Материалы лекции содержатся в главе четыре «Цели и виды мониторинга» интерактивного учебника «Инновационные технологии геомониторинга в управлении территориями», входящего в модуль.
Раздаточный материал: методика «методику мониторинга территорий по данным дистанционного зондирования Земли, разработанная и включенная в состав модуля.
Практические вопросы и решенияПриведены в отдельном параграфе четвертой главы интерактивного учебника и в методике мониторинга территорий по данным дистанционного зондирования Земли.
В ходе практических занятий осваивается географическая информационная система ARCGIS, работа в этой системе с банком пространственных данных на территорию административного обследования и упомянутая методика.
По результатам практического обучения студенты составляют предусмотренные методикой отчеты о акты административных обследований.
Самостоятельные научно-исследовательские работы:
Самостоятельные научно-исследовательские работы осуществляются по тематикам, предлагаемым международными профессинальными организациями (UNECE, FAO, FIG, ELRA). а также интернет журналом “Земельная реформа” ОО “Земельная реформа”.
Рекомендуемая литература и ключевые словаПриведены в отдельном параграфе четвертой главы интерактивного учебника
Тема лекции 5: Картографо-геодезическое обеспечение геомониторинга Введение в лекциюТема знакомит с основой геомониторинга – пространственными картографическими данными: цифровыми картами, ортофотокартами. Студенты получают основу знаний о данных, используемых географическими информационными системами Беларуси: об установившихся норм практики их изготовления, о номенклатуре картографических материалов, о их производителях, о модели цифровых и ортофотокарт, о и форматах данных, о применяемых системах координат и их секретности, о точности, о правилах загрузки в ГИС и др.
Целью обучения является освоение навыков работы картографо-геодезической основы геомониторинга. Результаты обучения:- умение заказывать, принимать, использовать базовые пространственные данные для загрузки в ГИС.
Конспект лекции и раздаточные материалыМатериалы темы содержатся в главе пять «Картографо-геодезическое обеспечение геомониторинга» интерактивного учебника «Инновационные технологии геомониторинга в управлении территориями», входящего в модуль.
Раздаточный материал: аудио-лекция «Мастер класс: Картографо-геодезическое обеспечение геомониторинга в практике Национального кадастрового агентства Госкомимущества Республики Беларусь».
Практические вопросы и решенияПриведены в отдельном параграфе пятой главы интерактивного учебника.
Самостоятельные научно-исследовательские работы и дипломные проекты
Самостоятельные научно-исследовательские работы по данной теме не планируются.
Рекомендуемая литература и ключевые словаПриведены в отдельном параграфе пятой главы интерактивного учебника
Тема лекции 6. Инфраструктура пространственных данных Введение в лекциюТема знакомит с принципами, содержанием, способами формирования, правовыми последствиями использования инфраструктуры пространственных данных (ИПД) систем геомониторинга. В основу темы положены материалы, отражающие наилучшую практику Европейского Союза, в форме директивы INSPIRE 2006 года.
Цель и основные результаты обученияЦелью обучения по этой теме является приобретение студентами компетенции в ИПД, которые необходимы сегодня специалистам по управлению территориями и объектами недвижимости. Основной результат обучения – навыки пользования слоями ИПД, понимание возможных ошибок из-за пользования недостоверной информации, умение найти, объяснить и включить слом ИПД в среде Интернет-ГИС
Материалы темы содержатся в главе шесть «Инфраструктура пространственных данных» интерактивного учебника «Инновационные технологии геомониторинга в управлении территориями», входящего в модуль.
Раздаточные материалы: ссылки на порталы INSPIRE и примеры ИПД, доступные в интернете.
Раздаточный материал: аудио-лекция «Мастер класс: Инфраструктура пространственных данных в Беларуси».
Практические вопросы и решенияПриведены в отдельном параграфе шестой главы интерактивного учебника.
Самостоятельные научно-исследовательские работы и дипломные проекты
Анализ недостатков и исследование путей развития ИПД в Беларуси, технологии геомониторига для построения ИПД Веб-ГИС, возможность применения директивы ЕС INSPIRE в Беларуси.
Рекомендуемая литература и ключевые словаПриведены в отдельном параграфе шестой главы интерактивного учебника
Тема лекции 7: Инфраструктура пространственных данных государственного земельного кадастра Введение в лекциюТема знакомит с особенностями пространственных данных государственного земельного кадастра Беларуси. В частности, определения территорий, объектов недвижимости, оценочных зон, адресов, категорий земель и др. Описана практика работы оператора автоматизированных информационных систем государственного земельного кадастра НКА по предоставлению Е-услуг государству, гражданам, юридическим лицам.
Цель и основные результаты обученияЦелью обучения по этой теме является приобретение студентами компетенций использования пространственных данных ГЗК для управления территориями. Результаты обучения: 1) понимание состава, точности, полноты, целостности пространственных данных ГЗК, 2) знание приемов работы с результатами геомониторингв в Е-правительстве Беларуси, 3) ответственность оператора за выдачу недостоверной информации, 4) состав основных запросов. .
Материалы темы содержатся в главе семь «Инфраструктура пространственных данных государственного земельного кадастра» интерактивного учебника «Инновационные технологии геомониторинга в управлении территориями», входящего в модуль.
Раздаточные материалы: ссылки на порталы автоматизированных информационных систем ведения ГЗК и электронного правительства.
Раздаточный материал: аудио-лекция «Мастер класс: Инфраструктура пространственных данных ГЗК Беларуси и электронные услуги с ее использованием».
Практические вопросы и решенияПриведены в отдельном параграфе седьмой главы интерактивного учебника.
