Предмет: Познание мира

Предмет: Познание мира

Класс:4

Тема: Охрана воздуха

Тип: комбинированный

Вид: нестандартный

Форма: деловая игра( «круглый стол»)

Цель: сформировать взгляды учащихся на связь между воздушным слоем и деятельностью человека;

систематизировать знания учащихся о воздухе;

расширять кругозор, развивать познавательный интерес;

воспитывать бережное отношение к окружающему миру, чувство ответственности за его состояние.

Оборудование: схемы, картинки о загрязнении воздуха, ватман, учебник.

Ход урока:

1.Орг. момент

2.Сообщение темы, цели урока.

1)- Какой будет тема нашей встречи  вы узнаете, отгадав загадку:

Через нос проходит в грудь

И обратный держит путь

Он невидимый, и все же

Без него мы жить не можем.(воздух)

-Правильно, о воздухе и его охране.

2)Прогноз погоды

-Что означает 9 декабря в природном календаре?

9 декабря - Юрий холодный. Зверовщики сказывали, будто с этого дня медведь в берлоге накрепко засыпает, а волки поближе к деревенским задворкам жмутся. Простодушные суеверы в такую пору ходили слушать воду в колодцах: коли тиха, не волнуется – зима предстоит теплая; послышаться звуки – надо ожидать сильных морозов и вьюг.

3. «Минутка подготовки к ПГК»

Блиц-опрос

-Какую площадь занимает территория Казахстана?

-Когда в Казахстане началось освоение целинных и залежных земель?

-Исполнительная власть государства, обеспечивает порядок внутри страны, руководит экономикой, претворяет  в жизнь законы-…,его возглавляет-…

-Облака бывают…

-Облака, которые не дают осадков, находятся высоко над поверхностью земли…

-Температуру воздуха измеряют…

-Силу и направление ветра-…, а атмосферное давление-…

4. Повторение раннее изученного.

1)) Давайте приступим к теме нашей встречи.

- О чем мы сегодня будем говорить?

-А что такое воздух?

Составление кластера

2)) Игра «Скажи мне: Почему?»

- Почему солнечные лучи не нагревают воздух, потому что он….(бесцветный и прозрачный)

- Почему свеча, накрытая банкой гаснет, потому что… (прекращается доступ кислорода)

- Почему травянистые растения, зимующие под снегом, не замерзают, потому что…(между снежинками находится воздух)

-Почему в окна вставляют двойные рамы?(воздух плохой проводник тепла)

-Почему наша планета не перегревается и не стынет?(воздушная оболочка-защищает)

-Почему в закрытом помещении, где собирается много людей, через некоторое время становится трудно дышать?(уменьшается количество кислорода)

3)) Мини-тест «Воздух»

- Подведем итог всему, что мы знаем о воздухе.

1. Газ, входящий в состав атмосферы, защищает Землю от вредных излучений:

а) кислород  *в) озон  с) азот

2. Самый распространенный газ в воздухе:

*а) азот  в) кислород  с) углекислый газ

3. Климат Казахстана называют:

а) умеренно холодным  *в) континентальным  с) умеренно теплым

4. Ежегодное повторение погоды в какой-либо местности это:

а) погода этой местности 

*в) климат этой местности 

с) сезонные изменения  этой местности 

5. Состояние нижнего слоя воздушной оболочки в определенной местности и в определенное время называют:

*а) погодой  в) климатом  с) атмосферой

6. Выпадение осадков в Казахстане незначительное, потому что:

а) очень жарко  *в) мало водоёмов  с) очень удален от океана

4)) Взаимопроверка

5.  Физминутка

- Наша минутка отдыха тоже связана с воздухом.

Вспомните, что такое ветер?

«Ветер тихо клён качает»

6. Работа над темой урока

-Вернёмся к теме нашей встречи. В последнее время всё чаще приходится слышать: «Не хватает свежего воздуха! Нечем дышать! Мы задыхаемся!»

-А менее чем 200 лет назад земная атмосфера содержала 40% кислорода. Сейчас из воздуха к нам поступает только 21 %.

- Что же происходит, ребята?

-Каковы причины загрязнения воздуха?

Работа в тетрадях(метод «инсерт»)

  Причины загрязнения воздуха

       знаю        узнал

- Откройте учебник на стр. 67. Прочитайте 1,2,3 абзац. Справа запишите то новое, что вы узнали о причинах загрязнения воздуха.

-Теперь подведём итог.

  Причины загрязнения воздуха

       естественные        искусственные        

(картинки «извержение вулкана»,        (картинки «выхлопные газы»,

«лесной пожар»)                        «трубы заводов и фабрик»,

                                       «сигаретный дым»)

- А какой вред несет загрязненный воздух?

       

       исчезновение

       животных                        

       «кислотные        потепление

       дожди»        болезни        «озоновые

               дыры»

-Дочитайте стр. 68. Найдите новые факты

-Мы с вами выяснили причины загрязнения и вред от загрязненного воздуха.

- А теперь давайте подумаем: «Что делать?»

-Какие меры нужно предпринять, чтобы спасти наш воздушный океан?

озеленение        соблюдение        

       ст.38 Конституции

       установка фильтров,        перевод автомобилей

       пылеулавливающих        на экологическое топливо

       устройств

  - Дочитайте стр. 69. Найдите информацию о мерах по очищению воздуха, дополните схему новыми фактами.

7.Итог урока(рефлексия)

Творческая работа.

-Знаете ли вы, что такое рекламный щит?

-Я предлагаю вам разделиться на три группы и создать проект рекламного щита, с целью привлечь внимание человека к проблеме загрязнения воздуха.

Работа в группах. Творческий отчет.

-Сегодня на уроке мы рассмотрели только небольшую часть проблемы сохранения чистоты воздуха, без решения которой невозможно нормальное развитие человека и природы. Атмосфера Земли нуждается в срочной помощи. И помочь ей может только человек!

Тест  «Воздух»

1.Газ, входящий в состав атмосферы, защищает Землю от вредных излучений:

А) кислород

В) озон

С) азот

2.Самый распространенный газ в воздухе:

А) азот

В) кислород

С) углекислый газ

3.Климат Казахстана называют:

А) умеренно холодным

В) резко континентальным

С) умеренно теплым

4.Ежегодное повторение погоды в какой-либо местности – это:

А) погода этой местности

В) климат этой местности

С) сезонные изменения этой местности

5. Состояние нижнего слоя воздушной оболочки в определенной местности и в определенное время называют:

А) погодой

В) климатом

С) атмосферой

6. Выпадение осадков в Казахстане незначительное, потому что:

А) очень жарко

В) мало водоёмов

С) очень удален от океана

_________________________________________________________________________________________________

Тест  «Воздух»

1.Газ, входящий в состав атмосферы, защищает Землю от вредных излучений:

А) кислород

В) озон

С) азот

2.Самый распространенный газ в воздухе:

А) азот

В) кислород

С) углекислый газ

3.Климат Казахстана называют:

А) умеренно холодным

В) резко континентальным

С) умеренно теплым

4.Ежегодное повторение погоды в какой-либо местности – это:

А) погода этой местности

В) климат этой местности

С) сезонные изменения этой местности

5. Состояние нижнего слоя воздушной оболочки в определенной местности и в определенное время называют:

А) погодой

В) климатом

С) атмосферой

6. Выпадение осадков в Казахстане незначительное, потому что:

А) очень жарко

В) мало водоёмов

С) очень удален от океана