Метапредметные: извлекать фактуальную информацию из текстов, содержащих теоретические сведения; сопоставлять и сравнивать речевые высказывания с точки зрения их содержания, стилистических особенностей и использования языковых средств;
Личностные: осознавать лексическое богатство русского языка, стремиться к речевому самосовершенствованию.
Структура и ход урока
Организационный момент (ребята настраиваются на работу, заинтересовываются)- Здравствуйте, ребята! Я очень рада снова встретиться с вами в чудной стране, полной тайн и загадок, под названием «Лексика». Мы с вами не первый день путешествуем по ней, совершили немало открытий, но сегодня нам предстоит совершить ещё одно открытие, которое обогатит ваши знания и поможет в дальнейшем избежать ненужных ошибок. Но чтобы двинуться в путь, необходимо настроиться на работу и поможет нам в этом повторение изученного материала. Обобщение ранее изученного. Актуализация опорных знаний и умений, формирование познавательных мотивов (создает благоприятную эмоциональную атмосферу и организуют работу по подготовке учащихся к знакомству и освоению нового учебного материала)
– Ребята, я предлагаю вам отгадать загадки (вопросы проецируются на интерактивную доску):
.
Я всё, что есть на свете,
Все народы на планете.
Мой омоним – враг войны,
друг труда и тишины. (мир)
- Вспомним, что такое омонимы?
Я – синоним осьминога,
а без с- в метле нас много.(спрут)
-Что такое синонимы?
Я антоним к слову «смех»
не от радости, утех,-
я бываю поневоле
от несчастья и от боли,
от обиды, неудач,
догадались? Это… (плач)
- Дайте определение антонимам.
3. Изучение нового материала
- А теперь устно продолжите строчки из стихотворения поэта
Крошка сын
к отцу пришел.
И спросила кроха:
– Что общего между предложениями и чем они различаются?
Этот юноша способен на благородные поступки. | В прежние времена за большие поступки наказывали студентов солдатчиной. . |
(Общее - слово – «рыбные», а различаются они тем, что во втором предложении слово употреблено в несвойственном ему лексическом значении, что рождает ошибку)
-Какое слово нужно было употребить? (проступки)
- Работая со словарём, определите разницу в лексическом значении слов проступок и поступок.
поступок – проступок
Поступок – существительное. 1. Совершенное кем-нибудь действие. Поступок брата. 2. Решительное, активное действие в сложных обстоятельствах. Героический поступок.
Проступок – существительное. Поступок, нарушающий обычный, признанный обязательным порядок, какие-либо нормы, правила поведения; провинность. Осознать глубину своего проступка.
-Что общего между словами и чем они различаются? (у них общий корень, а различаются они префиксами, которые вносят разные оценочные значения)
- Сформулируйте определение для этих слов. (Однокоренные слова, схожие в звучании, но различающиеся значением).
- Такие слова, ребята, называются паронимами. Но это ещё не всё.
Что общего между предложениями и чем они различаются?
В прежние времена за большие поступки наказывали студентов солдатчиной. . | На соседнем участке строили дом, и уже с утра там работал эскалатор. |
Общее - ошибки: неверное словоупотребление, а различие состоит в том, что во втором случае слова будут не однокоренные, а разнокорневые иноязычного происхождения.
В особую группу паронимов выделим иноязычные слова, сходные в звучании, но различающиеся значением, но лишь с ударением на одном и том же слоге.
- Определение запишем в тетрадь.
Паронимы - слова, сходные в звучании, но различающиеся лексическим значением, преимущественно однокоренные (игривый – игристый). Особую группу паронимов составляют слова иноязычного происхождения с ударением на одном и том же слоге, определение значений которых может вызвать затруднение (баланс – балласт). (Данное определение имеет место быть, если подходить к вопросу паронимии не с точки зрения темы, а с точки зрения существующей проблемы).
Закрепление полученных знаний. Тренировочные упражнения.1.Определить, с каким их прилагательных (паронимов) употребляется каждое существительное: понятный – понятливый (собеседник, ученик, текст, заявление, собака, письмо); расчетливый – расчетный ( купец, счет, ученик, таблица, хозяин, ведомость); удачливый - удачный (день, охотник, дела, торговец); абонент – абонемент (просроченный, библиотечный, концертный, прошлогодний, внимательный, капризный). Составьте с ними словосочетания.
2.Найдите предложение с ошибкой. Ответ обоснуйте.
1. Я нашел просроченный библиотечный абонемент, который был потерян полгода назад.
2. Абонементы телефонной сети обязаны вовремя оплачивать услуги станции.
3. Открыта продажа абонементов в бассейн.
4. Мы приобрели абонементы в музей на цикл лекций о русской живописи XIX века..
Подведение итогов урока и рефлексия.
- Что нового узнали на уроке?
- Как вы поняли, что такое паронимы?
