Основы астрономии (стр. 2 )

4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

Таблица 4

№ Темы	Устный опрос	Письменные работы	Технические формы контроля	Информации онные системы и технологии	Итого количество баллов
коллоквиумы	собеседование	ответ  на семинаре	лабораторная работа	контрольная работа	тест	Решение задач	Реферат	программы компьютерного тестирования	комплексные ситуационные задания	электронные практикумы	другие формы
Модуль 1
1.1. Сферическая астрономия	4	6	10	2	3	5	30
Всего	4	6	10	2	3	5	30
Модуль 2
2.1. Небесная механика	12	6	2	2	3	5
Всего	12	6	2	2	3	5	30
Модуль 3
3.1.Галактическая и внегалактическая астрономия	8	2	5	5	20
3.2.Космология и космогония	5	2	2	2	2	2	5	20
Всего	13	2	2	14	2	7	10	40
Итого	13	10	14	14	6	13	20	100

5. Содержание дисциплины

Сферическая астрономия

Небесные координаты. Видимое годичное движение Солнца, его  причины и следствия. Система счета времени. Календари, их задачи и основа.

Небесная механика

Строение и кинематика Солнечной системы. Движение Луны. Обобщенные законы Кеплера. Задача многих тел. Методы расчета траектории космических полетов. Методы астрофизических исследований. Физика Солнца. Две группы больших планет. Малые тела Солнечной системы. Основные характеристики звезд. Физические переменные звезды. Внутреннее строение звезд. Эволюция звезд.

Галактическая и внегалактическая астрономия

Галактика. Звездные скопления и ассоциации. Собственные движения и лучевые скорости звезд. Внегалактическая астрономия.

Космология и космогония

Элементы релятивистской космологии. Модель горячей Вселенной. Философские и методологические вопросы.

6. Планы семинарских занятий

Небесная сфера. Основные точки и круги. Системы координат на небесной сфере

Цель: 

Повторение теоретического материала темы занятий. Практическое применение теоретического материала при решении задач.

Рассматриваемые вопросы:

Основные точки и круги небесной сферы. Высота полюса мира над горизонтом. Горизонтальная система координат. Экваториальная система координат.

Подготовка к занятию.

Указать основные точки и круги на небесной сфере. Сформулировать теорему о высоте полюса мира над горизонтом. Дать определение горизонтальной системы координат. Дать определение 1 и 2 экваториальных систем координат. Записать формулы для верхней кульминации светила к югу от зенита, верхней кульминации светила к северу от зенита, нижней кульминации светила.

Работа в аудитории.

1. Решение задач.

Основы измерения времени

Цель:

Повторение теоретического материала темы занятий Практическое применение теоретического материала при решении задач.

Рассматриваемые вопросы:

Звездное время. Истинное и среднее солнечное время. Уравнение времени Местное, поясное и декретное время.

Подготовка к занятию.

1. Определить понятие:

звездного времени; истинного и среднего солнечного времени; местного, поясного и декретного времени; уравнения времени.

2. Записать формулы для определения звездного, истинного солнечного, среднего солнечного, местного, поясного, декретного времени.

Работа в аудитории.

1. Решение задач.

Определение форм и размеров небесных светил

Цель:

Повторение теоретического материала темы занятий. Практическое применение теоретического материала при решении задач.

Рассматриваемые вопросы:

Суточный и годичный параллакс. Доказательство движения Земли вокруг Солнца. Современные методы измерения расстояний.

Подготовка к занятию.

Объяснить явление рефракции. Что такое суточный параллакс? Вывод формулы для определения расстояния от Земли до какого-либо  светила. Что такое годичный параллакс? Вывод формулы для определения расстояния от Солнца до какого-либо светила. Единицы расстояний. Определение размеров небесных тел.

Работа в аудитории.

1. Решение задач.

Законы Кеплера

Цель:

Повторение теоретического материала темы занятий. Практическое применение теоретического материала при решении задач.

Рассматриваемые вопросы:

Законы Кеплера. Уравнения синодического движения.

Подготовка к занятию.

Записать уравнения синодического периода. Записать и объяснить 1 закон Кеплера. Записать и объяснить 2 закон Кеплера. Записать и объяснить 3 закон Кеплера.

Работа в аудитории.

1. Решение задач:

Как часто повторяются противостояния Марса, сидерический период которого равен 1,9 года? Нижнее соединение Венеры повторяются каждые 1,6 года. За сколько земных суток эта планета делает полный оборот вокруг Солнца? Зная, что Юпитер совершает один оборот вокруг Солнца за 12 лет, найти промежуток времени между его противостояниями. За какое время Марс, находящийся от Солнца примерно в полтора раза дальше, чем Земля, совершает полный оборот вокруг Солнца? За 84 земных года Уран делает один оборот вокруг Солнца. Во сколько раз он дальше от Солнца, чем Земля?

