НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Физико-технический факультет

Кафедра лазерных систем

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан ФТФ, д. ф.-м. н., проф.

____________

«___ »_____________2006 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАДИОТЕХНИЧЕСКИЕ УСТРОЙСТВА

для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров

140400 – «Техническая физика»

Факультет        ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКИЙ

Курс        3        Семестры        5, 6

Лекции                                        85 час.

Лабораторные работы                        34 час.

Контрольная и курсовая работы        5 сем.

Курсовой проект                                6 сем.

Самостоятельная работа                        75 час        .

Экзамен                                        5,6 сем.

Всего                                                194 час.

Новосибирск

2006

Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению  140400 (553100) – Техническая физика, утвержденного 14 апреля 2000 г., регистрационный № 000 тех/бак.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

СД. IV.2.34 – дисциплины, устанавливаемые вузом

СД. IV.2.34 – учебный план

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры лазерных систем 17 октября 2006 г., протокол №2.

Программу разработал

к. т.н., доцент

Заведующий кафедрой

д. ф.-м. н., профессор

Ответственный за основную

образова­тельную программу

ассистент

1. Внешние требования

Курс «Радиотехнические устройства» (РТУ) входит в число дисциплин, включенных в программу подготовки бакалавра по направлению 140400 – «Техническая физика» по ре­шению ученого совета  вуза. При этом общие требования к образованности определяются ГОС 344 тех/бак  от 14. 04.2000. Ниже приводятся требования стандарта которые могут быть отнесены частично или полностью к дисциплине «Радиотехнические устройства».

1.3.5.Квалификационные требования

Для решения профессиональных задач бакалавр:

– осуществляет сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической ин­формации по теме исследований и разработок;

– изучает специальную литературу и другую научно-техническую информацию, дос­тижения отечественной и зарубежной науки и техники в области технической физики;

– участвует в проведении экспериментальных исследований по заданной программе, составляет описания экспериментов, готовит данные для составления отчетов, обзоров и другой документации;

– выполняет математическое моделирование объектов и процессов по типовым мето­дикам;

– участвует в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе под­готовки производства новой продукции;

– принимает участие в организации технического обслуживания и ремонте электрон­ной аппаратуры.

Бакалавр должен знать:

– действующие стандарты и технические условия, положения и инструкции по экс­плуатации оборудования, программам испытаний, оформлению технической документа­ции;

– технические характеристики и экономические показатели отечественных и зару­беж­ных разработок в области технической физики;

– основное используемое оборудование и принципы его работы;

– средства вычислительной техники, коммуникации и связи;

7.1.Требования к профессиональной подготовленности бакалавра

Бакалавр по направлению подготовки 140400 – «Техническая физика» в зависимости от содержания основной образовательной программы должен

знать:

    основные закономерности процессов и явлений, происходящих в неживой и живой природе, необходимые для решения задач, возникающих при выполнении профессио­нальных функций; основные тенденции развития технической физики и физических технологий; элементную базу и принципы работы современных приборов, устройств и систем, ис­пользуемых в практической деятельности; методы решения задач на определение оптимальных соотношений параметров различ­ных систем;

владеть:

    методами проведения измерений и исследований, обработки полученных результа­тов; способами создания моделей для описания и прогнозирования различных явлений, осуществления их качественного и количественного анализа; общими правилами и методами наладки, настройки и эксплуатации приборов и уст­ройств по профилю специальной подготовки.

2. Особенности (принципы) построения дисциплины

Особенности (принципы) построения дисциплины описываются в табл. 1.  Таблица 1

Особенность

(прин­цип)

Содержание

Основание для вве­дения курса

Решение совета вуза

Адресат курса

Студенты 3 курса физико-технического факультета, обучающиеся по направлению 140400 - Техническая физика

Основная цель

Изучение вопросов схемотехнического построения и методов про­ектирования, исследования и эксплуатации типовых радиотехниче­ских устройств (РТУ) аналоговой обработки сигналов

Основные задачи курса

– Систематизированное изложение принципов построения типовых РТУ усиления, приема и обработки информации, современной схе­мотехники их реализации на основе интегральной и дискретной элементной базы, а также математического описания радиотехниче­ских сигналов и процессов, происходящих при их обработке;

– выделение базового круга вопросов, важных для большинства приложений радиоэлектроники, включая лазерные системы различ­ного назначения;

– ориентация на общеинтеллектуальную деятельность, например, на постановку и формулировку задач;

– соответствие структуры деятельности студента заявленным целям и задачам.

