Всероссийская олимпиада для школьников 2017- 2018
Школьный этап
Мировая художественная культура
7 – 8 класс
Продолжительность – 45 минут
Задание 1. (5 баллов) Установите соответствие между именем восточнославянского бога и его назначением: для каждой позиции из первого столбца найдите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите сначала букву, затем – цифру.
А Велес | 1) богиня любви, богиня брака |
Б Перун | 2) бог огня |
В Стрибог | 3) бог ветра |
Г Сварог | 4) бог грозы, грома |
Д Лада | 5) покровитель домашнего скота и богатства |
Задание 2. (5 баллов) Запишите архитектурные сооружения, которые относятся к знаменитым чудесам света.
Задание 3. (5 баллов) Закончите фразы. На листке с ответами укажите номер высказывания и вставленное вами слово.
1. Портрет, написанный художником с себя самого – _____________
2. Рисунок, комически изображающий кого-нибудь или что-нибудь – ____________________
3. Картина с изображением так называемой мёртвой природы: цветов, фруктов, битой дичи, рыбы и т. п. – _____________________
4. Рисунок, картина, изображающая природу – __________________
5. Изображение какого-либо человека на картине или фотографии – ______________________
Задание 4. (15 баллов)
Определите название картины и её автора.
Напишите 10 словосочетаний, которые понадобятся для рассказа о ваших впечатлениях от картины. Словосочетания нужно подобрать так, чтобы точно описать происходящее и передать настроение картины.
Запишите названия ещё трёх картин этого автора.
Всероссийская олимпиада для школьников 2017 - 2018
Школьный этап
Мировая художественная культура
7 - 8 класс
Ключи, критерии проверки
Задание 1. (5 баллов)
А – 5; Б – 4; В – 3; Г – 2; Д –1
По 1б. за каждое верное соответствие.
Задание 2. (5 баллов)
Египетские пирамиды, висячие сады Семирамиды, храм Артемиды в Эфесе, мавзолей в Галикарнасе и маяк на острове Фарос.
Примечание: статуя Зевса Олимпийского работы Фидия и колосс Родосский являются скульптурами, поэтому в данный список не входят.
Задание 3. (5 баллов)
1. автопортрет
2. шарж
3. натюрморт
4. пейзаж
5. портрет
По 1б. за каждую верно законченную фразу.
| Словосочетания (возможные): необъятные просторы Руси; суровая под стать сказа о боевых сражениях русичей погода; летящие над холмом крылатые облака; легендарный древнерусский певец и сказитель, играющий на гуслях; белоснежные одеяния, украшенные языческими узорами; страстно и самозабвенно поющий песню; былинные образы; заворожено слушающие певца богатыри; неподвижные и сосредоточенные лица; величественность и эпичность; готовность богатырей сражаться за матушку-Русь подобно легендарным предкам; молодость и старость как связь поколений; братина в центре холма как символ единства и братства дружинников |
Задание 4. (15 баллов)
10 б. По 1 б. за каждое точное и образное словосочетание.
2 б. По 1 б. за указание автора и название картины (В. Васнецов «Баян»).
3 б. По 1 б. за названия картин. («Богатыри», «Витязь на распутье», «Иван-Царевич на Сером Волке», «Снегурочка», «Гусляры» и др.)
Максимальный балл – 30
Всероссийская олимпиада для школьников 2017- 2018
Школьный этап
Мировая художественная культура
Продолжительность – 60 минут
Задание 1. (8 баллов) Напишите названия новгородских храмов, представленных на фотографиях, укажите место их расположения:
1. Название храма ____________ 2. Название храма _____________
Место расположения __________ Место расположения ___________
3. Название храма ____________ 4. Название храма _____________
Место расположения __________ Место расположения ___________
Задание 2. (5 баллов) Установите соответствие между автором и названием произведения. В ответе укажите только цифру и букву, например 6 – Е.
