МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ДГТУ)

Факультет «Инновационный бизнес и менеджмент»

Кафедра «Экономика»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

для самостоятельной работы студентов

очной и заочной форм обучения

по дисциплине «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»

для всех специальностей

Ростов-на-Дону

2013г.

Самостоятельная работа – вид индивидуальной деятельности студента, основанный на собственных познавательных ресурсах. Целью самостоятельной работы студентов явля­ется обучение навыкам работы с научной литературой и практическими материалами, необходимыми для углубленного изу­чения курса коммерческого права, а также развитие у них устойчивых способностей к самостоятельному (без помощи преподавателя) изу­чению и изложению полученной информации. В связи с этим основными задачами самостоятельной работы студентов, изучающих комменрческое право, являются:

во-первых, продолжение изучения коммерческого права в домаш­них условиях по программе, предложенной преподавателем;

во-вторых, привитие студентам интереса к юридической литературе, судебной практике, правотворческому процессу.

Изучение и изложение информации, полученной в результате изу­чения научной литературы и практических материалов, предполагает развитие у студентов как владения навыками устной речи, так и способностей к четкому письменному изложению материала.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Основными формами самостоятельной работы студентов являются:

1. Изучение теоретического материала во внеаудиторных условиях при подготовке к аудиторным занятиям (семинарам).

2. Подготовка рефератов по отдельным темам программы по коммерческому праву. Целью написания рефератов является привитие студентам навыков самостоятельной работы над литературными и законодательными источниками, опубликованной судебной и арбитражной практикой с тем, чтобы на основе их анализа и обобщения студенты могли делать собственные выводы теоретического и практического характера, обосновывая их соответствующим образом.

3. Обзор новейших научных работ (монографий, статей) по коммерческому праву, новых актов гражданского (предпринимательского) законодательства и их проектов, руководящих разъяснений и обзоров судебной практики высших судебных инстанций.

4. Выполнение в домашних условиях указанных в теме заданий, в частности, составление проектов документов (учредительных документов, локальных положений, доверенностей, договоров), обзоров судебной практики по отдельным категориям дел (конкретной тематики). Если иное не указано в задании, обзоры судебной практики должны содержать описание конкретных судебных актов (не менее пяти) и выраженных в них позиций судебных инстанций, носящих общий характер (разъяснение правовых норм, правоположения, применение аналогии закона и права).

Основной формой контроля за самостоятельной работой студен­тов являются семинарские занятия, промежуточная рейтинговая аттестация, а также еженедельные консультации преподавателя.

При подведении итогов самостоятельной работы преподавателем основное внимание должно уделяться разбору и оценке лучших работ, анализу недостатков. По предложению преподавателя студент может изложить содержание выполненной им письменной работы на практических и семинарских занятиях.

ТЕМА 1. ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ.


Дайте определение понятия «экономика». Назовите известные вам уровни и виды общественного производства. Дайте определение понятия «предпринимательская деятельность». Перечислите и раскройте признаки предпринимательской деятельности.   Перечислите функции предпринимательства. Какие отношения составляют предмет предпринимательского права? Нормы каких отраслей права (помимо предпринимательского) регулируют отношения, возникающие в сфере предпринимательства?

ТЕМА 2. ПРАВОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ СУБЪЕКТОВ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.


Перечислите и раскройте признаки субъектов предпринимательской деятельности. Дайте определение понятия «юридическое лицо». Перечислите и раскройте его признаки. Какие способы возникновения юридических лиц вам известны? Какие документы юридического лица называются учредительными? Каково должно быть содержание этих документов? Опишите порядок создания юридического лица. Каково значение государственной регистрации? Что понимают под правоспособностью юридического лица? Чем общая правоспособность юридического лица отличается от правоспособности специальной? Что такое лицензия? Что понимается под лицензированием? На основе каких принципов осуществляется лицензирование в Российской Федерации? Дайте определение понятия «реорганизация». Перечислите и раскройте виды реорганизации юридических лиц, предусмотренные Гражданским кодексом Российской Федерации. Что понимается под ликвидацией юридических лиц? Перечислите и опишите основные этапы ликвидации юридического лица. Что такое предпринимательская правоспособность гражданина? В какой момент она возникает? Что такое гражданская правоспособность? Каково ее содержание? Охарактеризуйте гражданскую дееспособность. В каких случаях индивидуальный предприниматель может утратить свой статус? Какое наказание предусмотрено законодательством за незаконное предпринимательство?

ТЕМА 3. Право собственности. ОХРАНА И ЗАЩИТА ПРАВ И ИНТЕРЕСОВ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ.


