Анализ реализации государственной программы РФ «Доступная среда»
в 2014/2015 учебном году
17 марта 2011 года, в целях формирования условий для беспрепятственного доступа инвалидов в общество и повышения уровня их жизни Правительством Российской Федерации была утверждена государственная программа «Доступная среда» на 2011-2015 годы. Программа «Доступная среда» направлена на создание системы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, эффективность их реабилитации за счёт доступности образовательной среды, преодоление изоляции детей с ограниченными возможностями здоровья.
Программа «Доступная среда» должна обеспечить:
- выявление особых образовательных потребностей детей с ОВЗ; осуществляет индивидуально ориентированную медико-социальное и психолого - педагогическое сопровождение детей с ОВЗ; даёт возможность освоить детям с ОВЗ основную образовательную программу; обеспечивает интеграцию детей с ОВЗ в образовательном учреждении.
В Волгоградской области, ранее чем на государственном уровне, 8 ноября 2010 года, была принята долгосрочная областная целевая программа «Формирование доступной среды жизнедеятельности для инвалидов и маломобильных групп населения в Волгоградской области» на 2011-2015 годы. Цель областной целевой программы - создание условий для формирования доступной среды жизнедеятельности для инвалидов.
С 2014 года МОУ гимназия № 12 присоединилась к перечню объектов социального значения и начала реализацию программы «Доступная среда». Был разработан план мероприятий по реализации государственной программы на 2014/2015 учебный год.
Цель: построить и реализовать на практике модель доступной образовательной среды для людей-инвалидов и людей с ограниченными возможностями здоровья.
Задачи:
- разработать и реализовать на практике механизмы управления гимназией как доступной средой для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья;
- создать банк методик и технологий, позволяющих сформировать среди учеников и родителей толерантное отношение к инвалидам;
- разработать и апробировать педагогические технологии, методы, приемы, способствующие повышению качества и доступности образовательных услуг, предоставляемых гимназией детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья.
За истекший период были проведены следующие мероприятия:
- прошли курсы сопровождения «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов с ОВЗ в общеобразовательных организациях» ГБОУ ВПО Москвы «Московский городской педагогический университет» , ; организована рабочая группа (совета) по сопровождению детей с ОВЗ; организовано психологическое сопровождение детей - инвалидов (педагог-психолог , социальный педагог ); участие педагогов в вебинаре «Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной организации; участие заместителя директора по УВР в межрегиональном семинаре «Современные тенденции образования детей с ограниченными возможностями; 3 декабря 2014г. – международный День инвалидов (единый классный час); 11-15 марта (ежегодно) - Неделя инклюзивного образования; участие коллектива гимназии в открытой благотворительной акции «Материнство и детство» (2014г.)
На средства, выделенные из федерального бюджета в рамках реализации мероприятий государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2015годы»:
- приобретен гусеничный лестничный подъемник на сумму 191400 рублей, выполнены монтажно-наладочные работы системы средств информации и сигнализации предназначенных для пребывания всех категорий инвалидов в здании гимназии на сумму 165352,88., проведены работы по устройству пандуса и навеса над ним на сумму 391373 рубля, выполнены работы по ремонту санузлов, сантехнические, общестроительные, электротехнические работы (расширение проемов, устройство поручней, ремонт кабинета психологической разгрузки) на сумму 865619 рублей.
