Рабочая программа (стр. 4 )

№	Формы организации	Особенности организации
Утренняя гимнастика	Ежедневно на открытом воздухе или в зале, длительность - 6- 15 минут
Двигательная разминка во время перерыва между занятиями	Ежедневно в течение 10 минут
Динамические паузы во время НОД	Ежедневно, в зависимости от вида и содержания занятий
Подвижные игры и физические упражнения на прогулке	Ежедневно с учетом уровней двигательной активности (ДА) детей, длительность 10-15 минут.
Индивидуальная работа по развитию движений на прогулке	Ежедневно во время прогулки, длительность - 12- 15 мин

Оздоровительный бег	2 раза в неделю, подгруппами по 5- 7 человек во время утренней прогулки, длительность - 3-7 мин.
Гимнастика после дневного сна в сочетании с контрастными воздушными ваннами	Ежедневно  по мере пробуждения и подъема детей, длительность – 5-7 мин.
НОД по физической культуре	3 раза в неделю, из них 1занятие на свежем воздухе. Длительность - 10- 30 минут
Самостоятельная двигательная деятельность	Ежедневно, под руководством воспитателя, продолжительность зависит от индивидуальных особенностей
Физкультурно - спортивные праздники	2-3 раза в год (последняя неделя квартала)
Неделя здоровья	1-2 раза в месяц на воздухе совместно со сверстниками одной - двух групп
Физкультурный досуг	2- 3 раза в год
Физкультурно - спортивные праздники	1- 2 раза в год на воздухе или в зале, длительность - не более 30 мин.
Спартакиады вне детского сада	Участвуют дети с высоким уровнем физической подготовленности
Совместная физкультурно - оздоровительная работа детского сада и  семьи	По желанию родителей и детей не более 2 раза в неделю, длительность 25- 30 мин
Участие родителей в физкультурно - оздоровительных, массовых мероприятиях детского сада	Во время подготовки и проведения физкультурных досугов, праздников, недели здоровья, посещения открытых занятий

