для  подготовительной  группы детского сада



  Муниципальное дошкольное образовательное

  учреждение детский сад  с. Знаменка

  Нерчинский район. Забайкальский край



  Музыкально-литературная композиция

  на тему:

  «ПОСКОРЕЕ Б ВЗРОСЛЫМ СТАТЬ...»

  для  подготовительной  группы  детского сада

  Составила:

  Музыкальный руководитель-

 

Цель :

Создание условий  для  развития детей в музыкально – творческой деятельности.

  Ход мероприятия

Педагог.

Удивительно, как быстро, нет, просто стреми­тельно летит время! Казалось бы, вот только вчера наши малы­ши впервые переступили порог детского сада, такие неуверен­ные и беспомощные, а сегодня они уже прогнозируют свое бу­дущее и мечтают о своей профессиональной карьере. Вот, например, Таня. Она уже все для себя давно решила: когда она вырастет, то обязательно станет доктором Айболитом - таким же добрым и отважным...        

Показывается небольшая сценка с участием Тани. На де­вочке белый халат и шапочка с красным крестом. К себе она бережно прижимает зайчонка. Усаживает больного на стул и повязывает ему белую салфетку вокруг шеи.

Педагог.

У зайчонка зуб болит.

Таня - доктор Айболит...

Таня (разговаривает с пациентом).

Вы, зайчонок, не дрожите,

Зуб больной мне покажите.

Так, так, так, зайчишка мой...

Да вы от страха чуть живой!

Сейчас зубик полечу И домой вас отпущу...

Таня лечит больному зуб. Поле чего снимает салфетку, бе­рет игрушку на руки и уходит.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Педагог.

Сережа в будущем видит себя клоуном...

Звучит веселая музыка. Выходит мальчик в клоунском кос­тюм и в гриме грустного клоуна. Показывает пантомимой, как он жонглирует, выполняет разные трюки и т. п.

Сережа.

Клоуном печальным

Я мечтаю стать.

Громко буду плакать,

Люди - хохотать.

Сережа неожиданно начинает громко плакать. Из глаз его льются фонтаны слез. Зрители смеются и аплодируют буду­щему цирковому артисту. Тот, довольный, убегает.

Педагог.

А сейчас внимание! Перед вами будущие мо­дельеры, которым предстоит совершить настоящий переворот в мире моды. Встречайте, Марина и Юля!

Выходят девочки в модных платьях. Продефилировав перед зрителями, рассказывают (поют) о своей мечте.

Марина.

Модельером, знаменитым

На весь мир, я стану.

Маме платье я сошью,

Папочке - пижаму!

Юля исполняет песню «Портниха», слова С. Красикова, му­зыка Т. Чудовой.  Марина ей подпевает.

Юля.        

Дай иголку мне, сестрица.

Шить хочу я научиться.

Кукле сделаю кафтанчик,

Юбку, кофту,

Сарафанчик.

И мне мама Скажет тихо:

Подрастай скорей,

Портниха!

Дай иголку мне сестрица.

Шить хочу я научиться.

Будет бабушке халатик,

Папе - брюки,

Маме - платье.

И мне мама Скажет тихо:

Подрастай скорей,

Портниха!

Педагог.

Из всех праздников на свете, кроме дня рожде­ния, Ваня, конечно, больше всех любит Новый год. Ему очень бы хотелось, чтобы новогодняя сказка никогда не кончалась. И поэтому он для себя твердо решил: когда подрастет, то станет на­стоящим... Дедом Морозом, с волшебным посохом и с самой настоящей бородой...

Слышится громкое постукивание, и под звуки известной но­вогодней песенки появляется Ваня в костюме Деда Мороза.

Ваня (поглаживая бороду, баском).

Дед Морозом быть хочу:

Злых детей я проучу,

На них грозно посмотрю

Да как палкой застучу:

«Вы ведете себя гадко,

Не получите подарка!»

Со смехом выбегают дети и, водя вокруг него хоровод, ис­полняют песню «Дед Мороз», слова Ю. Харечко, музыка В. Шаинского

После исполнения песни Дед Мороз, в окружении весе­лой и шумной стайки детей, уходит, постукивая своим посо­хом. Выходят три друга: Стасик, Виталик и Костик.

Педагог (обращается к мальчикам). Ребята, а вы уже ре­шили для себя, кем вы хотите стать, когда вырастите?