Что понимается под собственностью в экономическом смысле? Какие элементы включает в себя система экономических отношений собственности? Дайте определение понятия «право собственности». Перечислите правомочия собственника и раскройте их содержание. Какие типы собственности вам известны? Охарактеризуйте содержание права собственности граждан. Охарактеризуйте содержание права собственности юридических лиц. Охарактеризуйте содержание права собственности государства. Охарактеризуйте содержание права собственности муниципальных образований. Сравните право хозяйственного ведения и право оперативного управления.

ТЕМА 4.  ЭКОНОМИЧЕСКИЕ СПОРЫ

Дайте определение понятия «экономические споры». Сформулируйте причины, по которым могут возникать эти споры.   Какие экономические споры подведомственны арбитражному суду? Опишите систему арбитражных судов Российской Федерации. Дайте определение понятия «арбитражный процесс». Перечислите его стадии. Кто может быть субъектом споров, разрешаемых арбитражными судами? Как происходит возбуждение дела в арбитражном суде? Назовите срок рассмотрения арбитражных дел. Опишите процесс производства в апелляционной инстанции. Опишите процесс производства в кассационной инстанции. Опишите процесс производства в порядке надзора. Опишите стадию исполнительного производства. Какой суд называют третейским? Как создаются третейские суды? Опишите процедуру рассмотрения дела в третейском суде.

тема 5. ТРУДОВОЕ ПРАВО КАК ОТРАСЛЬ ПРАВА.

Дайте определение понятия «трудовое право». Каковы особенности метода трудового права? Охарактеризуйте систему трудового права. Изобразите в виде схемы систему источников трудового права по мере убывания их юридической силы. Охарактеризуйте место и значение каждого источника трудового права в этой системе. Дайте определение понятия «трудовое правоотношение». Из каких элементов оно состоит? Что является основанием возникновения трудового правоотношения? Какие виды трудовой праводееспособности вам известны? Каково содержание трудовой праводееспособности работника?

ТЕМА 6. ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЗАНЯТОСТИ И ТРУДОУСТРОЙСТВА

Дайте определение понятия «занятость». Какие виды занятости вам известны? Чем заработок отличается от трудового дохода? Перечислите полномочия Федеральной службы по труду и занятости. Кто и в каком порядке может быть признан безработным? Какие граждане не могут быть признаны безработными? Охарактеризуйте правовой статус безработного. Что такое пособие по безработице? В каком порядке оно выплачивается? Как осуществляются профессиональная подготовка, повышение квалификации и переподготовка безработных граждан?

ТЕМА 7. ТРУДОВОЙ ДОГОВОР.

Дайте определение понятия «трудовой договор». Какие виды трудового договора вам известны? Какие условия трудового договора относятся к существенным? Какие условия трудового договора являются факультативными? Перечислите права и обязанности работника, закрепленные за ним Трудовым кодексом Российской Федерации. Перечислите права и обязанности работодателя, закрепленные за ним Трудовым кодексом Российской Федерации. Что такое испытательный срок? Кем и как он устанавливается? Как происходит оформление работника на работу? Что такое перевод? Чем он отличается от перемещения? Какие основания прекращения трудового договора вам известны? Опишите порядок расторжения трудового договора по инициативе работника. В каких случаях трудовой договор может быть расторгнут по инициативе работодателя?

ТЕМА 8. РАБОЧЕЕ ВРЕМЯ И ВРЕМЯ ОТДЫХА.

Дайте определение понятия «рабочее время». Какие виды рабочего времени вам известны? Какая работа согласно трудовому законодательству является сверхурочной? В каких случаях работник может быть привлечен к сверхурочной работе? Как производится оплата сверхурочной работы? Что такое совместительство? В течение какого времени работник может работать по совместительству? Что понимается под режимом рабочего времени? Охарактеризуйте основные режимы рабочего времени. Как производится учет рабочего времени? Что понимается под временем отдыха? Какие виды времени отдыха вам известны? Опишите порядок предоставления отпусков.

тема 9. ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА.

Дайте определение понятия «заработная плата». Какие методы правового регулирования применяются для регулирования общественных отношений, связанных с заработной платой? Что такое минимальный размер оплаты труда (МРОТ)? Чем сдельная система оплаты труда отличается от повременной системы оплаты труда? Охарактеризуйте тарифную систему оплаты труда. Какие виды сдельной системы оплаты труда вам известны? В каком порядке должна производиться выплата заработной платы? Как и в каких случаях производятся удержания из заработной платы работника? Как производится оплата труда работника в случаях отклонения от нормальных условий труда?

ТЕМА 10. Трудовая дисциплина.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3