Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
При реализации требований по общеобразовательным дисциплинам общий объем времени на первом курсе 1448 часов.
- Дисциплина «Казахский язык и литература» (167час.). В группах с казахским языком обучения 60% от общего объема отводится на изучение казахской литературы и 40% - на изучение казахского языка, а в группах с русским языком обучения – 60% на изучение казахского зыка и 40% на изучение казахской литературы.
- Дисциплина «Русский язык и литература» (167 час.). В группах с казахским языком обучения 40% от общего объема часов отводится на изучение русской литературы и 60% - на изучение русского языка, а в группах с русским языком обучения – 40% на изучение русского языка и 60% - на изучение русской литературы.
- Занятия по «Физической культуре» являются обязательными и планируются по 4 часа в неделю, 2 часа из которых со второго курса могут отводиться для занятий в спортивных секциях. По завершению курса «Физическая культура» сдается экзамен без выделения дополнительного бюджета времени.
- начальная военная подготовка изучается в объеме 100 часов и завершается для юношей полевыми занятиями (сборами) в объеме 36 часов, проводимыми за счет общего времени, отведенного на дисциплину. Учебное заведение, по согласованию с местными акимами и военными комиссариатами, устанавливает конкретные сроки их проведения. Лица, прошедшие начальную военную подготовку в полном объеме от занятий освобождаются.
- изучение языков на первом курсе осуществляется на основе Государственного стандарта общего среднего образования Республики Казахстан. На втором курсе изучаются профессионально направленные.
- по всем дисциплинам общеобразовательного цикла предусматривается проведение промежуточной аттестации, основными формами которой являются: контрольная работа, зачет, экзамен.
- итоговая аттестация включает 4 обязательных экзамена: по казахскому (русскому) языку, казахской (русской) литературе, математике – письменно, физика и астрономия (устно).
- обучающиеся, желающие получить аттестат о среднем общем образовании, проходят аттестацию в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников Х и ХI классов государственных и негосударственных общеобразовательных учреждений Республики Казахстан, в соответствующих учебных заведениях.
-контрольные работы и зачеты по всем дисциплинам проводятся за счет времени, отведенную на их изучение, экзамены – в сроки, отведенные на промежуточную аттестацию.
- по дисциплинам, не выносимым на экзамены, а также по всем видам учебной практики выставляется дифференцированный зачет.
- при проведении лабораторно – практических работ, семинарских занятий, занятий по языкам, физическому воспитанию и проведению всех видов практик производить деление групп на подгруппы, при этом в одной подгруппе должно быть не более 13 обучающихся.
Профессиональную практику (учебную, технологическую) можно проводить концентрированно или рассредоточено путем чередования ее с теоретическими занятиями при обязательном сохранении на протяжении учебного года объема часов, как на теоретические занятия, так и на учебную практику. Учебную практику считать продолжением учебного процесса. При проведении практик независимо от форм и места проведения, группы делятся на подгруппы, при этом количество студентов должно быть не менее 8 студентов в одной подгруппе. В зависимости от местных условий время проведения всех видов практики может перемещаться в пределах учебного года. Преддипломная практика проводится концентрированно.
Продолжительность рабочего времени (дня) на различных видах практики устанавливается в соответствии с действующим законодательством.
В период прохождения практики предусматривается овладение обучающимися одной или несколькими родственными квалификациями с присвоением разряда, категории, класса.
При успешном завершении теоретического и практического курса обучения предусмотрено выполнение дипломного проекта. Консультация руководителям в период выполнения дипломного проекта производится из расчета 16 академических часов на одного консультируемого. Количество дипломников у одного руководителя не должно превышать 8 обучающихся. Недостающие часы руководителям дипломного проектирования производится за счет часов консультации.
