Практическая работа № 11. Определение географических координат крайних точек материка. Нанесение на контурную карту природных географических объектов Южной Америки.

Практическая работа № 12. Определение особенностей природы одного из районов Южной Америки.

Контрольная работа № 5 по теме: «Южная Америка».
Северная Америка: образ материка. Особенности географического положения. Крайние точки. Размеры материка. Строение земной коры и его влияние на рельеф. Климатические особенности Северной Америки. Внутренние воды. Крупнейшие реки. Великие озера. Водопады (Йосемит, Ниагарский). Природные зоны. Почвы. Растительный и животный мир. Памятники Всемирного природного наследия.
Англо-Саксонская Америка. Освоение Северной Америки. США и Канада: сходство и различия. США и Канада — центры мировой экономики и культуры. Путешествие по Северной Америке. Соединенные Штаты Америки. Визитная карточка. Место на карте. Место в мире. Американцы: происхождение, занятия, образ жизни.
Практическая работа № 13. Определение географических координат крайних точек материка. Нанесение на контурную карту природных географических объектов Северной Америки.

Практическая работа № 14. Составление комплексной характеристики одной из стран Северной Америки.

Контрольная работа № 6 по теме: «Северная Америка».
Евразия: образ материка. Особенности географического положения. Крайние точки. Размеры материка. Строение земной коры и рельеф Евразии. Влияние древнего оледенения на рельеф Евразии. Стихийные природные явления на территории Евразии. Особенности климата. Влияние рельефа на климат материка. Различие климата западных и восточных побережий материка. Крупнейшие реки и озера материка. Природные зоны.
Европа в мире. Географическое положение. Исторические особенности освоения и заселения. Европейцы. Городское и сельское население. Образ жизни европейцев. Северная, Западная, Восточная, Южная Европа. Особенности хозяйства стран Европы. Европейский союз (ЕС). Политическая карта Европы. Путешествие по Европе. Германия. Визитная карточка. Место на карте. Место в мире. Жители Германии: происхождение, занятия, образ жизни. Франция. Визитная карточка. Место на карте. Место в мире. Жители Франции: происхождение, занятия, образ жизни.
Великобритания. Визитная карточка. Место на карте. Место в мире. Жители Великобритании: происхождение, занятия, образ жизни.
Азия в мире. Географическое положение и особенности природы региона. Население. Крупнейшие по численности населения государства Азии. Крупнейшие городские агломерации Азии. Культура, традиции и верования народов Азии. Многообразие природных ресурсов. Высокоразвитые страны Азии. Политическая карта Азии. Путешествие по Азии. Япония — крупнейшая промышленная держава мира. Природа и хозяйство Японских островов. Население, культура Японии. Китай. Визитная карточка. Место на карте. Место в мире. Китайцы: происхождение, занятия, образ жизни. Рост численности населения Китая и меры по его ограничению.
Индия. Визитная карточка. Место на карте. Место в мире. Жители Индии: происхождение, занятия, образ жизни.
Практическая работа № 15. Определение географических координат крайних точек материка. Нанесение на контурную карту природных географических объектов Евразии.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Практическая работа № 16. Составление и описание маршрута путешествия по Евразии с использованием различных источников географической информации.
Контрольная работа № 7 по теме: «Евразия».

Заключение 1 час.

Россия в мире.
Россия в мире. Россия — крупнейшая по площади страна мира. Природные ресурсы. Россия — многонациональное государство. Вклад русских писателей, композиторов, художников в мировую культуру.

Резервные уроки 2 час.

Программа содержит практический компонент 23,5% от содержания курса и 10,3% - тематических контрольных.

Запланированы в 7-х классах в учебном году 16 практических работ и 7 тематических контроля (даты проведения указаны в календарном плане).

Структура программы определяет общеобразовательный уровень курса в соответствии обязательному минимуму содержания географического образования, объему и глубине изложенного материала со спецификой учебно-воспитательных задач.

Количество часов, отводимых на изучение курса географии в 6 классе, предусматривается в соответствии с учебным планом  школы.

Раздел III. Тематическое планирование рабочей программы


№

п/п

Наименование раздела, темы

Всего часов

В том числе на:

Примерное кол-во часов на сам. работу

Уро

ки

Практические работы

Контрольные работы

Раздел I.  Введение - 3 часа.

I

Введение

3 ч

1-3ч.

45 мин.

1.

Изучение географии в 7 классе.

1

15 мин.

2.

Источники географической

информации.

1

15 мин.

3.

Географические карты.

1

15

мин.

Раздел II. Население Земли - 4 часа.

II.

Население Земли

4 ч

4-7ч.

75 мин.

1.

Народы, языки, религии, города и сельские поселения.

1

15 мин.

2.

Изучение населения по картам и диаграммам.

1

Практич. раб. №1. Анализ карты «Народы и плотность населения мира». Определение на карте крупнейших городов мира. Составление таблицы «Самые многонаселенные страны мира».

25 мин.

3.

Страны мира. Географическая исследовательская практика.

1

15 мин.

4.

Урок тематического контроля: «Население Земли».

1

Тематический контроль №1

20 мин.

Раздел III.  Природа Земли - 15 часов.

III

Природа Земли

15ч

8-23ч

250 мин.

1.