Музыкальное произведение (опера) | Композитор |
1. «Снегурочка» | А |
2. «Пиковая дама» | Б |
3. «Князь Игорь» | В |
4. «Иван Сусанин» | Г -Корсаков |
5. «Хованщина» | Д |
Задание 3. (10 баллов) Выпишите номера только тех терминов, которые относятся к архитектуре:
7 капитель | 13 партитура | |
2 анфилада | 8 колоннада | 14 портал |
3 арка | 9 либретто | 15 ризалит |
4 балюстрада | 10 мадригал | 16 тимпан |
5 гротеск | 11 пандус | 17 увертюра |
6 кантата | 12 парапет | 18 эпитафия |
Задание 4. (14 баллов)
| Назовите художественное полотно и его автора. Напишите 10 словосочетаний, которые передают эмоциональный настрой картины. Запишите названия ещё двух картин этого автора. |
Задание 5. (6 баллов) Как вы понимаете высказывание «Наука и искусство в равной степени нужны людям»? Напишите мини-сочинение объёмом 5 – 7 предложений.
При оценивании задания учитываются формулировка своей точки зрения, обоснование тезиса и подтверждение его примерами.
Всероссийская олимпиада для школьников 2017- 2018
Школьный этап
Мировая художественная культура
9 класс
Ключи, критерии проверки
Задание 1. (8 баллов) Напишите названия новгородских храмов, представленных на фотографиях, укажите место их расположения:
- 1 Собор святой Софии – Кремль (2 б.) 2 Георгиевский собор – Свято-Юрьев монастырь (2 б.) 3 Никольский собор – Ярославово дворище (2 б.) 4 Церковь Спаса – на Ильине улице (2 б.)
8 баллов: по 1 б. за каждый верно названный храм и 1 б. за указание местоположения храма
Задание 2. (5 баллов) Установите соответствие между автором и названием произведения. В ответе укажите только цифру и букву, например 6 – Е.
1 – Г; 2 – В; 3 – Б; 4 – Д; 5 – А
5 баллов: по 1 б. за каждое правильное соотнесение
Задание 3 (10 баллов) Выпишите номера только тех терминов, которые относятся к архитектуре: 2, 3, 4, 7, 8, 11, 12, 14, 15, 16.
1 аккомпанемент | +7 капитель | 13 партитура |
+2 анфилада | +8 колоннада | +14 портал |
+3 арка | 9 либретто | +15 ризалит |
+4 балюстрада | 10 мадригал | +16 тимпан |
5 гротеск | +11 пандус | 17 увертюра |
6 кантата | +12 парапет | 18 эпитафия |
10 баллов: по 1 б. за каждый верно указанный термин
Задание 4 (14 баллов)
| Напишите 10 словосочетаний, которые передают эмоциональный настрой картины. Назовите художественное полотно и его автора Запишите названия ещё двух картин этого автора. |
14 баллов:
10 б.: по 1 б. за каждое точное и образное словосочетание
2 б.: по 1 б. за указание автора и название картины ( «Запорожцы пишут письмо турецкому султану»)
2 б.: по 1 б. за названия картин («Бурлаки на Волге», «Иван Грозный и сын его Иван»; «Не ждали»; «Садко» и др.)
Задание 5. (6 баллов) Как вы понимаете высказывание «Наука и искусство в равной степени нужны людям»? Напишите мини-сочинение объёмом 5 – 7 предложений.
6 баллов:
формулировка своей точки зрения – 2 б.
обоснование тезиса – 2 б.
подтверждение его примерами – 2 б.: по 1б. за каждый пример
максимальный балл – 43
Всероссийская олимпиада школьников 2017 – 2018
Школьный этап
Мировая художественная культура
10 - 11 класс
Продолжительность – 60 минут
Задание 1. (9 баллов) Соотнесите название произведения искусства
с именем автора. В ответе укажите только цифру и букву, например
10 – К.
1. Жан-Батист Мольер | А) Зевс из Олимпии |
2. Аркадий и Борис Стругацкие | Б) Большой театр в Москве |
3. Петр Ильич Чайковский | В) Токката и фуга |
4. Мирон | Г) Понедельник начинается в субботу |
5. | Д) Дискобол |
6. Осип Бове | Е) Над вечным покоем |
7. Исаак Левитан | Ж) Сотворение Адама |
8. Микеланджело Буонарроти | З) Пиковая дама |
9. Фидий | И) Мещанин во дворянстве |
Задание 2. (6 баллов) Найдите и выпишите лишнее слово. Рядом запишите, что объединяет оставшиеся понятия.
