Федеральное агентство по образованию
ГОСУДАРСТВЕННОЕ образовательное УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Томский государственный педагогический университет»
(ТГПУ)
«Утверждаю»
Декан ФФКиС
___________
«______»__________2008г.
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ДПП. ДС.04.
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА РЕКЛАМЫ
В ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТЕ
1.Цели и задачи дисциплины.
Выработать у студентов профессиональный взгляд на рекламную деятельность, что поможет им в будущем создавать рекламные объявления, продвигающие товар и услуги на рынке, видеть достоинства и недостатки своей и чужой рекламной продукции и оценивать её эффективность.
- Формировать кругозор у студентов путем освоения ими возможно большего объема исторических и современных знаний о рекламе. Показать, каким образом реклама как форма социальной коммуникации по мере своего развития становится формулирующим фактором культурой и общественной жизни. Обеспечить доступ к современным источникам оперативной информации о состоянии и перспективах развития международной рекламы, зарубежным исследованиям по рекламе, международным документам в этой области. Достичь понимания студентами процессов, характеризующих современный мировой рынок рекламы и его перспективы. Определить место и роль российской рекламы в мировом рекламном пространстве.
2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
Студент должен знать:
- ориентироваться в рекламных технологиях; уметь применять зарубежные и российские методики и практические рекомендации по основным направлениям деятельности рекламиста; знать основы мирового рекламного рынка и российскую специфику.
3.Объем дисциплины и виды учебной работы.
Виды учебной работы | Всего часов | 10 семестр |
Общая трудоемкость дисциплины | 100 | 100 |
Аудиторные занятия | 30 | 30 |
Лекции | 10 | 10 |
Практические занятия | ||
Семинары | 20 | 20 |
Лабораторные работы | ||
И(или) другие виды аудиторных занятий | ||
Самостоятельная работа | 70 | 70 |
Курсовой проект (работа) | ||
Расчетно-графические работы | ||
Реферат | ||
И (или) другие виды самостоятельной работы | ||
Вид итогового контроля | Зачет | зачет |
4.Содержание разделов дисциплины.
4.1.Разделы дисциплины и виды занятий.
№ | Разделы дисциплин и виды занятий | Лекции | Семинарские занятия | Самостоятельные занятия |
1 | Реклама как социокультурный фактор: функции и задачи | 1 | 2 | 7 |
2 | Реклама как форма маркетинговой коммуникации | 1 | 2 | 7 |
3 | Процесс рекламной коммуникации, его составляющие, участники и особенности их взаимодействия. | 1 | 2 | 6 |
4 | Средства распространения рекламы | 1 | 2 | 6 |
5 | Основные компоненты потребительской деятельности в рекламе | 1 | 2 | 6 |
6 | Классификация товаров и виды рекламы | 1 | 2 | 6 |
7 | Рекламное сообщение: содержание, форма, структура | 1 | 2 | 6 |
8 | Современные рекламные стратегии | 1 | 2 | 6 |
9 | Особенности современного этапа развития рекламы, мировой рынок рекламы | 1 | 7 | |
10 | Современная реклама в России | 2 | 7 | |
11 | Реклама и работа с общественностью в спорте | 1 | 2 | 6 |
4.2. Содержание разделов дисциплины:
Лекции:
Реклама как социокультурный фактор: функции и задачиФункции рекламы: экономическая, социальная, образовательная. Реклама и пропаганда образа жизни.
Реклама как форма маркетинговой коммуникации.Характеристика элементов маркетингового комплекса: реклама, прямой маркетинг, стимулирование продаж, связи с общественностью.
Процесс рекламной коммуникации, его составляющие, участники и особенности их взаимодействия.Этапы рекламной коммуникации. Характеристика рекламодателя. Посредники в рекламе.
Средства распространения рекламы.
Характерные особенности СМИ как рекламодателей: преимущества и недостатки. Реклама в прессе, телевизионная реклама, радиореклама, наружная реклама, другие виды рекламоносителей.
Мотивация потребителя. Мотивы в рекламе. Рекламное воздействие. Типы потребителей.
Классификация товаров и виды рекламы.Товары кратковременного пользования. Товары длительного пользования. Услуги. Реклама: товарная, имиджевая, корпоративная, коммерческая, некоммерческая, государственная, социальная, политическая.
Рекламное сообщение: содержание, форма, структура.Этапы создания рекламного сообщения. Уровни рекламного сообщения. Аргументация рекламы. Структура рекламного сообщения. Знаки и символы в рекламе.