Ядро курса

Изучение схемотехники, методов анализа, расчета и проектирова­ния аналоговых электронных устройств (АЭУ) усиления, приема и обработки радиотехнических сигналов с использованием дискрет­ной и интегральной элементной базы для осуществления их линей­ных и нелинейных преобразований.

Требования к на­чальной подготовке, необходимые для ус­пешного усвоения курса

Табл. 2

Уровень требований по сравнению с ГОС

Уровень требований соответствует ГОС ВПО

Объем курса в часах

Распределение учебных часов по видам нагрузки: лекции – 85 час., лабораторные работы – 34 час., контрольная и курсовая работы – 5 сем., курсовое проектирование – 6 сем., самостоятельная работа – 75 час., экзамены – 5, 6 сем., всего часов – 194.

Основные понятия курса

Параметры и характеристики АЭУ. Обратные связи и их влияние. Активные элементы, режимы работы, цепи питания и стабилизация режима. Каскады усиления слабого и мощного сигналов. Операцион­ные усилители (ОУ). Устройства аналоговой обработки сигналов на их основе. Аналоговые компараторы, перемножители и коммутаторы напряжения.

Характеристики и параметры радиоприемных устройств (РПУ). Структурная схема РПУ. Назначение, устройство, характеристики основных узлов: входные цепи, селективные усилители, преобразо­ватели частоты, детекторы. Ручные и автоматические регулировки и настройки в РПУ. Помехоустойчивость РПУ.

Автогенераторы и синтезаторы частоты. Принципы построения, схемотехника, основные характеристики.

Направленность курса на развитие общепред­метных, общеинтел­лек­туальных умений, обла­дающих свойством пе­реноса

На достижение целей, определенных требованиями ГОС ВПО. В курсе закрепляются умения и навыки постановки задач анализа, расчета и проектирования РТУ широкого назначения, математиче­ского описания и исследования их электрических и эксплуатацион­ных характеристик.

Практическая часть кур - са

На лекционных занятиях рассматриваются вопросы схемотехни­ческого построения и расчета типовых РТУ, а также оптимизация их характеристик с целью достижения наилучших показателей ка­чества.

На лабораторных занятиях исследуются физические процессы, происходящие в типовых узлах РТУ, измеряются их основные по­казатели и характеристики. Измерения проводятся на действую­щих макетах устройств и с использованием стандартных радиоиз­мери­тельных приборов.

В курсовых работе и проекте студенты разрабатывают схемотех­ническую реализацию конкретного РТУ (усилителя, приемника), соответствующего техническим требованиям типо­вого промыш­ленного изделия.

Технология организа­ции учебного процесса

Структурирование дисциплины. Программа содержит 3 части в составе 19 разделов, объединенных в 9 модулей.

Часть первая – Аналоговые электронные устройства изу­чается в 5 семестре в объеме 34 лекционных и 17 лабораторных ча­сов. Каждый из 4-х модулей этой части требует для своего изу­че­ния от 3-х до 5-ти учебных недель. Лабораторный практикум пере­крывает все разделы части.

Часть вторая – Устройство приема и обработки радиосигналов также в составе 4-х модулей и третья – Автогенераторы и синтеза­торы частоты (один модуль) изучаются в 6-м семестре в объеме 51 лекционных и 17 лабораторных часов.

Контролирующие компоненты – индивидуализация заданий на контрольную и курсовые работы, защита лабораторных работ и за­даний. Ритмичность изучения курса достигается использова­нием рейтинговой системы обучения и контроля знаний.

Описание основных контрольных "точек"

Промежуточный контроль уровня знаний – выполнение индиви­дуальных заданий, защита лабораторных работ, КР, КП, итоговый контроль – экзамен.

Курс и современные ин­формационные тех­ноло­гии

При подготовке лабораторных работ, выполнении курсовых зада­ний (КР, КП) рекомендуется использовать для расчета ха­рактеристик устройств стандартные пакеты программ «Electronic Workbench», «Mathcad», «Micro-Cap» и др.

Обеспечение последую­щих дисциплин

Курс «Радиотехнические устройства» наряду с двумя другими дисциплинами «Радиотехнические цепи и сигналы» и «Электро­ника» создает необходимую базу для изучения специальной дис­циплины радиотехнического цикла «Основы ближней дальномет­рии», а также ряда дисциплин, присутствующих в учебном плане инженерной подготовки специалистов.


Междисциплинарные связи

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5