1) марина, натюрморт, анималистика, портрет, пейзаж, анфилада
2) новелла, ода, элегия, партитура, миф, эпиграмма
3) кантата, ноктюрн, оратория, рапсодия, либретто, сюита
Задание 3. (5 баллов) Определите произведение искусства, о котором говорится в тексте.
А) Запишите название и автора этого произведения.
Б) Укажите вид искусства, к которому оно принадлежит.
В) Укажите место его нахождения.
Темой для произведения послужила известная евангельская притча. Встреча отца и сына происходит как бы на стыке двух пространств: вдали угадывается крыльцо и за ним уютный отцовский дом. Перед персонажами подразумевается и незримо присутствует безграничное пространство исхоженных сыном дорог, чуждый и оказавшийся враждебным к нему мир. Фигуры отца и сына составляют замкнутую группу, под влиянием охватившего их чувства они как бы слились воедино. Возвышаясь над коленопреклоненным сыном, отец мягкими движениями рук прикасается к нему. Его лицо, руки, поза – все говорит о покое и счастье, обретенные после долгих лет мучительного ожидания. Таинственный свет мягко обволакивает фигуру слепого отца, шагнувшего из тьмы навстречу сыну. Окружающие как бы застыли в ожидании слов о прощении, но слов нет...
Задание 4. (16 баллов)
| Назовите художественное полотно и его автора. Напишите 10 словосочетаний, передающих эмоциональный настрой картины. Назовите 2 произведения живописного искусства, запечатлевающие исторические события (произведения других авторов). Укажите 2 известные работы этого же художника. |
Задание 5. (6 баллов) Как вы понимаете высказывание К. Коро
«Я вижу сердцем так же, как и глазами»? Напишите мини-сочинение объёмом 5 – 7 предложений.
При оценивании задания учитываются формулировка своей точки зрения, обоснование тезиса и подтверждение его примерами.
Всероссийская олимпиада для школьников 2017- 2018
Мировая художественная культура
Школьный этап
10 - 11 класс
Ключи, критерии проверки
Задание 1. (9 баллов)
1-И; 2-Г; 3-З; 4-Д; 5-В; 6-Б; 7-Е; 8-Ж; 9-А
9 б.: по 1 б. за каждое верное соответствие
Задание 2. (6 баллов) Найдите и выпишите лишнее слово. Рядом запишите, что объединяет оставшиеся понятия.
1) анфилада / остальное – виды (жанры) живописи
2) партитура / остальное – жанры литературы
3) либретто /остальное – виды (жанры) музыкальных произведений
6 б.: по 1 б. за верное исключение и по 1 б. за верное пояснение
Задание 3. (5 баллов)
А) Рембрандт (Р. Х. ван Рейн) «Возвращение блудного сына» (2 б.)
Б) живопись (1 б.)
В) Эрмитаж, Санкт-Петербург (2 б.) Всего: 5 б.
Задание 4. (16 баллов)
| 16 баллов: 2 б.: по 1 б. за указание автора и название картины («Переход Суворова через Альпы» ) 10 б.: по 1 б. за каждое точное и образное словосочетание 2 б.: по 1 б. за произведение Исторический жанр: И. Крамской «Христос в пустыне», К. Брюллов « Последний день Помпеи», И. Репин «Иван Грозный и сын его Иван» и др. 2 б.: по 1 б. за названия картин В. Суриков «Покорение Сибири Ермаком», «Боярыня Морозова», «Утро стрелецкой казни» и др. |
Задание 5. (6 баллов) Как вы понимаете высказывание К. Коро «Я вижу сердцем так же, как и глазами»? Напишите мини-сочинение объёмом 5 – 7 предложений.
6 баллов: формулировка своей точки зрения – 2 б.
обоснование тезиса – 2 б.
подтверждение его примерами – 2 б.: по 1б. за каждый пример
максимальный балл – 42