При разработке рабочего учебного плана организации образования имеют право:
- расширять и (или) углублять практическую подготовку по специальностям путем введения самостоятельных дисциплин и (или) увеличения объема практической подготовки;
- изменять до 25% объема учебного времени для циклов и дисциплин при сохранении суммарного объема учебного времени, отведенных на освоение профессиональной учебной программы;
- выбирать различные технологии обучения, формы, методы организации и контроля учебного процесса, которые предполагают практико – ориентированное обучение; основными результатами их освоения является развитие общих компетенций и формирование профессиональных компетенций;
- самостоятельно определять перечень факультативных дисциплин с учетом запросов обучающихся;
- при разработке рабочего учебного пана, для учебных групп принятых на базе основного общего образования, допускается объединение в единый блок общеобразовательных и общегуманитарных дисциплин в целях обеспечения преемственности.
- на завершающем этапе обучения предусмотрено сдача оценки уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации, а также выполнение и защита дипломного проекта.
5. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
5.1 Содержание модульной образовательной программы по циклам дисциплин и профессиональной практике (специалсит среднего звена)
Индекс цикла (дисцип лин) | Наименование и основные разделы дисциплины, практики | Формируемые знания, умения и навыки | Код формируемой компетенции |
ООД.00 | Общеобразовательные дисциплины | ||
ОГД.00 | Общегуманитарные дисциплины | ||
ОГД.01 | Профессиональный казахский(русский) язык: Синтаксис казахского (русского) языка. Терминология по специальности. Техника перевода (со словарем) профессионально ориентированных текстов. Профессиональное общение развитие. | Знания: - синтаксиса казахского (русского) языков; - профессионального общения развития; Умения: - применять терминологию по специальности; - пользоваться техническим переводом (со словарем) профессионально ориентированного текста | БК 3,5 |
ОГД.02 | Профессиональный иностранный язык: Терминология по специальности. Техника перевода (со словарем) профессионально ориентированных текстов. Профессиональное общение развитие. | Знания: - профессионального общения; - основных слов и терминов; Умения: - применять терминологию по специальности; -пользоваться техническим переводом (со словарем) профессионально ориентированного текста | БК 3,5,6 |
ОГД.03 | Физическая культура Роль физической культуры в общекультурном, проффесиональном, социальном развитии человека. Социально-биологические и психофизиологические основы физической культуры. Основы физического и спортивного самосовершенствования. Проффесионально-прикладная физическая подготовка | Знания: -основ физического и спортивного самосовершенствования Умения: -выполнять нормативы физической подготовки | |
СЭД.00 | Социального - экономические дисциплины | ||
СЭД.01 | Культурология: Сущность и назначение культуры: основные школы, концепции и направления в культурологии, история мировой и отечественной культуры. Сохранение мирового и национального культурного наследия. Использование местного краеведческого и культурного наследия. | Знания: - основных концепций и направлений в осмыслении проблем культуры; -особенностей и общего вклада различных культур в современную цивилизацию Умения: - анализировать культурологическую, социально-политическую и научную литературу, выявлять стили и направления в современном искусстве; -классифицировать культурные общности, события и явления. | БК 1,2,3,4,5,6,7 |
СЭД.02 | Основы философии: Предмет философии, основные вехи мировой философской мысли. Природа человека и смысл его существования. Человек и Бог. Человек и космос. Человек, общество, цивилизация, культура. Свобода и ответственность личности. Человеческое познание и деятельность. Наука и ее роль. Человечество перед лицом глобальных проблем. | Знания: -представлений о философских, научных и религиозных картинах мира, смысл жизни человека; -представлений о роли науки и научного познания, его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах; Умения:- определять поведение человека в биологическом и социальном, телесном и духовном началах, сущности его сознания, сознательного и бессознательного поведений; - регулировать нравственные нормы отношений между людьми в обществе | БК 1,2,3 ПК 4,6,7 |