Современные рекламные стратегии.Творческие рекламные стратегии: стратегии рационалистического типа, родовая стратегия, стратегия преимущества, уникальное торговое предложение, стратегия позиционирования. Стратегии проекционного типа: стратегия «имидж марки», стратегия «резонанс» или стратегия сопереживания, аффективная стратегия.
Особенности современного этапа развития рекламы, мировой рынок рекламыГлобализация экономики. Интеллектуализация бизнеса. Информатизация общества. Характеристика рекламодателя. Тенденция развития рекламного бизнеса. Образ нового потребителя. Глобальные рекламные компании. Регламентирование рекламной деятельности на национальном уровне. Государственное регулирование рекламной деятельности. Закон о рекламе.
Реклама и работа с общественностью в спорте.Реклама как средство общения. Планирование рекламы. Носители рекламы. Поддержка продажи. Работа с общественностью.
Семинарские (практические) занятия:
Реклама как социокультурный фактор: функции и задачи
Функции рекламы: экономическая, социальная, образовательная. Реклама и пропаганда образа жизни.
Реклама как форма маркетинговой коммуникации.Характеристика элементов маркетингового комплекса: реклама, прямой маркетинг, стимулирование продаж, связи с общественностью.
Процесс рекламной коммуникации, его составляющие, участники и особенности их взаимодействия.Этапы рекламной коммуникации. Характеристика рекламодателя. Посредники в рекламе.
Средства распространения рекламы.Характерные особенности СМИ как рекламодателей: преимущества и недостатки. Реклама в прессе, телевизионная реклама, радиореклама, наружная реклама, другие виды рекламоносителей.
Основные компоненты потребительской деятельности в рекламе.Мотивация потребителя. Мотивы в рекламе. Рекламное воздействие. Типы потребителей.
Классификация товаров и виды рекламы.Товары кратковременного пользования. Товары длительного пользования. Услуги. Реклама: товарная, имиджевая, корпоративная, коммерческая, некоммерческая, государственная, социальная, политическая.
Рекламное сообщение: содержание, форма, структура.Этапы создания рекламного сообщения. Уровни рекламного сообщения. Аргументация рекламы. Структура рекламного сообщения. Знаки и символы в рекламе.
Современные рекламные стратегии.Творческие рекламные стратегии: стратегии рационалистического типа, родовая стратегия, стратегия преимущества, уникальное торговое предложение, стратегия позиционирования. Стратегии проекционного типа: стратегия «имидж марки», стратегия «резонанс» или стратегия сопереживания, аффективная стратегия.
Современная реклама в России.Российский рынок торговых марок. Основные тенденции рекламной практики. Три этапа развития рекламного бизнеса в России. Характеристика начального этапа становления рекламного бизнеса.
Реклама и работа с общественностью в спорте.Реклама как средство общения. Планирование рекламы. Носители рекламы. Поддержка продажи. Работа с общественностью.
5. Лабораторный практикум – не предусмотрен.
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
6.1. Рекомендуемая литература
а) основная литература:
Головлева, рекламы. / . Серия «Высшее образование». Московский гуматитарный институт. Ростов-на-Дону: издательство «Феникс», 2004. – 320 с. Музыкант, и практика современной рекламы. онография / – М.: Евразийский регион, 1998. – 328 с.б) дополнительная:
Галкин, спорта и спортивный бизнес: учебное пособие / . - М.: КИОРУС, 2006. – 320 с.6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины.
Учебники.
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Компьютеры, видеокассеты.
8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
8.1. Методические рекомендации преподавателю.
В процессе преподавания лекционного материала необходимо обратить особое внимание темам, касающимся основам создания рекламных сообщений, поиску эффективных способов проведения рекламных компаний, а также исследованиям и тенденциям развития мирового роста рекламы и рекламы в области проведения спортивных мероприятий и продаже спортивных товаров.
При проведении семинарских занятий использовать творческий подход при оценки защит рекламных проектов. На занятиях также используются различные методы опроса: перекрестный опрос, работа по статьям публицистического журнала по публикациям, касающихся рекламного бюджета, рекламы как средства маркетингового процесса; оценка знаний группой, устный и письменный опрос. Небольшую часть семинарских занятий можно проводить на базе рекламных агентств.
8.2. Методические указания для студентов
В процессе освоения курса студентам необходимо проявлять инициативу и демонстрировать хорошие практические знания в области создания «брэндов» рекламных сообщений, ориентироваться в порядке цен на проведение рекламных компаний. Из теоретического курса необходимо усвоить основы рекламы, а именно виды рекламы, современные рекламные стратегии, потребитель в рекламе и т. д. Необходимо научиться использовать знания из области рекламы при проведении различных мероприятий в процессе прохождения педагогической практики.
