Министерство образования и науки Российской Федерации
ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
(наименование) факультет (институт)
ОДОБРЕНО Ученым советом факультета Протокол заседания № ___ от «___» ____________20___г. |
Фонд оценочный средств для проведения
государственной итоговой аттестации
Уровень высшего образования: | бакалавриат |
Квалификация выпускника: | бакалавр |
Направление подготовки: | (указывается код и наименование) |
Направленность (профиль) образовательной программы: | (указывается, если отличается от наименования направления) |
Тип образовательной программы: | программа (академического, прикладного) бакалавриата |
Иваново, 2016г.
1. Общие положения
Государственная итоговая аттестация по ОП включает:
- государственный экзамен (ГЭ);
- защиту выпускной квалификационной работы (ВКР).
2. Фонд оценочных средств для проведения ГЭ
2.1. Компетенции, сформированность которых проверяется в ходе ГЭ
Код | Наименование компетенции | Показатели сформированности компетенции (результаты обучения) | Коды результатов обучения |
ОК-4 | З-1, У-1,В-1* | ||
ОПК-1 | |||
ПК-5 | |||
ПК-6 |
*З - знания; У - умения, В - владения
2.2. Программа оценивания
№ п. | Коды компетенций | Показатели сформированности компетенции | Виды контрольных заданий (оценочных средств) |
1. | ОПК-1 | З-1, У-1 | Комплект тестовых заданий или теоретические вопросы |
ПК-5 | З-5, З-6, У-3 | ||
2. | ОПК 2 | З-12, З-15, У-8 | Практические задания |
ПК-6 | |||
3. | ОК-4 | Ситуационные задачи | |
ПК-5 | |||
ПК-6 |
2.3. Оценочные средства для ГЭ
Последовательно представляются оценочные средства в соответствии с п. 2.2
2.3.1. Оценочное средство: наименование в соответствии с п.2.2
Содержание:
(Примеры: спецификация теста, перечень тестовых заданий с эталонами правильных ответов и оценочными рубриками для каждого задания; перечень вопросов, заданий, требования к их выполнению ( требования к ответу)
Критерии и шкала оценки:
(Возможен вариант балльной оценки: 3 балла, если…..; 2 балла, если….; 1 балл, если….
Размерность шкалы определяется авторами-составителями)
Методические указания по процедуре оценивания: (указания для преподавателей по организации оценивания, по анализу и оценке результатов студентов; по использованию информационных материалов и др.)
2.3.2. Оценочное средство: наименование в соответствии с п.2.2
Содержание:
Критерии и шкала оценки:
Методические указания по процедуре оценивания:
2.4. Полные тексты билетов для ГЭ (приводятся полные тексты всех билетов, если их используют для проведения экзамена)
2.5. Шкала итоговой оценки по результатам экзамена
Оценка «отлично» выставляется студенту, если…;
оценка «хорошо» …;
оценка «удовлетворительно»…;
оценка «неудовлетворительно» …;)
3. Фонд оценочных средств для проведения защиты ВКР
3.1. Компетенции, сформированность которых оценивается в ходе защиты ВКР
Код | Наименование компетенции |
ОК-4 | |
ПК-1 | |
ПК-5 |
3.2. Критерии и показатели сформированности компетенций
Код | Уровни сформированности компетенции | Основные признаки уровня (наблюдаемые действия выпускника, соответствующие уровню) |
ОК-4 | Пороговый | |
Повышенный | ||
Высокий | ||
ПК-1 | Пороговый | |
Повышенный | ||
Высокий | ||
ПК-5 | Пороговый | |
Повышенный | ||
Высокий |
3.3. Критерии и шкала оценки по итогам защиты ВКР
Оценка «отлично» выставляется студенту, если…;
оценка «хорошо» …;
оценка «удовлетворительно»…;
оценка «неудовлетворительно» …)
3.4. Методические указания для руководителя студента, рецензентов и членов ГЭК по процедуре оценивания
(Приводятся макет отзыва руководителя, макет рецензии, рабочие оценочные материалы для членов ГЭК)
Авторы – составители ФОС: (указываются должность, уч. звание, уч. степень, ФИО)
Примечание1: Таблица в п.3.2 заполняется на основе паспорта компетенции, количество уровней может быть 2 (пороговый и повышенный) или 3(пороговый, повышенный и высокий)
Примечание2: Текст, выделенный курсивом, является комментарием к заполнению макета, его следует удалить в конечной версии документа