СЭД.03 | Основы экономики: Цели, основные понятия, функции, сущность, принципы. Формы и виды собственности, управление собственностью. Виды планов, их основные этапы, содержание, стратегическое планирование. Методы экономического обоснования планов и разработки прогнозов. Бизнес-планирование. Экономический анализ. Анализ состояния рынка товаров народного потребления и услуг. Рыночная инфраструктура | Знания: - общих положений экономической теории; - экономических ситуаций в стране и за рубежом; - основ макро - и микроэкономики, о налоговой, денежно-кредитной, социальной и инвестиционной политике; Умения: - находить и использовать экономическую информацию, необходимую для ориентации в своей профессиональной деятельности | БК 1,2,3,4,5 |
СЭД.04 | Основы политологии и социологии Социология как наука. Общество как социокультурная система. Социальные общности. Социальные и этнонациональные отношения. Социальные процессы. Социальные институты и организации. Личность: ее социальные роли и социальное поведение. Предмет политологии. Политическая власть и властные отношения. Политическая система. Социально-экономические процессы в Казахстане. Основы экономики: экономика и ее основные проблемы. | Знания: - представлений о социологическом подходе в понимании закономерностей; - представлений о социальной структуре, социальном расслоении, социальном взаимодействии; -знать особенности процесса социализации личности, формы регуляции; Умения: -развивать социальные движения и другие факторы социального изменения и развития; -выявлять сущность власти, субъекты политики, политические отношения и процессы (в Казахстане и в мире в целом); - составить представление о политических системах и политических режимах. | БК 2 |
СЭД.05 | Основы права: Право, понятие, система, источники, Конституция Республика Казахстан - ядро правовой системы. Всеобщая декларация прав человека, личность, право, правовое государство, юридическая ответственность и ее виды, основные отрасли права, судебная система Республика Казахстан, правоохранительные органы. | Знания: -прав и свободы человека и гражданина, механизмов их реализации; -правовых и нравственно-этических норм в сфере профессиональной деятельности; Умения: -использовать нормативно-правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность специалиста. | БК 1,2,3,4,5 ПК 1 |
ОПД.00 | Общепрофессиональные дисциплины | ||
ОПД.01 | Черчение Графическое оформление чертежей. Шрифты чертежные, надписи на чертежях, линий чертежа, геометрические построения, теория изображении. Проеирование точки, прямой линий, геометрических тел. Основные надписи. Сборочне чертежи. Разъемные соединения. Чтение и детализирование сборочных чертежей. Элементы строительного черчения (планы и разрезы). Чертежи и схемы по специальности: схемы первичной и вторичной коммутации (в том числе КИП), обозначения электрооборудования по международным стандартам. Требования ГОСТ, ЕСКД | Знания: -правил оформления, построения чертежей и схем в соответствии с требованиями ГОСТ и ЕСКД Умения: -оформлять, вычеркивать схемы и чертежи по специальности согласно ГОСТ и ЕСКД | ПК 1,2,7 |
ОПД.02 | Основы технической механики Требование между организации и личного характера. Принцип работы в оперативном режиме. В выполнении работ на основе технической документации. | Знания: - применять достижения науки и техники в трудовой деятельности -роль охрана труда в научном организаций -роль изучать новещии технологии в выростающего организации Умения: - принять сомостоятельно и полезным действие в организации и в учебе -владение устройство КП -использовать источник информации о научном деятельности | БК 3 БК 5 БК 7 |
