Заочная олимпиада «Мы и наше здоровье»
по окружающему миру (3 класс) в рамках недели ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
Фамилия ___________________________________ Имя __________________________ Класс _____
Задания, оцениваемые в один балл
Что относится к правилам здорового образа жизни:⃝ покупка лекарств;
⃝ обильное питание;
⃝ курение;
⃝ занятия спортом.
Какой отдых не способствует сохранению здоровья:
⃝ прогулки;
⃝ спортивные игры;
⃝ компьютерные игры;
⃝ поход в музей.
Какое питание считается здоровым?
⃝ разнообразное питание;
⃝ питание всухомятку;
⃝ питание богатое жирами;
⃝ питание второпях.
Какая привычка относится к вредным?
⃝ выполнение режима дня;
⃝ здоровое питание;
⃝ употребление наркотиков;
⃝ закаливание.
Что нужно делать, чтобы реже простужаться?
⃝ много есть;
⃝ много спать;
⃝ закаляться;
⃝ тепло одеваться.
Кто является возбудителем инфекционных заболеваний?
⃝ животные;
⃝ заболевшие люди;
⃝ бактерии и вирусы;
Почему надо чаще мыть руки?
⃝ чтобы не заболеть;
⃝ чтобы руки были красивыми;
⃝ чтобы не расстраивать родителей;
⃝ для приятного запаха.
Что такое АЛЛЕРГИЯ?
⃝ инфекционное заболевание;
⃝ чувствительность к некоторым веществам;
⃝ простудное заболевание;
⃝ травма.
Задания, оцениваемые в два балла
Какая сказка учит здоровому образу жизни?
⃝ «Бармалей»;
⃝ «Мойдодыр»;
⃝ «Тараканище»;
⃝ «Краденое солнце».
Что значит вести здоровый образ жизни?
⃝ знать правила укрепления здоровья;
⃝ читать книги о здоровом образе жизни;
⃝ пить много лекарств;
⃝ выполнять правила здорового образа жизни.
11. Как закаляться с помощью воздуха?
⃝ делать зарядку при открытой форточке;
⃝ глубоко дышать;
⃝ спать зимой с открытым окном;
⃝ всё время гулять.
12. Какое животное стало символом закаливания?
⃝ слон;
⃝ белый медведь;
⃝ морж;
⃝ пингвин.
Задания, оцениваемые в три балла.
13. Курение в раннем возрасте приводит к:
⃝ замедлению роста;
⃝ ухудшению состояния кожи;
⃝ ухудшению состояния внутренних органов;
⃝ замедлению умственного развития.
14. Что может стать причиной инфекционных болезней?
⃝ простуда;
⃝ вещи больного;
⃝ испорченная пища;
⃝ грязные руки.
15. В каких продуктах больше витаминов?
⃝ в овощах;
⃝ в шоколаде;
⃝ в зелени;
⃝ во фруктах.
Задания, оцениваемые в четыре балла.
16. Какую первую помощь нужно оказать при ранении кожи?
⃝ промыть холодной водой;
⃝ промыть ранку холодной водой и смазать вокруг йодом;
⃝ приложить холод;
⃝ смазать кремом.
17. Какое правило нужно выполнять при закаливании солнцем?
⃝ чаще бывать на солнце летом;
⃝ не загорать;
⃝ загорать лучше в полдень;
⃝ загорать в меру.
18. Для чего нужно иметь хорошую осанку?
⃝ чтобы быстрее бегать;
⃝ чтобы лучше работали внутренние органы;
⃝ чтобы мышцы спины были крепче;
⃝ чтобы было легче читать и писать.
19. Чего нельзя делать при обмораживании?
⃝ растирать обмороженное место варежкой;
⃝ активно двигаться;
⃝ отогревать обмороженное место водой;
⃝ растирать обмороженное место снегом.
20. Как вести себя в том случае, если во время плавания в воде у вас свело ногу?
⃝ попытаться плыть дальше;
⃝ попробовать вернуться назад;
⃝ сделать специальное упражнение: потянуть большой палец стопы на себя.
Задания, оцениваемые в пять баллов
21. Для чего люди пьют витамины?
⃝ чтобы быть энергичнее;
⃝ чтобы обновлять клетки организма;
⃝ чтобы укрепить здоровье;
⃝ чтобы утолить голод.
22. Чрезмерное употребление каких веществ может привести к избыточному весу?
⃝ белков;
⃝ витаминов;
⃝ углеводов;
⃝ таких веществ нет.
23. Какая система органов управляет деятельностью организма?
