МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

ОШСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Медицинский факультет

Кафедра естественнонаучных дисциплин

  «Утверждено»  «Согласовано»

Декан__________________  Председатель УМС

к. м.н. проф.   __________

медицинского факультета  «____»_________ 2016г.

«_____»___________2016 г.

  «Рассмотрено»

  на заседании кафедры ЕНД

  медицинского факультета

  Зав. кафедрой________________

  д. х.н. проф.

  «_____»______2016г.

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

(Syllabus)

по дисциплине: Химия

для специальности  560005«Фармация»

форма обучения ____________________________

Всего _______________ кредитов

Курс ________________

Лекций ______________ часов

Семинарских _________ часов

Лабораторных ________ часов

Количество рубежного контроля РК  ___________

СРС  ________________ часов

Экзамен  _____________ семестр

Всего ________________ аудиторных часов

Всего ________________ неаудиторных часов

Общая трудоемкость _______________ часов

Ош 2016 г.

2. Название и код дисциплины:  Химия

Данные  о преподавателях:

    Камалов Жылдызбек Камалович - д. х.н., проф., зав. кафедрой ЕНД.

Общий стаж работы - 39 лет

Педагогический работы-31 год

Место нахождения: главный корпус мед. факультета, 303- кабинет.

Моб. тел.- 0557610707, E-mail:-

    Омурзакова Гулнара Гуламовна-ст. преподаватель кафедры ЕНД мед. факультета ОшГУ.

Общий стаж работы - 20 лет

Педагогический работы-19 лет

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Место нахождения: главный корпус мед. факультета, 307б - кабинет.

Моб. тел.- 0772956174, E-mail:-omurzakova. *****@***ru

    Манасов Насырбек Абдивалиевич - старший преп. кафедры ЕНД мед. факультета ОшГУ

Общий стаж работы - 22лет

Педагогический работы-17 лет

Место нахождения: главный корпус мед. факультета, 307а - кабинет.

Моб. тел.- 0772277186

    Ажибаева Зулайка Сулаймановна – преподаватель кафедры ЕНД мед. факультетаОшГУ.

Общий стаж работы - 18 лет.

Педагогический стаж –18 лет.

Место нахождения: главный корпус медицинского факультета, 3-этаж 304- кабинет

Моб. , E-mail: *****@***ru

    Жеентаева Жыпаргул Кенешовна - стар. преп. кафедры ЕНД мед. факультета ОшГУ

Общий стаж работы -17 лет

Педагогический стаж – 15 лет

Место нахождения: главный корпус медфакультета, 3- этаж 305- кабинет

Моб. , E-mail:*****@***ru

5. Количество кредитов - 4 кредита

6. Дата: 2016-2017 учебный год. 1 семестр

7. Цель и задачи дисциплины: Целями освоения дисциплины химия являются формирование у студентов-провизоров системных знаний о строении и химических превращениях неорганических соединений, в том числе, используемых в медицине и фармации, освоение фундаментальных основ общей и неорганической химии, необходимых для изучения других учебных дисциплин и приобретения профессиональных качеств провизора. А также предмет ставит своей целью овладение студентами основных закономерностей взаимосвязи между строением и химическими свойствами вещества, а так же составом и структурой химических соединений и биологической активности, формирование умений и навыков химического эксперимента.

Задачи дисциплины: Задачей курса является подготовка провизоров в высших учебных заведениях не только квалифицированных специалистов, но специалистов, глубоко владеющих закономерностями общественного развития, осмысленно решающих практические задачи здравоохранения. 

    формирование у студентов представлений о физико-химических аспектах как о важнейших биохимических процессах и различных видах гомеостаза в организме: теоретические основы биоэнергетики, факторы, влияющие на смещение равновесия биохимических процессов; изучение студентами свойств веществ неорганической природы; свойств растворов, различных видов равновесий химических реакций и процессов жизнедеятельности; механизмов действия буферных систем организма, их взаимосвязь и роль в поддержании кислотно-основного гомеостаза;

- изучение студентами закономерностей протекания физико-химических процессов в живых системах с точки зрения их конкуренции, возникающей в результате совмещения равновесий разных типов; роли биогенных элементов и их соединений в живых системах; физико-химических основ поверхностных явлений и факторов, влияющих на свободную поверхностную энергию; особенностей адсорбции на различных границах разделов фаз; особенностей физхимии дисперсных систем и растворов биополимеров.

