Игра «Подбери признак»:
наступает (что?) — ..., валит..., свищет..., бушует..., кружится..., замерзает..., блестит..., лепят... .
Рассказать о том, как звери наших лесов зимуют.
побеседовать с ребенком о том, какие изменения произошли в живой и неживой природе зимой;
во время прогулки в парке обратить внимание на признаки зимы;
вспомнить названия времен года и зимних месяцев;
объяснить, какое время года самое холодное и почему;
напомнить ребенку о жизни птиц и зверей зимой, о том, как они зимуют;
назвать зимующих птиц, рассказать о том, как человек помогает птицам зимой;
вспомнить, какие зимние виды спорта и зимний спортивный инвентарь ребенок знает;
назвать пословицы и поговорки о зиме, зимние приметы.
Задание 2. Вспомнить совместно с ребенком стихи и загадки о зиме.
Задание 3. Вспомнить совместно с ребенком названия зимних месяцев.
Задание 4. Дидактическая игра «До — между — после».
Какой месяц перед январем, после января... .
Задание 5. Объяснить ребенку пословицы:
© Декабрь год кончает, а зиму начинает.
© В феврале зима с весной встречаются.
Игра «Назови как можно больше признаков зимы».
Предложить ребенку распространить предложение по образцу.
Наступила зима. Наступила холодная зима. Наступила холодная вьюжная зима.
Игра «Подбери родственные слова».
Снег — снежок, снежинка, снежный, Снегурочка, снеговик....
Зима — зимушка, зимний, зимовать, зимовье... .
Мороз — морозный, морозить, замораживать....
Лед — ледокол, льдина, ледовый, ледник, гололед... .
Игра «Подбери признак к предмету» (тема «Зима»): солнце (какое?) — ..., лед (какой?) — ..., мороз (какой?) — ... .
Игра «Подбери предмет к признаку»: снежный — ком..., снежная — ..., снежные — заносы..., снежное — поле... .
Игра «Четвертый лишний».
Коньки, скакалка, лыжи, санки.
Ворона, голубь, воробей, ласточка.
Лиса, волк, медведь, жираф.
Шуба, шапка, купальник, шарф.
Составить рассказ о зиме по плану.
Как ты заметил наступление зимы?
Назови ее первые приметы в природе.
Зимние месяцы. Признаки зимы.
Повадки зверей и птиц зимой.
Зимующие птицы.
Зимние забавы и развлечения.
Тема «Тело человека»
рекомендуется: активизировать в речи слова, обозначающие названия частей тела человека, обозначающие названия их возможные действия. Пополнить активный словарь ребенка существительными:ступня, кисть(руки),подбородок, веко, мышцы, затылок; глаголами сгибать, хмурить, стричь; признаками - курносый, кудрявый и т. д.
Игра «Что умеет мое тело?»Что делают ноги человека?- прыгают, бегают, ходят и т. д. Что делают руки?- держат, жалеют, гладят и т. д.Что делают зубы…, глаза…хмурятся, слезятся…, уши - болят, звенят, мерзнут..
Игра « Украсим слово» Глаза какие?- карие, зоркие, слепые..; голова какая - умная, детская, большая…;волосы какие….,губы-…,язык - широкий, мягкий, неподвижный…; руки-…,ноги-…
Игра «Исправь ошибки»
У на по две головы. На лице у нас один глаз. На руках у нас по шесть пальцев. У нас восемь ног и одно ухо.
Игра «Сыщик» .Стимулировать развитие связной речи. Уметь описать внешний вид человека по фотографии.
Игра «Вспомни слова»: подобрать родственные слова- рука, зуб, нос
Игра «Сыщик» узнать часть лица и тела по признаку (согласование существительных и прилагательных): про что можно сказать грязные(руки),длинные (волосы, ногти), длинная(челка).
Игра «Сыщик» согласование числительных, местоимений, наречий с существительными. Посмотри на себя в зеркало и придумай про что можно сказать один (нос, рот)….,моя (нога, щека..), много(ногтей, пальцев, ресниц…)
Игра –объясни значение выражений: золотое сердце, руки; открытый взгляд, острый нюх, глаз, язык; махнуть рукой, вешать нос, задирать нос; держать себя в руках, опустить руки; пропустить мимо ушей.
Игра «Портрет друга» составить подробный рассказ.
Тема «Спорт, здоровье»
рекомендуется: познакомить ребенка с различными видами спорта (с летним и зимним) . Рассматривание фотографий спортсменов. Чтение стихотворений о спорте.
Словарь: Лыжник, фигурное катание, хоккеист, пловец, борцы, фигурист, бегун, штангист, стадион, ринг, корт, каток; Плавать, забивать, кататься, кружиться, прыгать, метать; Быстрый, смелый, здоровый, веселый и т. д.
Игры на развитие лексико – грамматических категорий
Пересчет спортсменов (порядковые, количественные) первый лыжник, второй…, один фигурист, два фигуриста…
Развитие глагольного словаря в беседе (что делает футболист: бежит, забивает, защищает, нападает, падает…)
Согласование слова спортивный (зал, клуб, форма, команда, площадка, соревнование, игра, ходьба, снаряд, тапочки, судья, костюм, школа)
«Один - много» одна ракетка - много ракеток, один трамплин - много…
Какие летние и зимние виды спорта ты знаешь?