- Что понравилось, что нет? Домашнее задание: Работая со словарём, определите значение слов - паронимов и составьте с ними предложения. Сытый – сытный, соседний – соседский, приемник – приемник, искусственный – искусный, частый
ПРИЛОЖЕНИЕ
Словарь паронимов, составленный на основе материала школьных учебников для среднего звена (5-9 кл). (; ; ; Ю. С, Пичугов ; ; ).
А
абонемент – абонент
Абонемент – существительное. Документ, предоставляющий право на обслуживание, пользование чем-нибудь, а также само это право. Абонемент в театр.
Абонент – существительное. Тот, кто пользуется абонементом. Абонент библиотеки.
Б
безответный – безответственный
Безответный – прилагательное. 1. Не получающий, не дающий ответа, отклика. Безответная любовь. 2. Не способный возражать, прекословить, очень кроткий. Безответное существо.
Безответственный – прилагательное. Не несущий или несознающий ответственности безответственный человек. Безответственное решение.
белеть – белить
Белеть – глагол. Становиться белым, белее. Белеет седина в волосах.
Белить – глагол. Покрывать известью, мелом; красить белым. Белить потолок.
бережливый – бережный
Бережливый – прилагательное. Бережно относящийся к имуществу, расчетливый, экономный. Бережливый хозяин.
Бережный – прилагательное. Осторожный, заботливый, внимательный. Бережное отношение.
блестеть – блистать
Блестеть – глагол. 1. Ярко светится, сверкать. Огни блестят. 2. О глазах. Сверкать. Глаза блестят радостью. 3. перен. Отличатся какими-нибудь качествами. Блещет умом.
Блистать – глагол. Книжн. То же, что и блестеть, но с оттенком большей интенсивности. Блистать красноречием.
буксировать – буксовать
Буксировать глагол. Тянуть за собой на тросе или толкать [другое движущее средство] буксировать джип.
Буксовать – глагол. Вращаться, скользя и не двигаясь с места. Машина буксует.
бурный – бурый
Бурный – прилагательное. 1. Обильный бурями, волнуемый бурей. Бурный океан. 2. Резкий, стремительный. Бурный порыв ветра. 3. Страстный, неистовый. Бурный восторг.
Бурый – прилагательное. 1. серовато – коричневый или серовато – рыжий. Бурая окраска. Бурый уголь. 2. О масти шерсти. Черный с коричневатым отливом. Бурый медведь.
В
ветренный – ветровой – ветрянной
Ветряный – прилагательное. 1. С ветром, сопровождаемы ветром. Ветряная погода. 2. переем. Легкомысленный, непостоянный; несерьезный. Ветреное поведение.
Ветровой – прилагательное. 1. относящийся к ветру. Ветровой шквал. 2. Служащий для защиты от ветра. Ветровое стекло. Ветровой кадастр - сведения об энергетических ресурсах ветра.
Ветряной – прилагательное. Приводится в действие силой ветра. Ветреное колесо.
вечер – вечор
Вечер – существительное. 1. Часть суток, сменяющая день и переходящая в ночь. Поздний вечер. 2. Общественное собрание, встреча в это время. Литературный вечер.
Вечор – существительное. Встреча вечером. Вечор ты помнишь вьюга злилась…
водный – водяной – водяный (водинистый)
Водный – прилагательное. 1. Относящийся к воде, являющийся водой. Глаз различает зарождение водных струй. (1а) Связанный с использованием воды. Водные процедуры. (1б) Содержащий воду, приготовленный на воде. Водный раствор. 2. Связанный с использованием водоемов. Водный спорт. (2а) Специально связанный с запасами воды водоемов. Водный режим. Водные лыжи – вид спорта. Водное поло – спортивная командная игра в мяч на воде.
Водяной – прилагательное. 1. относящийся к воде, связанный с водой, являющийся водой. Водяные пары. 2. Живущий, растущий в воде. Водяная краса. 3. Приводимый в движение водой. Водяная турбина. Водяные знаки – вид только на свету рисунка или клеймо на бумаги. Водяное отопление – вид отопления.
Водянистый – прилагательное. 1. Напитанный водою, слишком жидкий, содержащий лишнюю воду. Картофель этот водянист.
высокий – высотный
Высокий – прилагательное. 1. Имеющий большое протяжение снизу вверх, находящийся на значительном расстоянии от какого либо уровня. Высокий человек. Высокая башня. 2. Большой, значительный по количеству, силе, очень хороший по качеству, достигший значительной степени развития. Высокий урожай. Высокая оценка. Высокое мастерство. 3. Выдающийся по значению; почетный; важный. Высокая награда. Высокое звание. 4. Книжн. Возвышенный, торжественный, благородный. Высокий стиль. Высокое вдохновение. 5. Тонкий (о звуках). Высокий голос. Высокая грудь – не плоская, круто поднимающаяся грудь.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