Знать:

Цели, задачи общей и неорганической химии, пути и способы их решения.
2. Роль и значение методов общей и неорганической химии в фармации, в практической деятельности провизора, исследователя в области фармации.
3. Основные разделы общей и неорганической химии. Основные понятия и методы общей и неорганической химии.
4.Основные этапы развития общей и неорганической химии, ее современное состояние.
5.Связь свойств соединений с положением составляющих их элементов в Периодической системе химических элементов .
6.Пути расчета энергетических характеристик химических процессов, определение направления и глубины их протекания, способы расчета химических равновесий по известным исходным концентрациям и константе равновесия.
7. Основные типы неорганических соединений и основу теории строения неорганических веществ, теории химической связи.
8.Основные свойства химических элементов и их соединений.
10.Современную номенклатуру неорганических соединений.
11.Основные литературные источники и справочную литературу по общей и неорганической химии.
Уметь: Устанавливать причинно-следственные и межпредметные связи при объяснении химических процессов, протекающих в живом организме. Использовать математический аппарат предмета для решения типовых и нестандартных задач, характеризующих вещества и процессы, растворы; выбирать способы, приемы, алгоритмы решения задач. Обобщать, интерпретировать результаты по заданным или отбираемым критериям, результаты эксперимента. Прогнозировать результаты химических процессов, результаты эксперимента, опираясь на теоретические положения. Наблюдать, формулировать иоформлятьвыводы из наблюдений и результатов опыта, расчета в виде таблиц, графиков. Производить элементарные физико-химические измерения, характери­зующие изучаемые свойства растворов, в том числе моделирующих внутренние среды организма. Готовить растворы методом разбавления.

Владеть:

Навыками работы с учебной, научной и справочной литерату­рой, вести поиск источников информации и делать обобщающие выводы.

2.Навыками соблюдения элементарных правил техники безопасности и работы в химических лабораториях, с лабораторной посудой.

8. Описание курса.

Актуальность: Фундаментальная дисциплина «Химия» является базисной для освоения студентами фармацевтического факультета физической, коллоидной, аналитической, органической, фармацевтической, токсикологической химии, входящих в учебный план подготовки студентов по специальности«Фармация».
  Курс «Химии» высшем фармацевтическом образовании является общетеоретической, базисной химической дисциплиной в системе подготовки провизора. Она необходима для успешного освоения студентами фармацевтического факультета других химических дисциплин: аналитической, органической, физической, коллоидной, фармацевтической химий. Преподавание общей и неорганической химии должно быть максимально приближенно к специальности провизора, должно обеспечить развитие у студентов интереса к своей будущей профессии и понимания важности вопросов единства органического мира. Объем, содержания и уровень изложения материала по общей и неорганической химии определяется тем, что студенты на базе школьного курса химии должны освоить важнейшие понятия и законы неорганической химии. На основании периодического закона и периодической системы , учении о химической связи, строения неорганических соединений, законов химической кинетики, гидролиза солей, окислительно - восстановительных процессов, сформировать у студентов устойчивые знания, необходимые для изучения других химических дисциплин.

9.  Пререквизиты курса: -

10.Постреквизиты курса: «Органическая химия», «Физическая химия», «Аналитическая химия», «Фармацевтическая химия», «Токсикологическая химия», «Биохимия», «Биофизика», «Физиология» и «Фармакология»

Перечень компетенций в процессе освоения дисциплины:

-Способность  анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности(ОК-1);

-Готовность работать с информацией из различных источников(ИК – 4).

- Способность и готов выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности врача(СЛК -2);

- Способность использовать методы оценки природных (в том числе, климатогеографических) и медико-социальных факторов среды в развитии болезней у детей и подростков, проводить их коррекцию (СЛК-5);

Методы обучения и преподавания: Выполнение лабораторно – практических работ, решение задач, обсуждение теоретических вопросов в группе.

Форма организации СРСП: консультации по теме, выполнение индивидуальных задач, разработка презентации.

Формы организации СРС: рефераты, консультации, обсуждение в группе и защита рефератов.

11. КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

№1 Введение. Химия и медицина. Значение химии для фармации.

Сущность предмета и задачи химии в медицинском образовании. Химическая лаборатория, ее оснащение.

№2 Квантово – механическая теория строения атомов. Химическая связь и строение молекул.

Основные положения квантовой механики:  Периодический закон и система элементов в свете квантовой теории строения атомов. Сущность метода валентных связей. Сущность метода молекулярных орбиталей. Основные положения МО - ЛКАО.

№3 Элементы химической термодинамики и биоэнергетики

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4