Фестиваль военной песни «Наследники Победы»
Цели и задачи:
Проведение фестиваля – целенаправленная деятельность школьного коллектива по патриотическому воспитанию и развитию гражданских качеств личности.
Цель: создать в техникуме творческую атмосферу, способствующую формированию гражданско-патриотических чувств учащихся, сохранению памяти о прошлом, посредством приобщения к военно-патриотической песне и культурному наследию своего Отечества.
Задачи фестиваля:
- раскрыть творческие способности студентов через средства художественной культуры; формировать и развивать интерес к историческим и культурным событиям родной страны; формировать эстетический вкус через воспроизведение собственного творчества и восприятия творчества других; сформировать систему нравственных ценностей; сохранить и приумножить культурно-историческое наследие России; воспитать чувство патриотизма, уважения и бережного отношения к русской культуре; развить навыки создания видеофильмов с использованием современных информационных технологий.
3. Участники фестиваля:
Участники фестиваля – обучающиеся 1-11 классов
4. Условия участия.
1. На фестиваль выставляются военные песни (одно или несколько произведений) времен Великой Отечественной войны или популярные песни о войне.
2. Предполагается вокальное, вокально-инструментальное исполнение песен.
3. Для участия в фестивале необходимо предоставить заявку; (название песни, авторы песни, сведения об исполнителях (ФИ обучающегося или творческий коллектив класс, руководитель).
4. Критерии оценки.
оригинальность, творческий подход, поиск нестандартных творческих решений;
качество исполнения, вокальное и актерское мастерство;
художественная ценность исполняемых произведений
Семьдесят лет отделяет нас от времён Великой Отечественной войны, от Победы. Всё меньше остаётся среди нас ветеранов, которые могут как очевидцы и участники рассказать о том, чем была война для нашей страны. Может быть, через много лет люди почти не будут вспоминать об этой войне. К сожалению, Великая Отечественная не была войной последней. Поэтому переживания, связанные с войнами, понятны нам и сейчас. Люди не могут привыкнуть к смерти, к голоду, к потере близких людей, к тревоге за судьбу своих детей и своей страны. Эти чувства сохраняют и передают поэзия и музыка.
С первых дней войны появились десятки новых песен, большинство из которых сразу же "ушли на фронт". Они передавались из уст в уста, перелетали линию фронта, проникали в глубокий тыл врага. И каждая из них по-своему дорога, памятна фронтовикам.
Проблемный вопрос!
До песен ли в такое время?
Их пели в окопах, и в залах, и в землянках и в столицах. Ответ на этот вопрос заключается в строчках, принадлежащих Лебедеву-Кумачу, взятых к сегодняшнему уроку эпиграфом: «Кто сказал, что надо бросить Песню на войне? После боя сердце просит Музыки вдвойне…» Война и поэзия…
Казалось бы, нет более противоречивых понятий. Но вопреки старинной поговорке «Когда говорят пушки, музы молчат» в годы испытаний музы не молчали, они вели бой, они становились оружием. С первого дня Великой Отечественной войны до победного праздничного салюта песня была с солдатом. Она помогала ему преодолевать трудности и лишения фронтовой жизни, поднимать боевой дух воинов, сплачивала их, как верный друг, она не покидала фронтовика в минуту грусти, скрашивала разлуку с любимой, с родными и близкими. Она шла с солдатом в бой, вливала в него новые силы, отвагу, смелость.
Что пели на фронте? Сначала это были популярные патриотические песни, созданные ещё в довоенное время. Но очень скоро появились и, если можно так выразиться, были приняты на вооружение новые песни.
В своих воспоминаниях-мемуарах Маршал Советского Союза писал: «У народа, слабого духом, не могли не родиться такие песни: песни-призывы, песни, вдохновляющие на справедливую борьбу с врагом, которого надо уничтожить, чтобы спасти Родину, будущее наших детей, счастье и цивилизацию мира.… И всегда песня достигала своей благородной цели: звуки её и слова как нельзя лучше выражали наши собственные чувства, и мы ощущали её своей, родной, кровной помощницей».