Развитие земной коры.

1

15 мин.

2.

Земная кора на карте.

1

15 мин.

3.

Природные ресурсы земной коры.

1

15 мин.

4.

Практическая работа №2 Определение взаимосвязи между строением земной коры и рельефом.

1

Практич. раб. №2. Определение взаимосвязи между строением земной коры и рельефом.

25 мин.

5.

Температура воздуха на разных широтах.

1

15 мин.

6.

Давление воздуха и осадки на разных широтах.

1

15 мин.

7.

Общая циркуляция атмосферы.

1

15 мин.

8-9.

Климатические пояса и области Земли.

2

Практич. раб. №3. Обозначение на контурной карте границ климатических поясов и областей мира. Составление описания одного из климатических поясов.

45 мин.

10.

Океанические течения

1

15 мин.

11-12.

Реки и озера Земли.

2

Практич. раб. № 4. Составление сравнительной характеристики рек различных материков.

45 мин.

13.

Сравнение и анализ информации из различных источников. Географич. исследоват. практика.

1

15 мин.

14.

Растительный и животный мир Земли.

1

15 мин.

15.

Почвы.

1

15 мин.

Раздел IV. Природные комплексы и регионы – 7 часов.

IY

Природные комплексы и регионы

7

24-29ч.

120 мин.

1-2.

Природные зоны Земли.

2

Практич. раб. №5. Анализ тематических карт с целью выявления особенностей расположения географических поясов и природных зон Земли.

45 мин.

3-4.

Океаны.

2

Практич. раб. №6. Сравнительная хар-ка двух океанов.

40 мин.

5.

Материки.

1

15 мин.

6.

Как мир делится на части и как объединяется.

1

15 мин.

7.

Урок тематического контроля: «Природные комплексы и регионы».

1

Тематический контроль №2.

20 мин.

Раздел V. Материки и страны - 35 часов.

V.

Раздел V. Материки и страны.

36ч

30-65ч.

600 мин.

1.

Африка: образ материка.

1

Практич. раб. № 7. Определение географических координат крайних точек Африки; протяженности Африки в градусах и километрах, обозначение на контурной карте Африки изучаемых географич. объектах.

25 мин.

2.

Африка в мире.

1

Практич. раб. №8. Составление описания крупных форм рельефа Африки.

25 мин.

3.

Африка: путешествие (1).

1

15

мин.

4.

Африка: путешествие (2).

1

15

мин

5.

Египет. Проектные работы.

1

15

мин

6.

Создание национального парка в Африке. Географическая исследовательская практика.

1

15

мин

7.

Урок тематического контроля: «Африка».

1

Тематический контроль №3.

20

мин.

8-9.

Австралия: образ материка.

2

Практич. раб. №9.

Определение по карте географического положения Австралии. Нанесение на контурную карту природных географических объектов.

45 мин.

10.

Антарктида

1

15 мин.

11.

Географическая исследовательская практика. (Учимся с «Полярной звездой»).  Разработка проекта «Как использовать человеку Антарктиду?».

1

Практич. раб. № 10. Определение географических координат  крайних точек Антарктиды. Нанесение на контур карту природных геогр. объектов.

45 мин.

12.

Урок тематического контроля: «Австралия», «Антарктида».

1

Тематический контроль №4.

15 мин.

13-14.

Южная Америка:  образ материка.

2

Практич. раб. №11. Определение географических координат крайних точек материка. Нанесение на контурную карту природных географических объектов Южной Америки.

45 мин.

15-16.

Южная Америка: путешествия.

2

Практич. раб.№12. Определение особенностей природы одного из районов Южной Америки.

45 мин.

17.

Бразилия. Проектные работы.

1

15 мин.

18.

Урок тематического контроля: «Южная Америка».

1

Тематический контроль № 5.

15 мин.

19-20.

Северная Америка.

2

Практич. раб. №13. Определение географических координат крайних точек материка. Нанесение на контурную карту природных географических объектов Северной Америки.

45 мин.

21.

Англо-Саксонская Америка.

1

15 мин.

22-23..

Северная Америка: путешествие.

2

30 мин.

24.

Характеристика США.

1

Практич. раб. № 14. Характеристика одной из стран С. А.

25 мин.

25.

Урок тематического контроля: «Северная Америка».

1

Тематический контроль № 6.

20 мин.

26-27.

Евразия: образ материка

2

Практич. раб. №15. Определение географических координат крайних точек материка. Нанесение на контурную карту природных географических объектов Евразии.

45

мин.

28.

Европа в мире.

1

15 мин.

29-30.

Европа: путешествие.

2

Практич. раб. №16. Составление и описание маршрута путешествия по Евразии с использованием различных источников географической информации.

45 мин.

31.

Защита проектов по Германии, Франции, Великобритании.

1

15 мин.

32.

Азия в мире.

1

15 мин.

33.

Азия: путешествие.

1

15 мин.

34.

Защита проектов по Китаю, Индии.

1

15 мин.

35.

Урок тематического контроля: «Евразия»

1

Тематический контроль №7.

20 мин.

36.

Россия в мире.

1

66

15 мин.

37.

Резервные уроки.

2

67-68

30 мин.

Повторение: Северные материки

1

67

Повторение: Южные материки

1

68

Приложение

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5