ОПД.03 | Теоретические основы электротехника Электрическое поле. Электрические цепи постоянного тока, физические процессы в электрических цепях постоянного тока. Магнитное поле. Магнитные цепи. Магнитное поле постоянного тока. Расчет магнитных цепей. Электромагнитная индукции. Физические законы электромагнитной индукции, явление самоиндукции. Электродвижущая сила (ЭДС) самоиндукции, электрические цепи постоянного тока. Резонанс в электрических цепях. Расчет электрических цепей. Нелинейные электрические цепи переменного тока. Трехфазные цепи. Переходные процесс в электрических цепях с сосредоточенными параметрами | Знания: -основных законов, терминов и определений электротехники, теории электрических цепей и магнитных полей Умения: -производить расчеты цепей постоянного и переменного тока, электрических цепей по заданным условиям -читать, составлять, собирать по заданным условиям принципиальные схемы несложных электрических цепей | БК 1 |
ОПД.04 | Электротехнические материалы Изучение материала следует излагать с учетам Приказов, постановлений, нормативных материалов по железнодорожному транспорту. | Знания: -назначение, характеристики, свойства и условия применения электротехнических материалов Умения: -определять качество материалов и сравнивать их с требованиям ГОСТа, также подбирать необходимые материалы в соответствии с нормами и правилами для различных элементов электроустановок | БК 2 |
ОПД.05 | Электрические измерения Общие электрические измерения. Специальные измерения. Телеизмерения | Знания: -опредления цифровых и электронных измерительных приборов -классификация сопротивлений, назначение основных элементов электронного осциллографа -схемы принципа действия электросилового оборудования автоматики и телемеханики Умения: -измерять элтрические величины с помощью цифровых приборов -работать с электронным осциллографом -включение однофазного ваттметра -произведение измерения в воздушных и кабельных линиях связи автоматики и телемеханики | БК 2, 3, 6, 7, 10 ПК 4 ПК 15 СК 6, 9 |
ОПД.06 | Основы промышленной электроники Принцип промышленной технологиях. Электрические станции и электрические подстанции электрооборудование в основные параметры элементах электроники. Отделение промышленного объекта пременяет новейшего электроники и электротехнических оборудование. | Знания: -промышленности при разных ситуации -перспективы промышленного электроники - роль изучать новещии технологии в выростающего организации -новые указание и принытые диагностика электрооборудования Умения: - рассмотрение промышленного предприятии -электрооборудование в электронике принцип работы и ремонтирование технического элементы в тяговых подстанции и распределение сети -рабочие документы нормативного техники | БК 2 БК 7 БК 10 ПК 1 СК 9 |
ОПД.07 | Электрические машины и трансформаторы Машины постоянного тока, трансформаторы. Общие вопросы теории машин переменного тока. Синхронные машины. Асинхронные машины. Асинхронные машины. Коллекторные машины переменного тока и электромашинные преобразователи | Знания: -назначения, консрукции, характеристик, принципа работы, современных типов электрических машин (генераторов) и трансформаторов Умения: -владеть навыками элементарных расчетов и испытаний, использовать полученные знания при решении практических задач по проектированию и эксплуатации электрических машин | БК 2 БК 7 БК 10 ПК 9 |
ОПД 08 | Основы компьютерной технологии Предмет и задачи курса. Методы хранения, обработки и передачи информации. Информационные технологии. Структура ПЭВМ. Программы для работы с текстовыми, табличными, графическими и звуковыми данными. Компьютерные коммуникации. Математическое моделирование. Основы программирования | Знания: -назначения и применения информационных технологий для хранения, обработки и передач информации и основ программирования в профессиональной деятельности Умения: -применять информцонные технологии для хранения, обработки и передачи информации и основ программивания в профессиональной деятельности | БК 4, 7 |
СД.00 | Специальные дисциплины | ||
СД.01 | Автоматический электропривод В составлении сетевого графика монтажа. В вопросах выбора современного электрооборудования | Знания: -объем документации -объем комплектации электрооборудования Умения: -комплектовать электрооборудование перед монтажом -подбирать и проверить электрооборудование для монтажа | ПК 5 СК 1 |
СД.02 | Автоматизация производственных процессов В вопросах развития и применения компьютерной техники. в организации технической работы станции. В современных системах автоматизации и контоля | Знания: -передовые технологии в области электротехники -устройство ПК -общие сведения о железном транспорте -устройство приборов автоматизации и контроля Умения: -применять достижения науки и техники в трудовой деятельности -работать на КП на уровне пользователя -работать в коллективе -применять приборы контроля и автоматизации | БК 5 БК 6 ПК 3 |
