2 СЕМЕСТР (февраль – июнь)
Неделя 1: Лекция. Введение в курс Римское частное право. Очерк истории римской государственности. Образование Рима. Изменение государственного устройства (правление царей; установление и основные черты республиканского устройства; принципат и доминат – две формы монархического правления). Проблема периодизации истории римского права.
Рецепция римского права. Методы и результаты деятельности глоссаторов; особенности и главные достижения школы комментаторов. Понятие «современного пандектного права» (iusus modernus pandectarum). Влияние римского права на европейские кодификации гражданского права в XIX – XX вв.
Семинар 1: Вводное занятие.
Обсуждение структуры курса, методики подготовки к семинарским занятиям, кредитно-модульной системы оценки успеваемости.
Неделя 2: Лекция. Предмет курса Римское частное право. Деление права на публичное (ius publicum) и частное (ius privatum). Понятие права цивильного (ius civile), права народов (ius gentium) и естественного права (ius naturale).
Семинар 2: Введение в курс Римское частное право.
Вопросы к семинару:
1. Каково значение изучения римского права?
2. Каковы были традиционные основы организации управления римской общины?
3. Каковы были главные элементы политического устройства эпохи царей (полномочия царя, состав и сферы деятельности сената и народного собрания)?
6. Каковы причины изменения государственного строя в 510 г. до Р. Х.?
7. Основные характеристики консульской власти.
8. В чем состояли изменения полномочий народного собрания и сената?
9. Каковы причины и этапы реформирования республиканского строя? Причины и цель установления трибуната.
10. Причины и порядок принятия законов XII таблиц.
11. Каковы общие цели «Лициниевой реформы»?
12. Формирование системы республиканских магистратур.
13. Каковы причины кризиса республиканской формы правления? Главные характеристики принципата и домината.
14. Какие существуют основания для периодизации истории римского права?
15. Какова характеристика основных этапов истории римского права, данная итальянским романистом Чезаре Санфилиппо?
16. Понятие, значение и этапы рецепции римского права.
17. Каковы главные черты деятельности глоссаторов и комментаторов?
Неделя 3: Лекция. Источники римского частного права. Определение категории «источник права». Система источников римского права. Обычаи предков. Формы писаного права (законы; постановления сената; конституции императоров). Особенности «права магистратов».
Семинар 3: Предмет курса Римское частное право.
Вопросы к семинару:
1. Каково происхождение слова «право» (ius)?
2. Что означало для римлян правосудие (iustitia)?
3. Как понималось римлянами высказывание: право есть наука о добром и справедливом?
Что означали в римском правопорядке понятия «публичное право» (ius publicum) и «частное право» (ius privatum)? Какие общественные отношения регулируются на началах принудительности? Какие общественные отношения регулируются на началах дозволительности? Чем различаются императивные и диспозитивные нормы права? Из каких частей складывалось римское частное право? Что включало в себя понятие «цивильное право» (ius civile)? Что означает термин «право народов» (ius gentium)? В чем состоит значение естественного права (ius naturale) для развития римского правопорядка? Что представляет собой предмет курса «Римское право»?Неделя 4: Лекция (продолжение темы). Возникновение и значение римской юриспруденции в качестве источника права. Структура и историческое значение законодательства Юстиниана.
Семинар 4: Источники римского частного права.
Вопросы к семинару:
1. Каково значение термина источник права?
2. Из чего состояла система источников римского права?
3. Что такое обычай и обычное право?
5. Какие виды законодательных актов существовали в Риме?
6. Когда были приняты законы XII таблиц? Каково их значение для римского права?
7. Какова структура и содержание законов XII таблиц?
8. Какова юридическая природа постановлений сената?
9. Какие существовали формы императорского нормотворчества?
Неделя 5: Лекция. Римский гражданский процесс. Значение категории actio для римского правопорядка. Историческое изменение процесса от «ординарного» к «экстраординарному». Основные характеристики легисакционного процесса. Причины введения и значение формулярного процесса для развития римского права.
Семинар 5: Источники римского частного права (продолжение темы).
Вопросы к семинару:
Что означает термин право магистратов? Какие способы изменения права использовал претор? Каково значение преторского права в развитии права в целом? Каковы причины и значение принятия Постоянного эдикта? Каковы причины развития юриспруденции в Риме? Какова юридическая природа консультаций юристов, обладающих ius respondendi? Каковы причины принятие и содержание Закона о цитировании? Каковы мотивы подготовки законодательства Юстиниана? Какова структура и содержание Кодекса и Институций Юстиниана? Какова структура и содержание Дигест Юстиниана?Неделя 6: Лекция (продолжение темы). Экстраординарный процесс. Виды исков в римском праве.