Песни, которые пели в годы войны на фронте и в тылу, весьма разнообразны по своему характеру: героические и шуточные, боевые и лирические...
- « Огонёк»…Сюжет этой всенародно известной, любимой песни времен Великой Отечественной войны бесхитростен и прост. Но стоит ей прозвучать в наши дни, как в памяти тех, кто ее слышал и пел в военные годы, проносятся волнующие страницы далеких лет.
Секрет воздействия «Огонька» так объясняет поэт Евгений Долматовский: «Прошли годы, — пишет он, — и мы просто забыли обстановку военного времени. Когда враг напал на нашу страну, повсеместно — сначала до Волги, а потом и глубже, в тылах России, — было введено затемнение. На улицах — ни фонаря, окна к вечеру плотно закрывались шторами и листами черной бумаги.
Затемнение придавало фронтовой характер городам и селам, как бы далеко от линии боев они ни находились. И вдруг на фронт прилетела песня «Огонек». Это было в тяжелую пору. Сейчас трудно себе представить, какое ошеломляющее впечатление произвела эта картина: уходит боец на позиции и, удаляясь, долго видит огонек в окне любимой. А люди знали: половина страны погружается ночью в непроглядную темноту, даже машины не зажигают фар, и поезда движутся черные. Вражеские самолеты не найдут цели!
Поэтический образ огонька на окошке превратился в огромный и вдохновляющий символ: не погас наш огонек, никогда не погаснет! Песня еще одной неразрывной связью скрепила фронт и тыл».
(Звучит песня «Огонек» слова А. Исаковского, обработка Б. Мокроусова.)
Эвристическая беседа.
Война и песня… Что может быть общего между ними?
• Казалось бы тяготы военного времени не оставляют места для песен. И тем не менее песня всегда сопровождала солдата в походе и на привале, а иногда и в бою, она вдохновляла бойцов.
• В минуты отдыха песня позволяла расслабиться, сделать передышку, а в решительные минуты помогала мобилизоваться, собрать все силы, уберечься от слабости и паники, поэтому у многих бойцов и командиров в карманах гимнастерок, у самого сердца, вместе с солдатской книжкой и фотографиями родных хранились блокноты с записями фронтовых песен.
• Иной старшина даже требовал, чтобы солдаты знали строевые песни как личное оружие. Говорилось, что фронтовая песня — это вторая винтовка.
- Стихотворение «Враги сожгли родную хату…»
Исаковский написал в 1945 году. Впервые оно было опубликовано в журнале «Знамя» в 1946 году. Стихотворение попалось на глаза Твардовскому, и тот посоветовал Блантеру положить его на музыку. Первоначально это идея не нашла понимания у поэта, но Блантер сумел убедить того в своей правоте и вскоре написал песню. Вскоре она прозвучала на радио в исполнении Владимира Нечаева, но тут же была запрещена к дальнейшему исполнению.
- Звучит песня «Враги сожгли родную хату»
Эвристическая беседа.
- Что испугало в песне музыкальных редакторов на радио?
(Музыкальные редакторы считали, победа исключает трагические песни, будто война не принесла народу ужасного горя).
- Какую тему поднимает это стихотворение?
Боль утрат от потерь близких, самых дорогих людей, была поистине всеобщей. Эта песня о солдате-победителе, вернувшемся в родное село, прошагавшем пол-Европы, солдат находит на месте своего дома пепелище и могилу любимой на кладбище у околицы… Потрясение воина-победителя огромно.
– О каком периоде войны здесь идёт речь?
В 1943 году, когда дымилась только что освобожденная от врагов родная его Смоленщина, и люди, выходившие из укрытий, брались за топоры, чтобы строить новые жилища. Исаковский чутко улавливает и мастерски передает ритмику трудового созидания, динамику самой жизни. Позже, в конце 70-х годов, телезрители всего Советского Союза с нетерпением ожидали на своих голубых экранах одну из любимейших телепередач – «От всей души», которую вела диктор телевидения Валентина Леонтьева. В одной из передач состоялась встреча летчика-героя с простым деревенским мужиком из-под Воронежа. И весь народ узнал о подвиге Прасковьи Ивановны Щеголевой.