На семинарских занятиях уметь работать в группе (минигруппе), распределять роли и функции между собой при разработке рекламных проектов.
8.2.1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.
Каковы особенности российской устной рекламы. Каково соотношение рекламы с другими видами маркетинговых коммуникаций. Охарактеризуйте основные элементы рекламной коммуникации. Перечислите психологические типы потребителей и изложите теории, объясняющие их поведение. Какие группы мотивов используются в рекламе. Какие виды рекламы вам известны. Международная практика саморегулирования рекламы. Влияет ли этнокультурный фактор на содержание рекламы и рекламную практику разных стран и регионов? Влияет ли этнокультурный фактор на содержание рекламы и рекламную практику разных стран и регионов? Каковы тенденции развития современного рекламного бизнеса в России. Какие факторы определяют целесообразность создания торговой марки. Что такое гудвилл и чем различается корпоративный и личный гудвилл. Каковы источники отрицательных стереотипов и нежелательных ассоциаций в рекламе. Каковы основные этапы подготовки и проведения рекламной компании.8.2.2. Примерная тематика рефератов, курсовых работ – не предусмотрено.
8.2.3. Примерный перечень вопросов к зачету :
Охарактеризовать функции рекламы. Дать характеристику задачам рекламы. Основные этапы развития зарубежной рекламы. Каковы объективные условия развития рекламной деятельности в разные исторические периоды общественной жизни, начиная с античных времен до середины ХХ века. Каковы особенности российской устной рекламы. Каковы условия формирования российской торговой марки. Охарактеризуйте основные этапы развития рекламного плаката и его назначение. Реклама в системе маркетинга. Каково место рекламы в системе массовой коммуникации. Каково соотношение рекламы с другими видами маркетинговых коммуникаций. Охарактеризуйте основные элементы рекламной коммуникации. Назовите этапы рекламной коммуникации. Какие каналы распространения рекламы вам известны. Раскройте понятие медиастратегии. Раскройте понятие потребителя и потребительского поведения в рекламе. Определите понятие «сегментирование рынка» и приведите примеры сегментирования рынка в процессе разработки рекламы товаров одной торговой категории. Перечислите психологические типы потребителей и изложите теории, объясняющие их поведение. Какие группы мотивов используются в рекламе. Какие виды рекламы вам известны. Каковы источники отрицательных стереотипов и нежелательных ассоциаций в рекламе. Какова структура рекламного сообщения. Каковы основные этапы подготовки и проведения рекламной компании. Раскройте понятие творческой рекламной стратегии. Рационалистические и проекционные творческие рекламные стратегии. Перечислите основные виды рекламных стратегий рационалистического типа. Раскройте содержание теории уникального торгового предложения Р. Ривса. Перечислите основные виды рекламных стратегий проекционного типа. Основные экспериментальные методы оценки эффективности рекламы. Каковы тенденции развития мирового рынка рекламы. Международная практика саморегулирования рекламы. Влияет ли этнокультурный фактор на содержание рекламы и рекламную практику разных стран и регионов? Каковы тенденции развития современного рекламного бизнеса в России. Каковы особенности развития отдельных рынков рекламы в России: телевизионной, радиорекламы, рекламы в прессе, наружной рекламы, рекламы в Internet. Какую роль сыграли международные сетевые рекламные группы в процессе становления современного российского рекламного бизнеса. Охарактеризуйте систему правового регулирования рекламной деятельности в России. Какие факторы определяют целесообразность создания торговой марки. Перечислите и раскройте содержание современных функций торговой марки. Каковы потребительские функции торговой марки. Какие виды рекламы используются в спортивной индустрии. Что такое работа с общественностью (Public Relations, PR) и почему спортивной организации необходима работа с общественностью? Какие функции выполняют товарные знаки в спортивной индустрии. Каким образом осуществляется правовая защита товарных знаков. Что представляет собой талисман спортивной команды и для каких целей он используется? Что такое гудвилл и чем различается корпоративный и личный гудвилл?
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 033100 (050720.65) Физическая культура.
Программу составила к. психол. н.,
доцент кафедры ТиМОФКиС
Программа дисциплины утверждена на заседании
кафедры ТиМОФКиС, протокол № ___от «_____»__________2008г.
Зав. кафедрой Ти МОФКиС
Программа дисциплины одобрена метод. комиссией ФФКиС.
Председатель метод. комиссии ФФКиС
Согласовано:
Декан ФФКиС