Лица. Определение категории «субъект права», понятий «правоспособность» и «дееспособность». Анализ правового положения физических лиц: состояние свободы, состояние гражданства, семейное состояние. Утрата и ограничение правоспособности; умаление чести.
Семинар 6: Римский гражданский процесс.
Вопросы к семинару:
1. Что означают термины «материальное право» и «процессуальное право»?
2. Какие значения включало в себя понятие actio?
3. Что представляли собой иски цивильные и иски преторские?
4. Какие формы гражданского процесса были известны в Риме?
5. Какие две стадии включал ординарный судебный процесс?
6. Какие виды ординарного процесса применялись в Риме?
7. Каковы основные черты легисакционного процесса?
8. Когда и по каким причинам вводится формулярный процесс?
9. Юридическая природа и содержание формулы.
10. В чем состоит значение формулярного процесса для развития римского права?
Неделя 7: Лекция (продолжение темы). Влияние на правовое положение граждан возраста, состояния здоровья, пола. Опека и попечительство. Правовое положение союзов (объединений лиц физических). Виды союзов. Понятие и признаки юридического лица.
Семинар 7: Римский гражданский процесс (продолжение темы). Лица.
Вопросы к семинару:
Каковы принципы экстраординарного судопроизводства? Какие виды исков были известны римскому праву? Что понимается под термином «исковая давность»? Что означает термин субъект права? Что такое правоспособность и дееспособность? Какие элементы (статусы) определяли правоспособность человека в Риме? Чем характеризовалось правовое положение свободнорожденных и вольноотпущенных? Какие существовали основания возникновения и прекращения рабского состояния? Как право регулировало деятельность и имущественное положение рабов? Как характеризовалось правовое положение полноправных граждан и латинов? Что означают термины лицо своего права и лицо чужого права?Неделя 8: Лекция. Регулирование брачно-семейных отношений. Определение категорий «семья», «брак», «родство». Формы и способы заключения брака в цивильном праве. Условия действительности и основания прекращения брака в римском классическом праве.
Семинар 8: Лица (продолжение темы).
Вопросы к семинару:
Какие были известны степени умаления правоспособности? Каковы были последствия умаления гражданской чести? С какого возраста римский гражданин считался юридически самостоятельным? Что означает термин реституция и при каких условиях она применялась? Какие лица должны были состоять под надзором попечителей и опекунов? Являлось ли товарищество субъектом права? Что такое муниципия? Чем обеспечивалось участие муниципий в гражданском обороте? Какие виды объединений признавались субъектами права? Чем отличались корпорации от учреждений? Какие признаки придают объединению черты субъекта права?Неделя 9: Лекция (продолжение темы). Имущественные и личные отношения супругов в браке «с властью мужа» и в браке «без власти мужа». Отцовская власть (patria potestas): основания возникновения и прекращения.
Вещное право. Определение категории «объект права»; Понятие вещи (res) и классификация вещей. Характеристика и виды вещных прав.
Семинар 9: Регулирование брачно-семейных отношений.
Проведение рубежной аттестации (1 академический час).
Вопросы к семинару:
1. Как в Риме понимались термины семья и брак?
2. Что такое родство и какими способами оно определяется?
3. Что такое свойство?
4. Какое содержание в римском праве придавалось терминам агнатское родство и когнатское родство?
5. Какие существовали формы заключения цивильного брака?
6. На каких принципах строился брак с властью мужа?
7. На каких принципах строился брак без власти мужа?
Неделя 10: Лекция (продолжение темы). Анализ института «владение». Понятие и содержание права собственности; основания возникновения и прекращения права собственности; защита права собственности.
Семинар 10: Регулирование брачно-семейных отношений (продолжение темы). Вещное право.
Вопросы к семинару:
Какие существовали условия действительности римского брака? Что такое конкубинат и каковы причины его возникновения? Какими принципами регулировались отношения между родителями и детьми? Какие существовали основания установления и прекращения отцовской власти? Что означает термин объект права и какие известны виды объектов права? Каково определение вещи как объекта права? Какие в Риме существовали подразделения вещей? Каково было деление вещей на манципируемые и неманципируемые? Что такое простая, сложная вещь, совокупность вещей? Как связаны главная вещь и принадлежность? Что означает термин идеальная доля? Какие вещи относились правом к недвижимым? В чем отличие вещей родовых от индивидуальных? Что такое бестелесная вещь? Какие известны были вещные права? Какие характеристики присущи вещным правам?Неделя 11: Лекция (продолжение темы). Вещные права на чужую вещь: сервитутное и залоговое право. Понятие и виды сервитутов; основания их возникновения и прекращения. Эмфитевзис и суперфиций. Формирование римского залогового права.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


