Структура программы учебного предмета (стр. 6 )

«Три поросенка»

«Времена года»

- Новодгодние забавы

- Дед Мороз

- Танц снежинки

- На тройке

- Метель

- Подснежник

- Ручеек

- Весенняя капель

- Первый весенний листок

- Листопад

- Осенний вальс

- Грибной дождик

«Посвящение Юмореска пьеса»

Произведения русских и зарубежных композиторов

«Прощание славянки» «Разлука» «Танец маленьких лебедей» «Мелодия Бимбо» «Летящие листья» «Флик – флак» «Полька» «Марш, полька»

  Народные песни и танцы

« Распрягайте хлопцы коней» РНП обр « В низ светелке» УНП обр. А. Иванова «Садом, садом кумасенька» «Русская полька» Обр. Кирзнера «Эспаньола» Обр. НП «Степь да степь кругом»

Этюды

1.   Этюд ре минор

2.тюд ре  минор

3.тюд ре мажор

4.тюд  минор

5.Эк Г. Этюд ми минор

Шестой класс

Годовые требования:

Знакомство с новыми музыкальными терминами; Разножанровые пьесы (8-10); Этюды (1-2); Упражнения; Полифонические произведения (1-2); Произведение крупной формы; Чтение нот с листа.

В том числе:

Подбор по слуху. 2 -3 произведения для самостоятельной работы. Чтение с листа простейших мелодий из репертуара 2 -3  класса в медленном темпе. Транспонирование  любой мелодии в другую тональность. Творческая работа: досочинение, пересочинение, сочинение маленькой пьески, мелодии на стихи.

Технические требования:

За год учащийся должен научиться играть:

Гаммы: 

Мажорные до четырех знаков на полный диапазон различными штрихами.

Минорные до трех знаков в ключе в две октавы различными штрихами.

Арпеджио (короткие и длинные)  и аккорды в пройденных тональностях двумя руками.

Требования к промежуточной аттестации:

Форма промежуточной аттестации	Содержание аттестации
Технический зачет	Гамма ми мажор  в две октавы  различными штрихами  двумя руками. Арпеджио  (короткие и длинное)  двумя руками; Аккорды (3, 4 - ех звучные) двумя руками. Гамма до минор (3 вида) – двумя руками в две октавы, легато. Арпеджио, аккорды  двумя  руками. Чтение с листа Исполнительская  терминология.
Академический концерт	«Прелюдия и фугетта»   «Соперницы» Эк Г. Этюд ре мажор
Переводной экзамен	«Рондо» «Музыкальный момент»

Примерный репертуарный список:

Полифонические произведения

«Прелюдия и фугетта» «Хроматическая фуга» «Прелюдия» «В поисках Баха» «Пастораль»

Произведения крупной формы

«Рондо» «Вариации» «Концерт си минор» «Лето» из цикла «Времена года»

Произведения  зарубежных композиторов

«Кумпарсита» Кочанте «Бель» «Парижский гамен» «Под небом Парижа» «Выходной день» «Танцующий скрипач» Мандэл  Д. «Твоей улыбки тень» Асеведо  Д. «Аморадо»   «Соперницы» «3+2=5» «Чувства»

Произведения  советских композиторов

«Испанский танец» «Вальс» «Веретено» «Виртуозная пьеса»

Произведения современных композиторов

Векслер  Б. «Фестивальный вальс» «Четкий ритм» «Праздник» «Веселый мотив» «Лирическая пьеса (памяти Т. Заволокина)» «Виртуоз» «Как по травке» «Два старинный русских романса» «Музыкальный момент» «Сельская картинка» Кадриль Зимнее интермеццо Осенние узоры Гармонист играет твист Русская песенка Ритмы карнавала «Самба» «Музыкальный момент» «Скерцо» (бассо-остенато)

Народные песни и танцы

Обр. НП «Я посею конопельку» Обр. НП «Ехал на ярмарку» Обр. НП «Стоит орешенька кудрявая» А. Сурков Вариации на тему РНП «Во поле береза стояла» ариации на тему РНП «Среди долины ровныя»  и «Светит месяц»

Этюды

  Этюд ре минор Эк Г. Этюд ми мажор тюд ля мажор тюд си минор тюд ля минор

Седьмой класс

Годовые требования:

Знакомство с новыми музыкальными терминами;

Разножанровые пьесы (8-10); Этюды (1-2); Упражнения; Полифонические произведения (1-2); Произведение крупной формы; Чтение нот с листа.

