Рабочая учебная программа дисциплины «Физика атмосферы, океана и вод суши» (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации

Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Российский государственный гидрометеорологический университет»

в г. Туапсе

УТВЕРЖДАЮ: Заместитель директора по учебной работе (руководитель структурного подразделения) (в состав которого входит кафедра-составитель) __________________ «__»______________20__г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

дисциплины  «Физика атмосферы, океана и вод суши»

по направлению (специальности)  020602 «Метеорология»

Форма обучения  очная  Блок дисциплин  ОПД

Всего учебных занятий, (в академических часах) в том числе: аудиторных, из них: лекций лабораторных практических (семинарских) самостоятельных	200 170 102   68   30
Отчетность Курсовой проект (работа) Зачет Экзамен	4 семестр   _ 3,4 семестры

Туапсе

2011

Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО и учебного плана Филиала РГГМУ в г. Туапсе специальности 020602 «Метеорология» на кафедре «Метеорологии и природопользования».

Составитель рабочей программы

Профессор, д. г.н.  _________________   

(должность, ученое звание, степень)  (подпись)  ()

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры «Метеорологии и

природопользования»

Протокол заседания  № ___от «__»_________20__ г.

Заведующий кафедрой

«___»________20__г.  _________________ 

(подпись)  ()

Согласовано с научно-методической комиссией

Председатель научно-методической комиссии

«___»________20__г.  _________________  ___________________

(подпись)  ()

Выписка из ГОС ВПО по специальности 020602  «Метеорология»:

Индекс	Наименование дисциплины и ее основные разделы	Всего часов
ОПДФ. 08	Физика атмосферы, океана и вод суши (Физика атмосферы):  Строение, состав, свойства атмосферы, статика и термодинамика атмосферы, тепловой режим и влияние солнечной энергии, оптические и электрические явления в атмосфере. Физика  воды  и  ее  свойства  в  трех  агрегатных  состояниях, акустические, оптические и электромагнитные явления  в  воде,  теория  теплообмена,  гидротермический и  ледотехнические  расчеты водоемов  и  водотоков,  вода  в  почвогрунтах  и  в  снеге. Строение, состав, свойства океана, статика и термодинамика океана, тепловой режим и влияние солнечной энергии, оптические и электрические явления в океане.	200

1. Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе

1.1. Цели и задачи изучения дисциплины

Целью изучения данной учебной дисциплины (ФА) является формирование у студентов диалектического, системного, аналитического, критического и творческого мышления путем усвоения методологических основ и приобретения современных знаний о процессах и явлениях, происходящих в атмосфере Земли в их взаимодействии с подстилающей поверхностью и космической средой.

  Задачами изучения дисциплины студентами являются:

закрепление и повторение фундаментальных основ смежных дисциплин, на которые опирается ФА в своем инструментарии (физика, химия, математика, геофизика, экология, физическая география); изучение состава, строения атмосферы, методов метеорологических наблюдений; изучение теоретических основ научных знаний о физических и химических процессах, формирующих погоду; построение физической модели нижней атмосферы, изучение ее термодинамических свойств; выявление закономерностей формирования погоды с целью ее прогнозирования. 

1.2. Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе

Курс «Физика атмосферы, океана и вод суши» (Физика атмосферы)  является первой специальной дисциплиной, изучаемой студентами метеорологической специальности. Она имеет фундаментальный характер, так как рассматривает основы научных знаний о наиболее общих закономерностях процессов и явлений, наблюдаемых в атмосфере и гидросфере Земли. В ней сочетаются количественные исследования процессов с описательным, географическим подходом к их изучению. Для оценки состояния атмосферы широко используются законы физики (механики, термо-гидродинамики, оптики, атмосферного электричества и т. д.), а также большое число статистически установленных соотношений. В результате изучения курса ФА студенты приобретают необходимую базу для освоения всех последующих специальных дисциплин: синоптической метеорологии, климатологии, методов метеорологических прогнозов и т. д. В процессе дальнейших разработок курсовых проектов (работ) полученные знания по ФА помогают студенту выполнять статистические и инженерные расчеты и квалифицированно анализировать их результаты. 

1.3. Связь с предшествующими дисциплинами

Изучение курса «Физика атмосферы» базируется на зна­ниях, полученных студентами  при  освоении цикла общепрофессиональных и цикла общих математических и естественнонаучных дисциплин: математика, информатика, физика, химия, экология, теоретическая механика, геофизика и др.

1.4. Связь с последующими дисциплинами

Знания, полу­ченные при изучении курса, помогут студенту осваивать такие курсы учебного плана как «Физика океана», «Физика вод суши», «Космическая метеорология», «Синоптическая метеорология», «Динамическая метеорология», «Методы метеорологических прогнозов», «Климатология», «Теория климата» и др. Они позволят также квалифицированно выполнять курсовые работы и выпускную квалификационную работу  на достаточно высоком научном уровне, используя традиционные и нестандартные методы познания.

2. Требования к уровню освоения дисциплины

  В результате изучения дисциплины студент должен

иметь представление:

  - об общих принципах системы мониторинга за состоянием атмосферы и окружающей среды в целом;

  - о структуре и видах деятельности учреждений Росгидромета, осуществляющих научную и оперативную деятельность;

  - об основных направлениях научных исследований в области физики атмосферы в нашей стране и за рубежом;

знать:

  - строение, состав и свойства атмосферы;

  - основные законы статики и термодинамики атмосферы;

  - закономерности пространственно-временного распределения солнечной энергии и ее влияние на физико-химические явления в атмосфере;

  - закономерности образования и развития акустических и электромагнитных атмосферных явлений;

  уметь:

  - выполнять и организовывать метеорологические наблюдения за состоянием атмосферы;

  - выполнять расчеты распределения гидрометеорологических величин и их комплексов;

  - анализировать результаты метеорологических наблюдений  и инженерных расчетов по основным разделам курса с использованием современным вычислительных средств.

3. Распределение учебных занятий по семестрам и тематический план дисциплины

Таблица 1

Распределение видов и часов занятий по семестрам

Вид занятий	Количество часов в семестр	Всего
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Лекции Лабораторные работы Практические (семинарские) занятия Самостоятельная работа, в т. ч. - курсовая работа (сем) - контрольная работа - экзамен (сем.) - зачет (сем.) Итого	54 36 16 3	48 32 14 4 4			102 68 30 200

Таблица 2

Тематический план изучения дисциплины

№	Наименование разделов (модулей)	Количество часов	Всего Часов
Аудиторных	Самостоятельных (в том числе контроль СРС*)
Лекции	Практ. (сем.) занятия	Лабораторные работы
1	2	3	4	5	6	7
1 2 3 4 5	Строение, состав, свойства атмосферы. Статика  и термодинамика атмосферы Лучистая энергия в атмосфере. Тепловой режим подстилающей поверхности и атмосферы Вода в атмосфере Динамика атмосферы	28 12 14 24 10		12 14 10 12 12	6,5(1) 5(1) 4,5 6(1) 4	46,5 31 28,5 42 26
6	Оптические, электрические и акустические явления в атмосфере	14	8	4	26
Итого:	102	68	30(3)	200

4. Содержание дисциплины