Мальчики. 

Конечно, решили...

Стасик

Профессия спасателя

Опасна и трудна,

Но именно такая

Работа мне нужна!

Виталик.

Водителем троллейбуса

Давно мечтаю стать.

Сидеть себе и ехать

И песни распевать.

Тому, кто без билета,

Я вежливо скажу:

«Покиньте мой троллейбус,

Я зайцев не вожу!»

Костик.

Воздушный лайнер я водить

Мечтал с тех пор, как стал ходить.

Пилотом быть хочу давно,

И это твердо решено!

Педагог.

Что ж, ребята, вы выбрали себе настоящие муж­ские профессии. Но чтобы стать настоящими профессионалами, вам потребуется немало сил и выдержки. Поэтому надо уже сейчас готовить себя к будущей профессии: заниматься спор­том, развивать свою внимательность и силу воли. Пусть ваши мечты обязательно сбудутся.

Мальчики. Спасибо!

Выходит девочка Верочка с завернутой в одеяло куклой. Пе­ред собой она свободной рукой катит коляску.

Педагог.

А вот Верочка мечтает стать хорошей и заботли­вой мамой...

Верочка (покачивает куклу, приговаривая).

В дочки-матери играю,

Куклу Зину пеленаю.

В одеяльце заверну И в коляску уложу...

Укладывает куклу в коляску.

Мы с Зиной прогуляемся,

В коляске покатаемся.

Папа, мама, ты и я –

Образцовая семья!

Покачивая коляску, Верочка поет «Колыбельную» своей кук­ле, после чего уходит.

Педагог.

Есть немало профессий, сопряженных с боль­шим риском и опасностью. Одну из таких профессий решил вы­брать Максим...

Максим.

Хочу я быть пожарным,

Серьезным и отважным.

На даче шланг с водой схватил

И тлеющий костер залил.

В два счета справился с костром,

Но не подумал об одном:

У папы жарился шашлык...

Теперь поднимет папа крик...

К Максиму присоединяются еще два мальчика, Коля и Ва­дим.

Коля.

Когда стану космонавтом,

Полечу на Марс, Луну.

На ракете, как Гагарин,

Землю трижды обогну!

В а д и м.

Я хлеб растить давно хочу,

Я булки свежие люблю.

Быть хлеборобом, как мой дед,

Мечтаю стать я с пяти лет!

Под энергичную маршевую музыку друг за другом мальчики уходят.

Педагог.

Учителем решила стать Ирочка. Дело в том, что ее мама - учитель начальных классов. Она много рассказывала Ирочке о своей работе и даже брала ее в школу. В школе Ирочке очень понравилось, и поэтому она, когда вырастет, как и ее ма­ма, станет обучать детей грамоте...

Ирочка (с учительской указкой в руке).

Учить детей читать, писать

Мечтаю с детства я.

Указкой по доске водить

И алфавит с детьми учить...

Выбегают дети. Инсценируется песня «Дважды два - че­тыре», слова М. Пляцковского, музыка В. Шаинского. Дети ос­таются на местах. Вперед выходит мальчик Олег.

Педагог.

У Олега есть старший брат - Илья, который ра­ботает в банке. Он много интересного рассказывал о своей рабо­те младшему братишке. Олег решил идти по стопам своего старшего брата...

О л е г.

Не столяром, не плотником,

Ответственным работником,

Наверно, стану я,

Как старший брат Илья.

К Олегу присоединяется Игорек.

Игорек.

Когда-нибудь я вырасту

И стану чемпионом

По шахматам, по теннису,

А может, биатлону!

Педагог (с гордостью показывая на детей). Вот она, на­ша молодая смена! Давайте поаплодируем будущим врачам, пе­дагогам, спасателям, космонавтам, хлеборобам, банкирам и про­сто мамам и пожелаем им, чтобы все их детские мечты обяза­тельно сбылись, а сами они были здоровы и счастливы!

Звучит веселая музыка. В зал влетают воздушные шары. Дети ловят их и подбегают к своим родителям.

  Источники:


Музыкальные занятия.  Подготовительная группа  / авт.- сост. .- Волгоград: Учитель, 2013 Развитие музыкальных способностей детей /авт. - сост. Михайлова  М. А. - Ярославль:  Академия развития, 2001