⃝ нервная;
⃝ пищеварительная;
⃝ кровеносная;
⃝ дыхательная.
24. Когда началась эпидемия гриппа, ребята стали обсуждать, как уберечься от этого заболевания. Кто из ребят прав?
Маша сказала: «Надо заранее сделать прививку от гриппа».
Вика сказала: «Надо чаще мыть руки с мылом».
Руслан сказал: «Надо держаться подальше от людей, которые чихают и кашляют».
Андрей сказал: «Во время эпидемии нужно носить медицинскую маску».
⃝ Маша;
⃝ Вика;
⃝ Руслан;
⃝ Андрей;
⃝ все ребята.
25. Вычеркни из предложения лишнее.
Инфекционные болезни – это грипп, ангина, аллергия, дизентерия.
Ключ к заочной олимпиаде «Мы и наше здоровье» по окружающему миру (3 класс)
в рамках недели ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
по теме «Личная гигиена школьника - основа здоровья нации»
Задания, оцениваемые в 1 балл. | |
1 | занятия спортом |
2 | компьютерные игры |
3 | разнообразное питание |
4 | употребление наркотиков |
5 | закаляться |
6 | бактерии и вирусы |
7 | чтобы не заболеть |
8 | чувствительность к некоторым веществам |
Задания, оцениваемые в 2 балла. | |
9 | «Мойдодыр» |
10 | выполнять правила здорового образа жизни |
11 | делать зарядку при открытой форточке |
12 | морж |
Задания, оцениваемые в 3 балла. | |
13 | замедлению роста, ухудшению состояния кожи, ухудшению состояния внутренних органов |
14 | вещи больного, испорченная пища, грязные руки |
15 | в овощах, в зелени, во фруктах |
Задания, оцениваемые в 4 балла. | |
16 | промыть ранку холодной водой и смазать вокруг йодом |
17 | загорать в меру |
18 | чтобы мышцы спины были крепче |
19 | растирать обмороженное место снегом |
20 | сделать специальное упражнение: потянуть большой палец стопы на себя |
Задания, оцениваемые в 5 баллов. | |
21 | чтобы укрепить здоровье |
22 | углеводов |
23 | нервная |
24 | все ребята |
25 | аллергия |
Максимальное количество баллов - 70.
При составлении заданий использованы:
Контрольно-измерительные материалы. Окружающий мир. 3 класс/ Сост. . - 4-е изд., перераб. - М.: ВАКО, 2013. - 96с. Плешаков мир. 3 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений с прил. на электрон. носителе. В 2ч. Ч.1/ . - 3-е изд. - М.: Просвещение, 2013. - 175. (УМК «Школа России»).Задания составила: (учитель начальных классов МБОУ СОШ №9).
ПРОТОКОЛ
проведения заочной олимпиады «Мы и наше здоровье»
по окружающему миру (3 класс) в рамках недели ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
№ п/п | Класс | Ф. И. ученика | Количество баллов | Место | |
в классе | в школе | ||||
1 | 3 «А» | Ананьев Роман | 52 | I | I |
2 | 3 «А» | Бутаев Вячеслав | 50 | III | |
3 | 3 «А» | Вавилов Валерий | 51 | II | III |
4 | 3 «А» | Матяш Полина | 46 | 4 место | |
5 | 3 «А» | Папазян Ангелина | 18 | 5 место | |
6 | 3 «А» | Пляхотко Ольга | 14 | 6 место | |
7 | 3 «А» | Совкова Дарья | 46 | 4 место | |
8 | 3 «А» | Сомонова Евгения | 52 | I | I |
9 | 3 «А» | Сомонова Снежана | 51 | II | III |
10 | 3 «А» | Чередниченко Диана | 51 | II | III |
11 | 3 «Б» | Ведерникова Анастасия | 34 | III | |
12 | 3 «Б» | Гвоздев Максим | 14,5 | 7 место | |
13 | 3 «Б» | Гловэ София | 51,5 | I | II |
14 | 3 «Б» | Глушань Станислав | 30 | 5 место | |
15 | 3 «Б» | Ильина Снежана | 34 | III | |
16 | 3 «Б» | Ковалева Диана | 43 | II | |
17 | 3 «Б» | Лошакова Алиса | 14 | 8 место | |
18 | 3 «Б» | Мурзинов Эдуард | 26,5 | 6 место | |
19 | 3 «Б» | Самойлов Сергей | 26,5 | 6 место | |
20 | 3 «Б» | Хорошилов Геннадий | 31,5 | 4 место |
Члены жюри:
____________ /__________________________/ ____________ /__________________________/ ____________ /__________________________/