В том числе:

Подбор по слуху. 2 -3 произведения для самостоятельной работы. Чтение с листа простейших мелодий из репертуара 2 -3  класса в медленном темпе. Транспонирование  любой мелодии в другую тональность. Аккомпанемент к мелодии с буквенно – цифровым обозначением гармонии в нотах. Творческая работа: досочинение, пересочинение, сочинение маленькой пьески, мелодии на стихи.

  Технические требования:

За год учащийся должен научиться играть:

Гаммы: 

Мажорные до пяти знаков на полный диапазон различными штрихами.

Минорные до четырех знаков в ключе в две октавы различными штрихами.

Арпеджио (короткие и длинные)  и аккорды в пройденных тональностях двумя руками.

Требования к промежуточной аттестации:

Форма промежуточной аттестации	Содержание аттестации
Технический зачет	Гамма си мажор  в две октавы  различными штрихами  двумя руками. Арпеджио  (короткие и длинное)  двумя руками; Аккорды (3, 4 - ех звучные) двумя руками. Гамма до диез минор (3 вида) – двумя руками в две октавы, легато. Арпеджио, аккорды  двумя  руками. Чтение с листа Этюд. Исполнительская  терминология.
Академический концерт	«Фуга» «Четкий ритм»
Переводной экзамен	«Сонатина» Обр. НП «Ах, Самара – городок»

Примерный репертуарный список:

Полифонические произведения

«Фуга» 8 маленьких прелюдий «Фуга» «Менуэт» «Фуга»

  Произведения крупной формы

«Сонатина» «Сюиты 5 – 9» «Концертная хора» «Сонатина»

Произведения  зарубежных композиторов

«Медленный вальс» «Трик-трак» «Марипозита» «Хрустальное украшение» «Пеоретум мобиле»

  Произведения современных композиторов

Бажилин  Р. «Русская осень» «Рассказ ковбоя» «Рынок любви» «Вальсирующий аккордеон» «Грустный Арлекин» «Я выбираю ритм»

(по следам А. Пьяццоллы)

«Испанская фантазия» «Венгерский танец» «Пастушьи наигрыши» «Концертная хора» «Четкий ритм» «Сырба»

  Народные песни и танцы

Обр. НП «Калинка» Обр. НП «Ах, Самара – городок» «Молдавские эскизы» Обр. НП «Где ты, моя доля» «Испанская фантазия»

  Этюды

  Этюд ре мажор тюд ре минор тюд ми мажор тюд  до минор Эк Г. Этюд ми мажор

Восьмой класс

Годовые требования:

Знакомство с новыми музыкальными терминами; Разножанровые пьесы (8-10); Этюды (1-2); Упражнения; Полифонические произведения (1-2); Произведение крупной формы; Чтение нот с листа, подбор по слуху.

В том числе:

Подбор по слуху. 2 -3 произведения для самостоятельной работы. Чтение с листа простейших мелодий из репертуара 2 -3  класса в медленном темпе. Транспонирование  любой мелодии в другую тональность. Аккомпанемент к мелодии с буквенно – цифровым обозначением гармонии в нотах. Творческая работа: досочинение, пересочинение, сочинение маленькой пьески, мелодии на стихи.

Технические требования:

1.Все мажорные и минорные (три вида) гаммы двумя ру­ками в прямом движении в подвижном темпе. Мажорные гаммы до, соль, фа, минорные гаммы ля, ми, ре терциями, секстами правой рукой с одноголосным изло­жением левой от основного (тонического) звука.

Арпеджио (короткие, длинные),  аккорды (четырехзвучные) во всех тональностях двумя руками вместе.

2.Все мажорные и минорные гаммы в прямом и противопо­ложном движении. Мажорные гаммы до, соль, фа и ми­норные гаммы ля, ми, ре терциями, секстами и октавами в прямом движении двумя руками вместе.

  Требования к итоговой аттестации:

Форма итоговой аттестации	Содержание аттестации
I.  Прослушивание	тюд   «Рондо»
II.  Прослушивание	тюд «Рондо» Виттенет «Цыганский аккордеон»
III. Прослушивание	1. «Фуга» 2. тюд 3. «Рондо»   4. Виттенет «Цыганский аккордеон»
Выпускной экзамен	1. «Фуга» 2. тюд 3. «Рондо» 4. Виттенет «Цыганский аккордеон»

II. Вариант экзаменационной программы:

«Фуга» тюд ля минор «Сонатина» Обр НП «Ах вы сени, мои сени»

Примерный репертуарный список:

Полифонические произведения

«Фуга» 8 маленьких прелюдий «Фуга» «Менуэт» «Фуга»

  Произведения крупной формы