Конспект физкультурного досуга во второй группе раннего возраста(с 2 до 3 лет) «В гостях у Матрешки»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №16

Конспект

физкультурного досуга во второй группе раннего возраста

(с 2 до 3 лет)

«В гостях у Матрешки»

Составила: воспитатель первой квалификационной категории, МБДОУ детского сада №16,

2015-2016 уч. год

Сентябрь, период адаптации детей к условиям детского сада.

Части занятия, длительность	Программное содержание	Содержание упражнений	Кратность повторения	Методы, приёмы, способы организации	Оборудования, пособия
Организационный момент.	Вызвать у ребенка эмоциональный отклик на занятие и желание участвовать в нем.		Давайте поедем в гости к Матрешке в деревню на автобусе.
I часть. Вводная.	Упражнять в выполнении движений согласно тексту.	Ходьба, руки на поясе. смотрим в «окошечко» повороты вправо, влево пожимать плечами ходьба врассыпную с вращательными движениями руками перед собой руки согнуты в локтях перед лицом, качать ими вправо, влево «дворники» приседания прыжки на двух ногах. бег за воспитателем по залу	1 раз	Вот мы в автобусе сидим, и сидим, и сидим И из окошечка глядим - все глядим! Глядим назад, глядим вперед – вот так вот, вот так вот Ну что ж автобус  не везет, не везет? Колеса закружились – вот так вот, вот так вот Вперед мы покатились – вот так вот! А щетки по стеклу шуршат – вжик, вжик, вжик, вжик, вжик, вжик, Все капельки смести хотят – вжик, вжик, вжик! И мы не просто так сидим – би би би би би би Мы громко, громко все гудим – би, би, би! Пускай автобус нас трясет – вот так вот, вот так вот, Мы едем, едем все вперед – вот так вот!	елезновой  «Автобус», движения выполняются в соответствии с текстом под музыку и пение воспитателя.
II часть. Основная.	1. Упражнять в ходьбе с высоким подниманием колена. Дети имитируют повадки цыплят в соответствии с текстом. 2. Упражнять в беге врассыпную. Вызвать эмоциональный отклик на игру. Воспитывать выдержку в игре, действовать на словесный сигнал.	Игра «Курочка и цыплята» Машем ручками –крылышками идут за курочкой высоко поднимая колени Грозим пальчиком. Загребаем ручками. Клюём пальчиками зёрнышки. На последние слова цыплята убегают от кошки, а она пытается их догнать П. и. «Лохматый пес» Дети тихонько подходят и: Хлопают в ладоши. Топают ногами. Хлопают и топают одновременно.  Пес вскакивает, рычит, лает и ловит детей.	2 раза 2-3 раза	- Вот мы и приехали к Матрешке в деревню. А вот и Матрешка (здоровается с детьми). - Посмотрите ребята, кто живет у Матрешки? Правильно, курочка пеструшка. Хотите с ней поиграть?  (ответы детей). Покружились, покружились – И в цыпляток превратились. Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать, А за ней ребятки – Жёлтые цыплятки. Ко-ко-ко, ко-ко-ко, Не ходите далеко! Лапками гребите, Зёрнышки ищите. На скамейке у окошка Улеглась и дремлет кошка. Кошка глазки открывает И цыпляток догоняет. -Никого кошка не поймала. Ребята, посмотрите, а возле крылечка уснула собачка. Давайте ее разбудим Вот сидит лохматый пес, в лапки свой уткнувши нос. Тихо, мирно он сидит, не то дремлет, не то спит. Подойдем к нему,  разбудим И посмотрим, Что же будет? - Какие вы быстрые. Убежали от собачки!	сюрпризный момент: в окне появляется Матрешка, перчаточная кукла Возле домика сидит курочка и кудахчет. На скамейке возле домика сидит игрушка кошка. Рядом с домом на ковре сидит игрушечный пес.
III часть. Релаксационная.	Упражнять детей в отработке носового дыхания.	Упражнение на восстановление дыхания. Упражнение на дыхание «Подуем на тучку». Игра малой подвижности «Солнышко и дождик» Игра малой подвижности «По ровненькой дорожке»	2 раза 1 раз	Ой, ребята, тише, тише, кажется, я что-то слышу. Капли вдруг закапали, тучки-то заплакали. - Подуем на тучку, чтобы снова выглянуло солнышко! (дуют на тучку). - Выглянуло солнышко пойдем гулять. Матрешка: Очень весело нам было! Всех ребят я полюбила. Но прощаться нам пора. Что поделать? Ждут дела! До свидания! Давайте попрощаемся с Матрешкой. По ровненькой дорожке, По ровненькой дорожке Шагают наши ножки, Раз-два, раз-два. По камешкам, по камешкам, По камешкам, по камешкам, Раз-два, раз-два. По ровненькой дорожке, По ровненькой дорожке. Устали наши ножки, Устали наши ножки. Вот наш дом,         В нем мы живем. (Останавливаются.)	Идет под веселую музыку по залу