- На уроке истории я попросила вас вспомнить о своих родственниках – участниках войны.
Не все смогли рассказать о них и я очень рада, что есть семьи, в которых берегут память о них. Это не стихи, не песни. Но это маленькие произведения, посвящённые ветеранам Великой Отечественной войны. И автор одного из них сейчас выступит перед нами.
Сочинение Калиничева Ильи «Я помню! Я горжусь!»
В конце августа 1941 года в Москву приехал молодой комиссар Брянского фронта с поручением от политуправления. Он разыскивал поэтов и композиторов. Комиссару нужны были песни для партизан.
Однажды по радио из лесов пришла шифровка: «...Патроны и оружие отберем у врага, а вот песни как трофей не возьмешь. Пришлите песню».
- РАСКУДРЯВЫЙ КЛЕН ЗЕЛЕНЫЙ, ЛИСТ РЕЗНОЙ, ЗДЕСЬ У КЛЕНА МЫ РАССТАНЕМСЯ С ТОБОЙ…
В 1940 году по просьбе руководства Политуправления Киевского военного округа для Окружного Ансамбля песни и пляски поэтом Яковом Шведовым и композитором Анатолием Новиковым была создана песенная сюита о молдавских партизанах. Всего в сюите было семь песен, среди них и «Смуглянка», написанная на основе молдавского фольклорного творчества. В начале Великой Отечественной войны ноты цикла у Новикова потерялись. Восстановив по памяти черновые наброски, Анатолий Григорьевич показал «Смуглянку» на радио. Но «несерьезная» песня не произвела впечатления на руководство. Только в конце 1941 года песня о молдавской девушке-партизанке в числе прочих композиций Новикова была по достоинству оценена руководителем Ансамбля песни и пляски Красной Армии . Так веселая лирическая песня о партизанах Гражданской войны стала любимой как в тылу, так и на фронте.
Весной 1942 года руководитель Краснознаменного ансамбля пригласил А. Новикова, чтобы тот показал новые песни. Была у композитора «Смуглянка», ее еще никто не пел. Исполнили дня через три. Песня понравилась. Потом она прозвучала в зале Чайковского, оттуда – в эфир. И пошла по фронтам. Эта песня не стареет с годами.
(Звучит песня «Смуглянка», слова Я. Шведова, музыка А. Новикова.)
- Но не только оружие и смекалка помогали солдатам сражаться.
На войне очень часто выручали солдат веселые шутки, смешные рассказы и, конечно же, задорные частушки. Давайте споем их вместе. (раздаются листы с текстами частушек, поют по очереди по группам)
Разрешите доложить
Коротко и просто:
Я большой охотник жить
Лет до 90.
Ты, Германия. Германия,
Страна неверная.
Заключила договор,
А напала первая.
О войне спою частушки –
Пусть ребята слушают.
Как немецкие фашисты
Наши бомбы кушают.
Сидит Гитлер на заборе,
Пишет телеграмму:
«Меня русские побили.
Привезите маму».
Через речку зайка скачет,
Дай-ка я перескачу.
А увижу я фашиста –
Утюгом поколочу.
Дует ветер от Берлина,
Дым оттуда тянется.
Там «катюши» бьют фашистов,
Аж земля качается.
Вот и кончилась война.
Будем веселиться!
Пусть жестокая война
Никому не снится.
Итог урока:
Песни военных лет!.. от самых первых залпов и выстрелов и до победного майского салюта, через всю войну прошагали они в боевом солдатском строю. Для тех, кто прошел и пережил войну, песни эти сродни позывным из той незабываемой далекой поры. Стоит раздаться звукам одной из них, и распрямляются плечи, исчезают морщины на лицах людей, загораются задорным блеском или наполняются глубоким раздумьем глаза. А эту песню знают и поют не только ветераны. Давайте споем ее вместе.
(Звучит песня «День Победы», слова В. Харитонова, музыка Д. Тухманова.)