СД.03 | Общий курс железной дороги В организации технической работы станции. В выполнении работ на основе технической документации | Знания: -общие сведения о железнодорожном транспорте -устройства содержание и ремонт железнодорожного пути -устройство и содержание подвижного состава и сооружений электроснабжения железных дорог Умения: -соблюдать правила техники безопасности и пройзводственной санитарии -составлять график грузовых и пассажирских перевозок на железных дорогах | ПК 8 СК 5 |
СД.04 | Электроснабжение железных дорог В применении переходных технологий. В выполнении работ на основе технической документации. В научной организации монтажных работ | Знания: -профессиональную терминологию, основы общетехнических дисциплин и общие схемы электроснабжения железных дорог -схемы электроснабжения электрофиксированных железных дорог -технологию монтажа воздушных и кабельных линий Умения: -применять основы физико-математических наук в трудовой деятельности -работать на компьтере на уровне пользователя -читать и составлять схемы электроснабжения -вести монтаж с соблюдением технологических требований | БК 8 ПК 1 СК 3 |
СД.05 | Электрооборудование тяговых подстанцийа В выполнение работ на основе технической документций. В устройстве основных узлов и деталей контактной сети и тяговых подстанций. Электромонтажных работ. | Знания: -назначение и принципы действия электрических аппаратов -основные механизмы и приспособления, применяемые при сооружении и эксплуатации контактной сети и тяговых подстанций -технику беопасности и правила монтажа электродвигателей и пусковой аппаратуры Умения: -выполнить слесарные работы -составлять план контакной сети на станциях -соблюдать порядок монтажа согласно графика | ПК 2 СК 1 СК 6 |
СД.06 | Релейная защита В применении современных средств автоматизации и контроля. В современных методах руководства | Знания: -устройство приборов и аппаратов защиты -обязанность руковадителя среднего звена Умения: -выявить и устранить несправности в целях релейной защиты -выполнять обязательности руковадителя среднего звена | ПК 8 СК 8 |
СД.07 | Электрические сети и контактная сеть В течение схем питания и секционирования станций. В устройстве основных узлов и деталей контактной сети и тяговых подстанций | Знания: -виды электрических схем -основные механизмы и приспособления, применяемые при сооружении и эксплуатации контактной сети и тяговых подстанций Умения: -чтение и сборка схем электрической и контактной сетей -составлять планы контактной сети на станциях | ПК 4 СК 1 |
СД.08 | Ремонт, наладка и испытание электрооборудования В выявлении дефектов действующего электрооборудования. В составлении сетевого графика монтажа. В вопросах выбора современного электрооборудования | Знания: -причины дефектов действующего электрооборудования -методы выявления дефектов -объем документации -объем комплектации электрооборудования Умения: -определить состав работ в зависимости от вида ремонта -комплектовать электрооборудование перед монтажом -подбирать и проверить электрооборудование для монтажа | ПК 2 ПК 5 СК 1 |
СД 09 | ПТЭ и инструкции Выполнении организационных и технических мероприятий | Знания: Знают правила технической эксплуатации и правила техники безопасности Умения: -соблюдать техники безопасности | ПК 8 |
СД.10 | Экономика транспорта и управление производством В вопросах рыночных отношений | Знания: -основы рыночных отношений Умения: -выстраивать трудовые отношения в условиях рынка | БК 1 БК 7 |
ДОО.00 | Дисциплины, определяемые организацией образования: | ||
ДО.01 | Основы электропройзводства В выполнение работ на основе технической документций. | Знания: -основных законов, терминов и определений электротехники, теории электрических цепей и магнитных полей Умения: -производить расчеты цепей постоянного и переменного тока, электрических цепей по заданным условиям -читать, составлять, собирать по заданным условиям принципиальные схемы несложных электрических цепей | БК 1 ПК 2 |
ПО и ПП | Производственное обучение и профессиональная практика | ||
