С целью осуществления федерального государственного надзора в сфере образования и лицензионного контроля управлением по контролю и надзору в сфере образования министерства образования Нижегородской области проведены проверки профессиональных образовательных организаций (далее – образовательные организации) в ходе которых выявлены нарушения законодательства об образовании.
Федеральный государственный надзор.
В ходе проверок образовательных организаций на предмет соблюдения требований законодательства об образовании выявлены нарушения по осуществлению текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов, а именно:
Локальным нормативным актом образовательной организации "Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации" установлено, что расписание консультаций и экзаменов утверждается директором образовательной организации, однако указанное расписание утверждено заместителем директора. Локальным нормативным актом образовательной организации "Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации" установлено, что "обязательным допуском обучающихся до экзамена является выполнение лабораторных работ, практических занятий, классных работ и др., предусмотренных учебными планами и рабочей программой дисциплины", "к сдаче экзамена по соответствующей дисциплине допускаются лишь те обучающиеся, которые имеют положительные оценки по курсовым работам", "к экзамену по учебной дисциплине, междисциплинарному курсу, к комплексному экзамену допускаются обучающиеся полностью выполнившие лабораторные работы, практические занятия и курсовые работы и имеющие положительную оценку по результатам текущего контроля успеваемости". Однако ряд студентов, обучающихся по образовательной программе специальности "Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей" (заочная форма обучения), имеют экзаменационные оценки по учебной дисциплине "Экономика отрасли" при отсутствии оценок за выполнение лабораторных работ (практических занятий) и курсовой работы (проекта). Локальным нормативным актом образовательной организации "Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации" предусмотрен оперативный контроль, как один из видов текущего контроля, формами которого являются выполнение обучающимися практических занятий и лабораторных работ. Однако при проверке журналов учебных занятий выявлены факты отсутствия текущего контроля успеваемости обучающихся: У студентов, обучающихся по образовательной программе специальности "Теплоснабжение и теплотехническое оборудование" (очная форма обучения) отсутствуют оценки за выполнение лабораторных работ (практических занятий) по междисциплинарному курсу "Эксплуатация, расчет и выбор теплотехнического оборудования и систем тепло - и топливоснабжения". У студентов, обучающихся по образовательной программе специальности "Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей" (заочная форма обучения), отсутствуют оценки за выполнение лабораторных работ (практических занятий), домашних контрольных работ по учебным дисциплинам "База данных", "Конструкция и компановка персонального компьютера". Студенты, обучающиеся по образовательной программе специальности "Теплоснабжение и теплотехническое оборудование" (очная форма обучения), вместо одного экзамена, предусмотренного учебным планом за весь период изучения (5, 6, 7 семестры) междисциплинарного курса "Эксплуатация, расчет и выбор теплотехнического оборудования и систем тепло - и топливоснабжения", только в 6 семестре сдали четыре экзамена по разделам указанного междисциплинарного курса ("Отопление и вентиляция", "Тепловые двигатели", "Топливоснабжение", "Теплоснабжение"). Согласно экзаменационным ведомостям студенты, обучающиеся по образовательной программе специальности "Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров" (очная форма обучения), по учебным дисциплинам "История" и "Право" сдавали экзамены, а не предусмотренные учебным планом дифференцированные зачеты.Лицензионный контроль.
В ходе проверок образовательных организаций на предмет соблюдения лицензионных требований выявлены грубые нарушения лицензионных требований, установленные подпунктами "а", "б" пункта 6 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 года № 000 (далее – Положение о лицензировании), а именно:
В нарушение лицензионных требований, установленных подпунктом "а" пункта 6 Положения о лицензировании в образовательной организации отсутствуют учебные кабинеты и объекты для проведения практических занятий, необходимые для осуществления образовательной деятельности: Студены образовательной организации, обучающиеся на базе основного общего образования, изучают учебную дисциплину "Естествознание". Требованиями к минимальному материально-техническому обеспечению условий реализации рабочей программы учебной дисциплины "Естествознание" установлено, что для организации учебных занятий по указанной учебной дисциплине должны быть кабинеты "Физики", "Химии", "Биологии", которые отсутствуют в образовательной организации. Учебными планами образовательных программ специальностей "Коммерция (по отраслям)", "Дошкольное образование", "Туризм" предусмотрены следующие кабинеты и лаборатории, необходимые для осуществления образовательной деятельности по этим программам, которые отсутствовали в образовательной организации:- по специальности "Коммерция (по отраслям)" – лаборатория технического оснащения торговых организаций и охраны труда, лаборатория товароведения; по специальности "Дошкольное образование" – кабинет теории и методики физического воспитания, лаборатория медико-социальных основ здоровья; по специальности "Туризм" – кабинет информационно-экскурсионной деятельности, кабинет турагентской и туроператорской деятельности, лаборатория коммуникативных тренингов, лаборатория информационно-коммуникационных технологий, лаборатория делопроизводства и оргтехники, лаборатория "Учебный (тренинговый) офис", лаборатория "Учебная (тренинговая) фирма по предоставлению туристских услуг (турфирма)".
Обращаем внимание руководителей образовательных организаций о необходимости анализа указанных нарушений для приведения образовательной деятельности по всем реализуемым в образовательных учреждениях образовательным программам среднего профессионального образования в соответствии с требованиями законодательства об образовании.