Самостоятельные научно-исследовательские работы
Услуги G2G, G2C и G2B ГЗК в поддержку рынка недвижимости, подготовка и публикации в интернет-журнале «Земельная реформа».
Рекомендуемая литература и ключевые словаПриведены в отдельном параграфе седьмой главы интерактивного учебника
Тема лекции 8: Краудсорсинг Введение в лекциюТема знакомит с инновационным инструментом геомониторинга – краудсорсингом. Студенты получают представление о принципах краудсорсинга, о добровольной географической информации, о социальной подотчетности государства по запросам заранее неопределенного круга лиц. Данная тема вводится в преподавание в Республике Беларусь впервые. Материалы темы основаны на отечественном опыте и ряде зарубежных материалов конференций и семинаров международной федерации землеустроителей FIG.
Цель и основные результаты обученияЦелью обучения по этой теме является приобретение компетенции в использования краудсорсинга в управлении территориями и недвижимостью. Результаты обучения: 1) знание лучшей зарубежной и отечественной практики, 2) понимание принципов краудсорсинга для использования в практике управления территориями и недвижимостью, 3) применение студентами полученных знаний в качестве волонтеров.
Конспект лекции и раздаточные материалыМатериалы темы содержатся в главе девять «Инфраструктура пространственных данных государственного земельного кадастра» интерактивного учебника «Инновационные технологии геомониторинга в управлении территориями», входящего в модуль.
Раздаточные материалы: ссылки на материалы FIG по данной теме.
Раздаточный материал: аудио-лекция «Мастер класс: Инфраструктура пространственных данных ГЗК Беларуси и электронные услуги с ее использованием».
Практические вопросы и решенияПриведены в отдельном параграфе восьмой главы интерактивного учебника.
Практический краудсорсинг в среде порталов «Мой город» и МРР ГИС
Самостоятельные научно-исследовательские работы
Краудсорсинг и краудфайдинг в Европе., Социальная подотчетность государства.
Рекомендуемая литература и кючевые словаПриведены в отдельном параграфе седьмой главы интерактивного учебника
Тема лекции 9: Настольные географические информационные системы Введение в лекциюТема знакомит с настольными географическими системами ведущих компаний мира: MapInfo, ArCGIS, PHOTOMOD, Trimble, Панорама і др. Функции ГИС изучаются на примере ArCGIS.
Цель и основные результаты обученияЦелью обучения по этой теме является освоение географических информационных систем как инструмента поддержки управления территориями и как части Е-правительства. Результаты обучения – 1) знание возможностей современных ГИС продуктов, 2) компетенция в программном продукте ArCGIS в объеме достаточном для выполнения практических занятий.
Конспект лекции и раздаточные материалыПриведены в отдельном параграфе вдевятой главы интерактивного учебника.
Раздаточные материалы: инструкция оператора ГИС ArCGIS, аудио-лекция «Мастер класс: Настольные ГИС».
Практические вопросы и решенияПриведены в отдельном параграфе девятой главы интерактивного учебника.
Практические занятия по использованию ГИС в реализации методики геомониторинга.
Рекомендуемая литература и ключевые словаПриведены в отдельном параграфе сдевятой главы интерактивного учебника
Тема лекции 10: Геопорталы и корпоративные муниципальные ГИС Введение в лекциюТема знакомит с современным инновационным инструментом накопления и одновременного использования данных геомониторинга – корпоративными муниципальными ГИС. Обучение осуществляется в учебном классе с доступом к сети Интернет на конкретных примерах. В частности, на примере экспериментального образца многоуровневой распределенной региональной геоинформационной системы для решения задач мониторинга состояния территорий и объектов, явлений и процессов на основе комплексных данных дистанционного зондирования земли МРР ГИС (Беларусь), корпоративнойя муниципальной ГИС «Регия» (Литва), корпоративных муниципальных ГИС субъектов Федерации РФ, Земельной информационной системы Беларуси е ии геопортала.
Цель и основные результаты обученияЦелью обучения по этой теме является приобретение студентами практических навыков управления территориями, объектами недвижимости в среде корпоративгых муниципальных ГИС. Результат обучения – знание и применение на практике технологий корпоративных муниципальных ГИС.
Конспект лекции и раздаточные материалыМатериалы темы содержатся в главе десятой «Геопорталы и корпоративные муниципальные ГИС» интерактивного учебника «Инновационные технологии геомониторинга в управлении территориями», входящего в модуль.
Раздаточные материалы: ссылки на корпоративные муниципальные ГИС и геопорталы.
Раздаточный материал: аудио-лекция «Мастер класс: Корпоративная муниципальная ГИС: экспериментальный образец многоуровневой распределенной региональной геоинформационной системы для решения задач мониторинга состояния территорий и объектов, явлений и процессов на основе комплексных данных дистанционного зондирования земли».
Практические вопросы и решенияПриведены в отдельном параграфе десятой главы интерактивного учебника.
Практическая работа в среде порталов корпоративных муниципальных ГИС
Самостоятельные научно-исследовательские работы
Исследования и разработка проектов функциональных подсистем корпоративных муниципальных ГИС, технико=экономическое обоснование проектов их внедрения.
Рекомендуемая литература и ключевые словаПриведены в отдельном параграфе десятой главы интерактивного учебника
. Международная конференцияМеждународная конференция «Экономика, оценка и управление недвижимостью», семинар «Геомониторинг и пространственные данные в поддержку устойчивого управления территориями» проведен 29 апреля 2016 г. , БГТУ. Результаты семинара использованы в разработке модуля. Протокол семинара приведен в приложении к справочнику модуля.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