ПО.00 | Производственное обучение | ||
ПП.00 | Профессиональная практика | ||
Учебная Основные цели, задачи и виды деятельности линейных предприятии железнодорожного транспорта. Знакомство с основными производства электри-фицированных железных дорог на базе учебного полигона колледжа для первичного ознокомления | Умения: -пользоваться нормами охраны труда, техники безопасности на железнодорожных предприятиях Навыки: -приобретение практических навыков в структуре железных дорог и оценивать свою деятельность в качестве электро-механика | ПК 23 | |
Учебно-производственная Основы измерения. Измерительные и контрольные инструменты. Разметка пространственная и плоскостная. Опиловка. Сверление. Нарезание резьбы. Типы резьб. Зенкерование и зенкование. Правка и гибка металла. Рубка и резка металла. Шабрение и притирка. Клепка металла. Комплексные работы Техника безопасности. Устройства механикообрабатывающих становок. Принципы управления. Черновое и чистовое обтачивание цилиндрических, конических и фасонных поверхностей. Торцовая обточка и отрезка заготовок. Вытачивание наружных каналов. Обработка отверстии. Нарезание резьб. Комплексные работы. Электросварочное оборудование. Управление сварочными агрегатами. Наплавка наливок и сварка пластин. Наплавка и сварки при наклоном и вертикальном положении швов. Сварка под слоем флюса. Комплексные работы. Электроматериалы. Измерительные приборы. Разделка и соединение проводы. Паяние и лужение проводов. Виды электрических цепей. Монтаж электрических цепей. Монтаж цепей электропитания. Монтаж силового электрооборудования | Умения: -производить опиловку, сверление, нарезание резьб, правка и гибка металлов -управлять слесарно-механическими и производить черновое и честовое обтачивание цилиндрических, конических и других поверхностей -управлять сворочными аппаратами и производить сварку и наплавку металлов -пользоваться измерительными приборами, производить разделку и соединение проводов, монтаж электрических цепей и силового электрооборудования Навыки: -выполнять основные слесарные работы -изготавливать простые детали на механикообрабатываюших ставках -выполнять основные сварочные работы -производить работы по монтажу электрического и электромеханического оборудования | ПК 19 ПК 20 ПК 21 ПК 22 | |
Технологическая практика -работать по технике безопасности и охраны труда. Ознакомление со структурой дистанции пути. Изучение технологических процессов в соответствии графика перехода по рабочим местам. Работа на оплачиваемых рабочих местах или в качестве дублера(стажера). Оформление отчета по практике | Умение: -работать на рабочих местах в качестве электромонтера ІІ и ІІІ разряда установленного уровня. Навыки: -выполнять основные работы в соответствии квалификационных требовании электромонтера ІІ и ІІІ разряда установленного уровня | ПК 25 | |
Преддипломная практика Инструктаж по технике безопасности и охрана труда. Производственная характеристика предприятия. Ознокомление с технологическим процессом при производстве путевых работ. Анализ численности рабочих по профессиям и квалификациям. Уровень производительности труда и меры по ее повышению. Система заработной платы и материального стимулирования. Применение сетевых графиков по обслуживанию и ремонту систем электроснабжения железных дорог. Состояние охраны труда и окружающей среды. Оформление отчета по практике. В период прохождения практик производить сбор и подготовку материалов к выполнению дипломного проекта | Умение: -анализировать технологический процесс по обслуживанию систем электроснабжения железных дорого и производить сбор материалов к выполнению дипломного проекта Навыки: -применять собранные материалы при выполнении дипломного проекта | ПК 26 |
ПЕРЕЧЕНЬ КАБИНЕТОВ, ЛАБОАТОРИЙ, МАСТЕРСКИХ И Т. П.
Кабинеты | Лаборатории | Мастерские | Залы |
Казахского языка и литературы Русского языка и литературы Иностранного языка Истории Казахстана Обществознании Математики Информатики Физики Химии Биологии Географии Начальной военной подготовки Черчения | Физики Химии Теоретические основы электроники, Электроэнергетика, Электрические машины и электропривод, Электрические измерение | библиотека читальный спортивный актовый спортивная площадка |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