2.8. Комплексно - тематическое планирование работы

Тема	Развернутое содержание работы.	Итоговое мероприятие с детьми	Мероприятие с родителями
«Здравствуй детский сад», «День знаний» (1 неделя сентября)	Развивать у детей познавательную мотивацию, интерес к школе, книге. Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми. Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка, расширять представления о профессиях сотрудников детского сада. Способствовать положительных эмоций по отношению к детскому саду. Познакомить с  детским садом, с группой, работниками детского сада, их трудом.	Экскурсия по детскому саду. Адаптационный период	Консультация «Адаптация ребенка в условиях детского сада»
«Мой дом», «Мой город». (2 неделя сентября)	Формировать представление о себе. Закрепление называть по имени и отчеству свое ближайшее окружение. Расширять знания детей  о понятиях «Мой дом. Моя улица. Мое село. Моя страна»	Беседа  «Мое село». Составление «дерева» родословной
«Краски осени», «Урожай», «Животный мир» (птицы насекомые) (3-4 неделя сентября, 1 неделя октября)	Расширять представления детей об осени, ее приметах в природе, в одежде людей)	Беседа на тему «Вредная и полезная пища», «Витамины растут на грядке»	Консультация для родителей «Витамины и их роль в жизни ребенка»
«Я человек», «Моя семья» (2 неделя октября)	Формировать образ Я. Формировать элементарные навыки ухода за своим лицом и телом. Развивать представления о своем внешнем облике. Развивать гендерные представления. Побуждать называть свои имя, фамилию, имена членов семьи, говорить о себе в первом лице. Обогащать представления о своей семье.	Показ презентации «Тело человека»	Анкета для родителей «Какое место занимает физкультура в вашей семье?»
«Народная культура и традициии», «Наш быт» (3-4 неделя октября)	Знакомство детей с бытом тувинского народа.	Тувинские подвижные игры и забавы	Папка-передвижка «Лекарственные растения Тувы»
«День народного единства», «Дружба» (1 неделя ноября)	Расширение представления детей о родной стране, о праздниках, развивать интерес об истории своей страны.	Показ картин и иллюстраций о разных народностях
«Мониторинг» (2 неделя ноября)	Педагогическая диагоностика	Наблюдение игровой деятельности (заполнение персональных карт детей)	Анкетирование родителей по вопросам развития ребенка
«Здоровей-ка» (3 неделя ноября)	Расширять представления о здоровье, здоровом образе жизни. Расширение представлений о себе.	Выставка фотографий спортсменов Тувы День здоровья.	Выпуск журнала для родителей «Здоровей-ка»
«День матери» (4 неделя ноября)	Воспитывать уважение к своей матери, расширение гендерных представлений, уважение девочек.	Национальная одежда, обувь тувинцев. Праздник для мам и девочек.	Спортивный досуг с мамами «А ну-ка, мамы!»
«Здравствуй зимушка-зима!», «Город мастеров», «Новогодний калейдоскоп» (1-4 неделя декабря)	Расширение знаний детей о зиме. Развивать умения вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы. Расширение представления о зимующих птицах. Наблюдение за зимующими птицами, их повадками, поведением. Прививать желание помочь птицам. Организовывать все виды детской деятельности вокруг Новогоднего праздника.	Беседа с детьми «Опасности в зимнее время»	Консультация для родителей «Профилактика гриппа и ОРЗ в домашних условиях»
«Рождественские каникулы», «В гостях у сказки», «Профессии» (1-4 неделя января)	Расширять представления о зиме. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Развивать умение вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней  природы. Воспитывать положительное, уважительное отношение к профессиям других людей.	Сюжетно-ролевая игра «Больница»
«Национальный праздник Шагаа» (1 неделя февраля)	Продолжать знакомство с народной культурой и традициями с праздником Шагаа.	Тувинская игра с косточками	Выставка тувинских блюд
«Наши защитники», «Транспорт», «Маленькие исследователи» (2-3 неделя ферваля)	Знакомить детей с военными профессиями, с военной техникой, с флагом России. Воспитывать любовь к Родине. Осуществлять гендерное воспитание.	Парад ко дню защитника Отечества.	Выпуск журнала «Здоровей-ка»
«Межданродный женский женский день» (4 неделя февраля 1 неделя марта)	Организовывать все виды детской деятельности вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям, другим сотрудникам детского сада. Расширять гендерные представления. Привлекать к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям.	Тувинская посуда и предметы быта.	Спортивный досуг «Папа, мама и я – спортивная семья»
«Весна шагает по планете» (2 неделя марта)	Расширять представления детей о весне. Развивать умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, ввести сезонные наблюдения. Расширять представления о правилах безопасного поведения на природе.	НОД Весна в нашем поселке	Совместная экскурсия с детьми и с родителями в поляну
«Миром правит доброта», «Быть здоровым хотим» (2-3 неделя марта)	Расширять представления о здоровье, здоровом образе жизни. Расширение представлений о себе.	Выставка фотографий спортсменов Тувы День здоровья.	Родительское собрание на тему «Бережем здоровье!»
«День смеха», «Цирк», «Театр» (тема определяется в соответствии с возрастом детей) (1 неделя апреля)	Знакомить с театром.	Показ театрализованных представлений	Вечер отдыха «День смеха»
«День Земли» (2 неделя апреля)	Привить любовь к родной земле.	Выставка детского творчества.	Конкурс сочинений «Моя Тува»
«Космос», «Приведем в порядок планету» (3 неделя апреля)	Дать понятие о космосе, планете.	Выставка рисунков «Мы на планете»	Участие в экологическом субботнике
«День победы» (4 неделя апреля, 1 неделя мая)	Воспитывать любовь к родине.	Праздник ко дню победы	Помощь в оформлении участка Выпуск журнала «Здоровей-ка»
«До свидания детский сад лето». (2-4 неделя мая)	Расширять представления детей о лете. Знакомство с летними видами спорта.	Организовывать все виды детской деятельности по теме прощания с детским садом.	Буклет для родителей «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!»

2.9. Индивидуальный щадящий режим после перенесенных заболеваний