Угломерные инструменты. Теодолиты. Телескопы

Цель:

Повторение теоретического материала темы занятий. Практическое применение теоретического материала при решении задач.

Рассматриваемые вопросы:

Виды угломерных инструментов. Теодолиты, их характеристики. Телескопы, их основные характеристики

Подготовка к занятию.

1. Ввести понятие:

проницающей силы телескопа; разрешающей способности телескопа; светосилы объектива; углового увеличения телескопа.

Работа в аудитории.

1. Решение задач.

7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум)

1. Малый звездный атлас.

2. Подвижная карта звездного неба.

3. Время и его измерение.

4. Сверхновые звезды

5. Звездное небо над головой

6. Теодолит.

7. Телескоп.

8. Примерная тематика курсовых работ (если они предусмотрены учебным планом ОП).

  Курсовые работы не предусмотрены.

9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов

Таблица5

№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
1	2	3	4	5	6	7
Модуль 1
1.1	Сферическая астрономия	Подготовка к практическим и лаб. занятиям Написание реферата Изучение теоретического материала: Современный европейский календарь и его краткая история. Восточные лунные календари. Основы астрофизики и методы.	Решение задач	1-3	10	20
Всего	10	20
Модуль 2
Небесная механика	Подготовка к практическим и лаб. занятиям Написание реферата Изучение теоретического материала: Годичная аберрация и параллактическое смещение звезд. Линейные размеры - тел Солнечной системы. Определение формы и размеров Земли.	Решение задач	4-6	10	20
Всего	10	20
Модуль 3
Галактическая и внегалактическая астрономия	Подготовка к лаб. занятиям Написание реферата Изучение теоретического материала: Солнечная активность. Магнитное поле пятен. Общее магнитное поле Солнца.	Решение задач	6-8	6	20
Космология и космогония	Подготовка к практическим и лаб. занятиям Написание реферата Изучение теоретического материала: Звездные скопления и ассоциации: шаровые и рассеянные скопления, их диаграммы спектр-светимость и оценка возраста скоплений. Звездные ассоциации и их связь с местами звездообразования. Распределение скоплений в Галактике.	Решение задач	9-10	6	16
Всего	12	36
Итого	32	76

10.Фонд оценочных средств для проведения промежутзаочной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).

10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):

Циклы, дисциплины (модули) учебного плана ОП	Б 1
5 семестр
Индекс компетенции	Основы астрономии
Общекультурные компетенции	Код компетенции
ОК-3	Анатомия человека, Ботаника, Возрастная анатомия, физиология и гигиена, Геология, Гистология, Зоология, Микробиология с основами вирусологии, Общая генетика, Общая экономическая и социальная география, Физиология растений, Физиология человека и животных, Химия, Цитология, Эволюционное учение, Экономическая и социальная география зарубежных стран, Экономическая и социальная география России, Общая экология и экологический мониторинг, Региональная экология, География населения с основами демографии, Геоурбанистика, Органическая химия, Основы астрономии, География почв с основами почвоведения, Почвоведение, Биогеография, География растений и зоогеография, Психолого-педагогические технологии в образовательном процессе школы, Современные средства оценивания результатов обучения, Системная экология, Экология человека, Геоэкология оболочки Земли, Науки о Земле, География Тюменского Приишимья, География Тюменской области, Геоинформатика, Геоинформационные системы-технологии, Методы географических исследований, Основы исследовательской деятельности в области естественнонаучного образования
ОПК-5	Ботаника, Возрастная анатомия, физиология и гигиена, Геология, Гистология, Зоология, Микробиология с основами вирусологии, Общая генетика, Общая экономическая и социальная география, Общее землеведение, Практикум по русскому языку, Физиология растений, Физиология человека и животных, Физическая география материков и океанов, Химия, Цитология, Эволюционное учение, Экономическая и социальная география зарубежных стран, Экономическая и социальная география России, Общая экология и экологический мониторинг, Региональная экология, География населения с основами демографии, Геоурбанистика, Органическая химия, Основы астрономии, География почв с основами почвоведения, Почвоведение, Биогеография, География растений и зоогеография, Системная экология, Экология человека, Геоэкология оболочки Земли, Науки о Земле, География Тюменского Приишимья, География Тюменской области, Геоинформатика, Геоинформационные системы-технологии, Методы географических исследований

10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания: