Врач-стоматолог ортодонт должен уметь:
Получает информацию о заболевании. Применяет объективные методы обследования больного. Выявляет общие и специфические признаки заболевания. Выполняет перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Определяет показания для госпитализации и организует ее. Проводит дифференциальную диагностику. Обосновывает клинический диагноз, план и тактику ведения больного. Определяет степень нарушения гомеостаза и выполняет все мероприятия по его нормализации. Выполняет перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Выявляет факторы риска развития хронических заболеваний. Осуществляет первичную профилактику в группах высокого риска. Проводит экспертизу временной нетрудоспособности, направляет пациентов с признаками стойкой утраты трудоспособности для освидетельствования на медико-социальную экспертизу. Проводит необходимые противоэпидемические мероприятия при выявлении инфекционного заболевания. Проводит диспансеризацию здоровых и больных. Оформляет и направляет в учреждение Роспотребнадзора экстренное извещение при выявлении инфекционного или профессионального заболевания.
Специальные знания и умения:
Врач-стоматолог ортодонт должен уметь установить диагноз и провести необходимое лечение при следующих заболеваниях:
Аномалии зубов:
- аномалии формы зуба, аномалии структуры твердых тканей зуба, аномалии цвета зуба, аномалии размера зуба (высоты, ширины, толщины), макродентия, микродентия.
Аномалии количества зубов:
- гиперодентия (при наличии сверхкомплектных зубов), гиподентия (адентия зубов полная и частичная).
Аномалии прорезывания зубов:
- раннее прорезывание, задержка прорезывания (ретенция).
Аномалии положения зубов (в одном, двух, трех направлениях):
- вестибулярное, оральное, мезиальное, дистальное, супраположение, инфраположение, поворот по оси (тортоаномалия), транспозиция.
Аномалии зубных рядов:
- нарушение формы, нарушение размера (в трансверсальном направлении - сужение, расширение); в сагиттальном направлении (удлинение, укорочение), нарушение последовательности расположения зубов, нарушение симметричности положения зубов, нарушение контактов между смежными зубами (скученное или редкое положение).
Аномалии челюстей:
- нарушение формы, нарушение размера (в сагиттальном направлении - укорочение, удлинение; в трансверсальном направлении - расширение, сужение; в вертикальном направлении - увеличение и уменьшение высоты; сочетанные по 2 и 3 направлениям), нарушение взаиморасположения частей челюсти, нарушение положения челюстей.
Аномалии окклюзии зубных рядов:
- в сагиттальном направлении (дистальная, мезиальная), в вертикальном направлении (резцовая дизокклюзия, прямая окклюзия, глубокая резцовая окклюзия, глубокая резцовая дизокклюзия),
- в трансверсальном направлении (перекрестная окклюзия, вестибулоокклюзия, лингвоокклюзия, палатоокклюзия).
Проявления мышечно-суставной дисфункции ВНЧС
Врач-стоматолог ортодонт должен владеть методикой проведения следующих манипуляций:
- пальпаторное исследование мягких тканей, зубов и костных структур ЧЛО, проведение лечебного массажа ЧЛО; коррекция и активация активных и фиксирующих элементов съемных ортодонтических аппаратов; выполнение дуговых транспалатинальных ортодонтических аппаратов (дуга Гожгариана, квадхеликс, дуга Фарела); прямая фиксация брекет-системы; непрямая фиксация брекет-системы; выполнение активационных изгибов и петель на стальных и титано-молибденовых дугах; настройка и работа с артикулятором; наложение аластиков и эластиков; проведение окклюзионного и апроксимального сошлифовывания временных и постоянных зубов; выполнение активационных изгибов и стопоров на никелид-титановых дугах ; виртуальное моделирование результатов ортодонтического лечения в адоптированном программном обеспечении; припасовка, фиксация съемных и несъемных ретенционных аппаратов; припасовка и фиксация ортодонтических коронок и бандажных колец; фиксация минивинтов
Перечень практических навыков врача-стоматолога ортодонта (ординатора)
Врач-стоматолог ортодонт должен владеть следующими практическими навыками:
Лечебные и диагностические и профилактические процедуры:
- использование персонального компьютера для создания базы данных о пациентах, нормативных документов и составления статистических отчетов; пользование компьютерными программами, созданными для информационно-справочной поддержки деятельности врача-стоматолога-ортодонта. организация профилактики зубочелюстных аномалий; осуществление ранней диагностики, дифференциальной диагностики и оценка тяжести состояния больного, определение показаний к ортодонтическому лечению; определение объёма и последовательности специальных диагностических мероприятий; составление и обоснование плана лечебных мероприятий, формулирование показаний и противопоказаний к ортодонтическому лечению; оценка необходимости участия врачей смежных специальностей в комплексном лечении детей и взрослых; организация диспансеризации, реабилитации, экспертизы трудоспособности больных с зубочелюстными аномалиями. умение осуществить профилактические, диагностические и лечебные мероприятия при следующей патологии:
Аномалии зубов:
- аномалии формы зуба, аномалии структуры твердых тканей зуба, аномалии цвета зуба, аномалии размера зуба (высоты, ширины, толщины), макродентия, микродентия.
Аномалии количества зубов:
- гиперодентия (при наличии сверхкомплектных зубов), гиподентия (адентия зубов полная и частичная).
Аномалии прорезывания зубов:
- раннее прорезывание, задержка прорезывания (ретенция).
Аномалии положения зубов (в одном, двух, трех направлениях):
- вестибулярное, оральное, мезиальное, дистальное, супраположение, инфраположение, поворот по оси (тортоаномалия), транспозиция.
Аномалии зубных рядов:
- нарушение формы, нарушение размера (в трансверсальном направлении - сужение, расширение); в сагиттальном направлении (удлинение, укорочение), нарушение последовательности расположения зубов, нарушение симметричности положения зубов, нарушение контактов между смежными зубами (скученное или редкое положение).
Аномалии челюстей:
- нарушение формы, нарушение размера (в сагиттальном направлении - укорочение, удлинение; в трансверсальном направлении - расширение, сужение; в вертикальном направлении - увеличение и уменьшение высоты; сочетанные по 2 и 3 направлениям), нарушение взаиморасположения частей челюсти, нарушение положения челюстей.
Аномалии окклюзии зубных рядов:
- в сагиттальном направлении (дистальная, мезиальная), в вертикальном направлении (резцовая дизокклюзия, прямая окклюзия, глубокая резцовая окклюзия, глубокая резцовая дизокклюзия), в трансверсальном направлении (перекрестная окклюзия, вестибулоокклюзия, лингвоокклюзия, палатоокклюзия). применение на практике знания клинических проявлений, диагностики и профилактики основных, наиболее распространенных, заболеваний, относящихся к разделу терапевтической стоматологии, проведение коррекции гигиенических навыков при использовании съемной и несъемной ортодонтической аппаратуры, проведение профилактические мероприятия при возможных осложнениях в виде некариозного и кариозных поражений зубов в процессе и после ортодонтического лечения детей, подростков и взрослых. применение на практике знаний о клинических проявлениях, диагностике и лечении основных, наиболее распространенных заболеваний, относящихся к разделу ортопедической стоматологии; изготовление съемных и несъемных протезов для детей и подростков; изготовление простейших конструкций внутриротовых назубных, зубодесневых и десневых шин при лечении переломов челюстей. осуществление инфильтрационной и проводниковой анестезии при препарировании зубов; обследование состояния и функции жевательной мускулатуры, височно-нижнечелюстного сустава, окклюзии; чтение рентгенограмм; выявление хронические травмы слизистой оболочки полости рта, наносимые ортодонтическими аппаратами; направить больного в медицинские учреждения, где могут оказать квалифицированную помощь в диагностике и лечении различных хирургических заболеваний челюстно-лицевой области. оказание неотложной хирургической помощи при острых гнойных воспалительных заболеваниях у детей; оказание неотложной помощи детям с острой травмой зубов, челюстей, мягких тканей лица, слизистой оболочки полости рта; оказание специализированной ортодонтической помощи детям с врожденной расщелиной губы, альвеолярного отростка, неба; выполнение местной анастезии и проведение амбулаторной операции в полости рта у детей: удаление зуба, вскрытие субпериостального абсцесса на верхней челюсти и нижней челюсти. изготовление защитной коронки при острой травме зубов; проведение профилактических мероприятий при некариозных поражениях зубов перед началом ортодонтического лечения; проведение коррекции гигиенических навыков у детей, пользующихся ортодонтической аппаратурой.
Первая врачебная помощь при неотложных состояниях:
обморок. гипертонический криз, стенокардия, инфаркт миокарда, отек легких, приступ бронхиальной астмы, астматический статус, острая дыхательная недостаточность, шок (кардиогенный, анафилактический), острые аллергические реакции,.
Документация, организация врачебного дела:
Заполнение и ведение клинической истории болезни, выписки из истории болезни. Заполнение и ведение медицинской документации в поликлинике: амбулаторной карты Ф-025; статистического талона Ф-025/у; листа нетрудоспособности; направления на госпитализацию Ф-28; Медико-социальная экспертиза: направление на МСЭ, вынесение обоснованного решения о состоянии трудоспособности, участие в составлении индивидуальной программы реабилитационных мероприятий по профилактике инвалидности. Организация диспансеризации на участке, анализ заболеваемости с временной утратой трудоспособности. Добровольное и обязательное медицинское страхование.ТРЕБОВАНИЯ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
