Рабочая программа (стр. 1 )

Содержание

I Целевой раздел

1.1. Пояснительная записка

1.2. Цели и задачи рабочей программы

1.3. Принципы реализации программы

1.4. Объекты программы

1.5.Ожидаемые результаты

1.6. Нормативно-правовое обеспечение  программы:

1.7. Здоровьесберегающие технологии, используемые в разновозрастной (оздоровительной) группе

II Содержание физкультурно-оздоровительной деятельности

2.1.Физкультурное оборудование и инвентарь:

2.2. Планирование физкультурно-оздоровительной работы

2.3. Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении

2.4. Особенности организации режимных моментов

2.5. Система закаливания

2.6. Двигательный режим в санаторной группе

2.7.Модель двигательного режима в санаторной группе

2.8. Комплексно-тематическое планирование

2.9.Индивидуальный щадящий режим после перенесенных заболеваний

2.10. Распределение детей по группам здоровья

III Преемственность в работе с семьей

3.1. Принципы взаимодействия с семьей

3.2. Формы работы с семьей

3.3. Совместная деятельность родителей и педагогов по созданию здоровьесберегающей среды в детском саду и дома

3.4. Общая стратегия по созданию здоровьесберегающей среды в детском саду и дома

3.5. Физкультурно-оздоровительный климат в семье

IV Содержание физкультурно-оздоровительной работы с учетом национально-регионального компонента

Список литературы

I Целевой раздел

1.1. Пояснительная записка

Рабочая программа «Взаимодействие детского сада и семьи по формированию здорового образа жизни детей разновозрастной (оздоровительной) группы» разработана на основе «Основной образовательной программы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида «Сайзанак» с. Хайыраканский муниципального района «Улуг-Хемский кожуун Республики Тыва» и определяет  основные направления оздоровления детей в детском саду, задачи, а также пути их реализации.

Для реализации программы не требуется дополнительных часов, они входят в раздел «Познавательное развитие» и «Физическое развитие», воспитательные мероприятия  при совместной деятельности педагогов, родителей и детей.

1.2. Цели и задачи рабочей программы

Цель рабочей программы:

гармоничное физическое развитие; формирование интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой; формирование основ здорового образа жизни.

Задачи рабочей программы:

Оздоровительные:

охрана жизни и укрепление здоровья, обеспечение нормального функционирования всех органов и систем организм; всестороннее совершенствование физических качеств; повышение работоспособности и закаливание.

Образовательные:

формирование двигательных умений и навыков; овладение ребенком элементарными знаниями о своем организме, роли физических упражнений в его жизни, способах укрепления собственного здоровья.

Воспитательные:

формирование интереса и потребности в занятиях физическими упражнениями; разностороннее  гармоничное развитие ребенка (не только физическое, но и умственное, нравственное, эстетическое, трудовое).

1.3. Принципы и подходы к формированию рабочей программы

соответствует принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;

• сочетает принципы научной обоснованности и практической применимости (содержание Программы соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики и, как показывает опыт, может быть успешно реализована в массовой практике дошкольного образования);

• соответствует критериям полноты, необходимости и достаточности (позволяя решать поставленные цели и задачи при использовании разумного «минимума» материала);

• обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста, в ходе реализации которых формируются такие качества, которые являются ключевыми в развитии дошкольников;

• строится с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей, спецификой и возможностями образовательных областей;

• основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса;

• предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности дошкольников не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;

• предполагает построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми. Основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом их деятельности является игра;

• допускает варьирование образовательного процесса в зависимости

от региональных особенностей;

• строится с учетом соблюдения преемственности между всеми возрастными дошкольными группами и между детским садом и начальной школой.

1.4. Объекты рабочей программы:

- Дети разновозрастной  (оздоровительной) группы;

- семьи детей, посещающих разновозрастную (оздоровительную) группу;

- воспитатели разновозрастной (оздоровительной)  группы, медсестра, физ. инструктор.

1.5. Ожидаемые результаты:

Осознание взрослыми и детьми понятия «Здоровье» и влияния образа жизни на состояние здоровья. Повышение уровня ориентации к современным условиям жизни. Овладение навыками оздоровления. Снижение уровня заболеваемости детей (снижение количества заболеваний и их продолжительности, отсутствие обострений, суммарные показатели положительной динамики развития детей, повышение индекса здоровья, отсутствие травматизма и др.). Рост показателей физической подготовленности детей. Сформированность безопасного для здоровья поведения, потребности соблюдения гигиенических норм и правил. Повышение уровня физического и психического здоровья, развития психических функций. Снижение уровня тревожности и инфантилизма. Развитие эмоциональной сферы, создание условий психологического комфорта ребенка в детском саду. Обеспечение преемственности художественного, творческого, эстетического развития детей. Повышение профессионального мастерства педагогов. Повышение педагогической валеологической культуры родителей.

1.6. Нормативно-правовое обеспечение  программы

Программа разработана в соответствии с основными нормативно-правовыми документами:

-  Федеральный закон от 01.01.2001    «Об образовании в Российской Федерации»;

- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. N 1155);

- «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программа – образовательным программа дошкольного образования» (приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 года № 000 г. Москва);

- Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы  дошкольных образовательных организаций» (Утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской  от 01.01.01 года №26  «Об утверждении САНПИН» 2.4.3049-13).

- Устав образовательного учреждения.

- Конвенция о правах ребенка.

1.7. Здоровьесберегающие технологии, используемые в разновозрастной (оздоровительной) группе

№	Виды	Особенности организации
Медико-профилактические
Закаливание  в соответствии с медицинскими показаниями
1.	умывание после дневного сна (мытье рук до локтя)	Дошкольные группы ежедневно
2	Ходьба босиком	Все группы ежедневно
3.	облегченная одежда	Все группы ежедневно
Профилактические мероприятия
1.	Витаминотерапия	2 раза в год (осень, весна)
2.	витаминизация 3-х блюд	Ежедневно
3.	употребление фитонцидов (лук, чеснок)	Осенне-зимний период
4.	чесночные бусы	ежедневно, по эпидпоказаниям
Медицинские
1.	мониторинг здоровья воспитанников	В течение года
2.	плановые медицинские осмотры	2 раза в год
3.	антропометрические измерения	2 раза в год
4.	профилактические прививки	По возрасту
5.	Кварцевание	По эпидпоказаниям
6.	организация и контроль питания детей	Ежедневно
Физкультурно - оздоровительные
1.	коррегирующие упражнения (улучшение осанки, плоскостопие)	Ежедневно
2.	пальчиковая гимнастика	Ежедневно
3.	дыхательная гимнастика	Ежедневно
4.	динамические паузы	Ежедневно
Образовательные
1.	Привитие культурно-гигиенических навыков	Ежедневно

II Содержание физкультурно-оздоровительной деятельности

В разновозрастной (оздоровительной) группе проводится постоянная работа по укреплению здоровья детей, закаливанию организма и совершенствованию его функций.

Под руководством медицинского персонала осуществляется комплекс закаливающих процедур с  использованием природных факторов условий. При проведении закаливающих мероприятий  осуществляется дифференцированный подход к детям, учитывая их индивидуальные возможности.