о проведение ЕГЭ и ГИА в 2016-2017 учебном году.	Зам. директора по УВР
Работа с обучающихся	Психологическая подготовка  к ГИА.	Педагог-психолог
Индивидуальное консультирование обучающихся. Рекомендации по подготовке к ГИА	Педагог-психолог Учителя-предметники
Работа по тренировке заполнения бланков ЕГЭ	Зам. директора по УВР
Написание сочинения (допуск к ГИА)	Зам. директора по УВР,
Работа с родителями	Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам, связанным с ГИА.	Зам. директора по УР Классные руководители Педагог-психолог
Работа с педагогическим коллективом	Контроль подготовки к ЕГЭ и ГИА.	зам. директора по УВР учителя предметники Классные руководители
Мониторинг успеваемости по предметам, выбираемых на экзамен в форме ЕГЭ и ОГЭ. Контроль подготовки к ГИА.	Зам. директора по УВР,

Январь
Организационно-методическая работа	Корректировка базы данных  о выпускниках, сдающих экзамены по выбору.	Зам. директора по УВР
Работа с обучающимися	Психологическая подготовка к ГИА. Индивидуальное консультирование обучающихся. Рекомендации по подготовке к ГИА.	Педагог-психолог
Проведение пробного экзамена по русскому языку и математике в 9,11 класс	Зам. директора по УВР
Работа с родителями	Классные родительские  собрания учащихся «Итоги пробных экзаменов» Мониторинг эффективности по подготовке ГИА (анкетирование обучающихся, родителей)	Зам. директора по УВР
Работа  с педагогическим коллективом	Совещание при завуче  «О ходе подготовки к итоговой аттестации ». Анализ результатов мониторинга качества образования в 9, 11 классах по итогам 1 полугодия.	Зам директора по УВР
Контроль за качеством проведения консультаций, факультативов по подготовке к ГИА	зам. директора по УВР

Февраль
Организационно-методическая работа	Предварительное  назначение организаторов и дежурных в ППЭ в период проведения  ГИА в 2017 году	Зам директора по УВР
Работа с учащимися	Работа по тренировке заполнения бланков ЕГЭ, ОГЭ	Зам директора по УВР
Индивидуальное консультирование обучающихся.	Педагог-психолог,
Индивидуальная помощь  и консультирование обучающих, имеющих высокую мотивацию к обучению Работа с заданиями различной сложности.	Учителя-предметники.
Индивидуальная помощь  и консультирование слабоуспевающих обучающихся.  Работа с заданиями базового уровня.	Учителя-предметники
Оформление письменных заявлений обучающихся 9,11 классов о выборе государственных экзаменов.	Зам директора по УВР
Работа  с педагогическим коллективом	Оформление информационных стендов в учебных кабинетах, фойе школы.	Пед. коллектив Зам директора по УВР
Контроль за качеством проведения консультаций, факультативов по подготовке к ГИА	зам. директора по УВР
Работа с родителями	Индивидуальная работа	Зам директора по УВР Директор

Март
Организационно-методическая работа	Подготовка к пробным экзаменам  ЕГЭ, ОГЭ: подготовка материалов для проведения диагностических контрольных работ в форме ЕГЭ и ОГЭ  (тесты, бланки).	Учителя – предметники
Работа с обучающимися и родителями	Индивидуальное консультирование обучающихся. Рекомендации по подготовке к ГИА.	Педагог-психолог
Индивидуальное консультирование  родителей по вопросам подготовки и  проведения  ЕГЭ и ОГЭ, а также психологической подготовки школьников.	Зам директора по УР Классные руководители Учителя предметники Педагог-психолог
Родительские собрания «Итоги пробных экзаменов» (по линии ИРО)	Зам директора по УВР, учителя – предметники, классные руководители
Работа с педагогическим коллективом	Мониторинг успеваемости по предметам, выбираемых на экзамен в форме ЕГЭ и ОГЭ. Контроль подготовки к ГИА.	Зам. директора по УВР,
Анализ результатов пробных экзаменов	зам. директора по УВР, учителя - предметники
Обзор методической и ученической литературы для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ.	Руководители  МО

Апрель
Организационно-методическая работа	Совещание с организаторами и дежурными ППЭ.	Зам. директора по УВР
Составление расписания государственной  итоговой аттестации выпускников 9-11 классов	Зам. директора по УВР
Работа с обучающимися	Работа по тренировке заполнения бланков ЕГЭ, ОГЭ	Зам. директора по УВР
Индивидуальная помощь  и консультирование слабоуспевающих учащихся.  Работа с заданиями базового уровня.	Учителя предметники
Пробные экзамены по обязательным предметам и предметам по выбору в форме ЕГЭ и ОГЭ.	Зам директора по УВР, учителя - предметники
Работа с родителями	Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам, связанным с ГИА.	Классные руководители педагог-психолог
Родительские собрания «Итоги пробных экзаменов»	Зам директора по УВР, учителя – предметники, классные руководители
Работа с педагогическим коллективом	Мониторинг успеваемости по предметам, выбираемых на экзамен в форме ЕГЭ и ОГЭ. Контроль подготовки к ГИА.	зам. директора по УВР
Участие в обучающих семинарах для всех педагогов,  принимающих участие в организации и проведении ЕГЭ и ОГЭ.	Зам директора по УР Учителя предметники
Контроль за качеством проведения консультаций, факультативов по подготовке к ГИА	зам. директора по УВР

Май

Организационно-методическая работа	Педагогический совет по допуску учащихся 9, 11 классов к государственной итоговой аттестации.	Зам директора по УВР
Сдача экзамена с организаторами и дежурными ППЭ.	Зам директора по УВР
Работа с обучающимися	Психологическая подготовка к ЕГЭ. Индивидуальное консультирование учащихся.	Педагог-психолог, координатор ЕГЭ.
Проведение ученических собраний: Вопросы проведения  ОГЭ и ЕГЭ. Необходимые документы и материалы на ЕГЭ и ОГЭ. Поведение на ЕГЭ и ОГЭ.	Зам директора по УВР Классные руководители
Работа с педагогическим коллективом	Информационная работа с классными руководителями.	Зам. директора по УВР

Июнь

Организационно-методическая работа	«Анализ результатов ЕГЭ, ОГЭ».	Зам директора по УР Учителя-предметники
Формирование отчетов по результатам ГИА.	зам. директора по УВР
Сводный аналитический отчет и меры по совершенствованию процедуры подготовки школы к проведению ГИА.	зам. директора по УВР