Развитие связной речи
Для чего люди занимаются спортом?
Тема «День Защитника»
рекомендуется: рассказать ребенку об этом празднике — кто такие защитники Отечества, кого поздравляют в этот день;
- рассмотреть вместе с ним иллюстрации и фотографии, имеющие отношение к Российской армии, в газетах, журналах, книгах;
- провести с ребенком воспитательную беседу, которая способствовала бы возникновению у него уважительного отношения к Армии и защитникам Отечества;
- познакомить ребенка с некоторыми видами военной техники.
Игра «Кто служит в Армии» Задать ребенку вопрос:?» (образование имен существительных с помощью суффиксов - чик, - ист):
-чик: ракетчик, минометчик, летчик, зенитчик;
-ист: связист, танкист, артиллерист.
Игра «Подбери признак»:
защитник Отечества (какой?) — смелый, храбрый, отважный... .
Игра «Сосчитай» (счет различных предметов — согласование числительных с существительными):
один танк, два танка... пять танков.
Игра «Ответь на вопрос» (совершенствовать умение правильно употреблять в речи предлоги)
Взрослый спрашивает: Где служит пограничник? Ребенок отвечает полным ответом: Пограничник служит на границе. Откуда взлетает самолет?... Кто прыгает из самолета с парашютом? Десантники…; Кто служит на подводной лодке?...
Игра. Танк нужен кому? Танкисту. Кому нужна собака? Пограничнику.
На границе служит один пограничник? Нет, на границе служит много пограничников.
На корабле плавает один моряк? ……………и т. д.
Игра. Определить хлопками количество слогов в слове: танк, са-мо-лёт, гра-на-та и т. д.
Тема «Родина - Россия»
рекомендуется :уточнить словарь по теме, рассмотреть символы государства. Ребенок должен уметь ответить: В какой стране мы живём? Какой город является главным городом России? Как ещё можно назвать главный город нашей страны?
словарь: страна, государство, Родина, край, город, улица, район, область, округ, Россия, Москва, двор, площадь, проспект, парк, аллея, памятник, сквер, музей, театр, достопримечательность, жители, Россиянин, горожане…
Действия: любить, помнить, строить, возводить…
Признаки: красивый, большая, многолюдный, уютный, любимый, родной, российский, северный…
Игра: 1)подбери не менее трех признаков: Россия?(какая?) Город (какой?) дом (какой?) ..
2)не менее трех действий: горожане (что делают) – …
Игра «Назови ласково»:
город – городок Флаг -…
мост — …
магазин улица –
дом Игра Игра «Один – много»:
город – города
вокзал — …
магазин — …
улица – …
горожанин -
аптека — …
дом — …
парк — …
житель — …
флаг -
Игра «Есть – нет»:
город – города
вокзал — …
магазин — …
улица – …
горожанин -
аптека — …
дом — …
парк — … житель — …
Игра "Посчитай"
Один город, три…, пять…
Одна улица, три …, пять…
Игра: Сосчитай, сколько слогов в словах: Родина -,Род - ,Родник - ,Родители - ,Родной -
Родственники –
Игра «Кто в какой стране живет?»Наша страна Россия, а мы живущие в России - Россияне.
В Италии живут –;В Англии –;В Испании –;В Америке –;Во Франции –;В Германии –;В Китае –;В Грузии –
Тема «Женский день»
Вырезать картинки по теме, приклеить их на альбомный лист.
рекомендуется : уточнить словарь по теме. Существительные: подарок, цветы, мама, бабушка, прабабушка, дочь, внучка, сестра, тётя. Глаголы: заботиться, любить, уважать, стараться, помогать, готовить, убирать, стирать, гладить, накрывать (на стол), мыть, работать, протирать, вытирать, ухаживать, растить. Прилагательные: родная, любимая, заботливая, взрослая, маленькая, ласковая, добрая, трудолюбивая, строгая, вежливая, послушная.
Побеседовать с ребенком о празднике, спросить, что это за праздник, кого поздравляют в этот день. Рассказать историю зарождения традиции праздновать 8-е марта. Помочь запомнить информацию. Научить ребенка словам поздравления, которые он должен будет сказать в этот день маме, бабушке, сестре и т. д.
Игра "Назови слова-родственники" - учимся подбирать однокоренные слова. Мама - мамочка, матушка, мамуля и т. д.Бабушка - ...Тетя - ...Сестра - ...
Игра "Подбери признак" на согласование прилагательных с существительными. Мама (какая?) - добрая, заботливая, любящая, ласковая нежная, красивая и т. д.Бабушка (какая?) - ...Сестра (какая?) - ...Тетя (какая?) - ...
Игра "Посчитай" на согласование числительных с существительными. Одна бабушка, две бабушки, три бабушки, четыре бабушки, пять бабушек, ...Одна сестра, две сестры, три сестры, четыре сестры, пять сестер, ...Одна тетя, две тети, три тети, ...
Игра "Скажи наоборот" на подбор антонимов. Бабушка старенькая, а мама - ...Мама высокая, а ты - ...
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
