РАЗРАБОТАНА | УТВЕРЖДЕНА |
Кафедрой общего языкознания и речеведения | Ученым советом факультета филологии и журналистики |
1.12.2016, протокол № 4 | 8.12.2016, протокол № 5 |
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ
для поступающих на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре в 2017 году
Направление подготовки Языкознание и литературоведение 45.06.01
Профиль подготовки Русский язык
Астрахань – 2017 г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа ориентирует поступающих на обучение в аспирантуре по профилю «Русский язык» на самостоятельную работу над соответствующей учебной и научной литературой по дисциплине «Русский язык», на творческое усвоение общих методологических проблем языкознания, а также основных этапов развития русского языка.
Целью вступительного экзамена «Русский язык» является:
– выявление у абитуриентов уровня фундаментальной подготовки по русскому языку на уровне требований Федерального государственного образовательного стандарта по образовательной программе подготовки магистра (специалиста);
– проверка приобретенных знаний поступающих, касающихся важнейших проблем современного русского языка, теории и истории русского языка.
– определение готовности поступающих в аспирантуру к научно-исследовательской деятельности и к продолжению обучения по профилю «Русский язык».
Поступающий должен:
– обнаружить знание базовых лингвистических понятий курса “Русский язык”;
– уметь иллюстрировать теоретические положения примерами из русского языка;
– уметь сопоставлять различные научные точки зрения на ту или иную научную проблему;
– определить собственный круг научных интересов и сформулировать проблему кандидатской диссертации.
Система оценивания.
Система оценивания – дифференцированная, стобалльная:
– “отлично” – 90-100 баллов;
– “хорошо” – 70-89 баллов;
– “удовлетворительно” – 60-69 баллов;
– “неудовлетворительно” – ниже 60 баллов.
Решение о выставленной оценке принимается простым голосованием.
Содержание программы
Современная и историческая фонетика и фонология. Система вокализма и консонантизма в их историческом развитии (с праславянской эпохи). Фонологическая система современного русского языка. Суперсегментные единицы (слоги, ударение) в их динамике. Слоговая и акцентная структура русского слова. Правила слогоделения. Основные понятия русской фонологии. Разные подходы к выделению фонем и их модификаций. Русская орфоэпия. Интонация. Интонация и просодия. Основные типы интонем современного русского языка. Фоностилистика, ее предмет и задачи.
Графика, орфография, пунктуация. Возникновение славянской письменности и ее эволюция. Принципы русской орфографии. Проблемы их выделения. Русская пунктуация и ее история.
Лексикология. Русская лексикография и ее история. Основные типы словарей. Проблема значения слова. Основные типы лексических значений. Лексическая полисемия. Полисемия и омонимия. Семантические изменения, их причины и функции. Парадигматические и синтагматические отношения в лексике. Исторические пласты русской лексики. Фразеология, ее источники. Основные типы русских фразеологизмов.
Морфемика и словообразование. Типология морфем русского языка. Исторические изменения в морфемном составе слова. Производность и членимость. Словообразовательная модель. Структура производного слова. Основные способы русского словообразования. Морфемный, словообразовательный и этимологический анализ. Комплексные единицы русского словообразования (словообразовательный тип, словообразовательная парадигма, словообразовательная цепь, словообразовательное гнездо). Типы производных слов.
Морфология. Грамматическая форма и грамматическая категория. Основные типы грамматических категорий. Грамматическая категория и лексикограмматичесютй разряд. Проблемы выделения частей речи в русском языке, историческая изменчивость частей речи. Часть речи как система. Именные части речи и их история. Основные грамматические категории именных частей речи. Основные грамматические категории глагола и их история. Наречие как часть речи, его история. Вопрос о словах категории состояния. Служебные части речи, их историческая изменчивость.
Синтаксис. Основные синтаксические единицы. Способы синтаксической связи. Предложение как многоаспектная единица языка. Признаки предложения. Вопрос о предикативности. Типы простых предложений (функциональные, структурные, семантические). Учение о главных и второстепенных членах предложения. Основные способы их выражения. Их история. Типы сложных предложений в русском языке. Принципы их классификации. Актуальное членение предложения. Основные компоненты актуального членения. Система средств выражения актуального членения. Способы передачи чужой речи. Текст. Основные категории текста. Единицы текста. Сложное синтаксическое целое и абзац.
Стилистика. Стили языка и стили речи. Основные функциональные стили литературного языка. Вопрос о языке художественной литературы. Стилистическая дифференциация языковых средств.
История языка и диалектология. Вопрос о происхождении русского литературного языка. История языка и история народа. Язык и культура. Развитие русского литературного языка в XX в. Сравнительно-исторический метод как основа для построения истории языка. Лингвистическая география и диалектное членение русского языка.
Рекомендуемая литература
Основная литература
Богомазов русский литературный язык: Фонетика: Учебное пособие. – М.: Гуманит. ИЦ «ВЛАДОС», 2001.
Валгина русский язык. Синтаксис: учеб. – 4-е изд.; испр. – М.: Высш. шк., 2003.
, , Фомина русский язык: учеб. / под ред. . – изд. 6-е ; перераб. и доп. – М. : Логос, 2001.
Виноградов язык (любое издание.).
Войлова язык: Пособие для вуза. – М., 2003.
Гайсина современного русского языка: Теория. Схемы и образцы анализа. Упражнения. В 2-х ч.: учеб. пособ. – Ч.1: Учение о синтаксической связи. Синтаксема. Словосочетание. Простое предложение. – Уфа: РИО БашГУ, 2004.
, Чередниченко -лингвистический комментарий фактов современного русского языка: Сборник таблиц, упражнений, материалов: учеб. пособ. – М.: Флинта: Наука, 2005.
Григорьева язык: Орфоэпия. Графика. Орфография. История и современность: учеб. пособ. – М.: Академия, 2004
, Коновалова русский язык: Словообразование: теория, алгоритмы анализа, тренинг: учеб. пособие. – 3-е изд. – М.: Флинта: Наука, 2009.
Земская русский язык. Словообразование. – 5-е изд. – М.: Флинта: Наука, 2008.
Иваницкая язык: учеб. – М.: Академия, 2011.
Иванов грамматика русского языка (любое издание.).
История русского языка: учеб. пособ. / и др. – М., СПб.: Академия, 2003.
Климовская язык: учебник. – М.: Флинта, 2011.
Колесов грамматика русского языка: учеб. пособ. – М.; СПб.: Академия: Факультет филологии и искусств СПбГУ, 2009.
Крысин русский язык: Лексическая семантика. Лексикология. Фразеология. Лексикография: учеб. пособ. – М.: Академия, 2007.
Крысько по истории русского языка. – М.: Гнозис, 2007.
Кузнецова русского языка: учеб. пособие. – М.: Высшая школа. 1989.
, , Федосеев современного русского языка: учеб. пособ. – 2-е изд.; испр. – М.: Академия, 2007.
, Огадзе язык (орфография и пунктуация): Учеб. пособ. – М.: ТК Велби. Проспект, 2004.
, , Литвинова современного русского языка: учеб. пособ. – М.: Академия, 2005.
Русский язык: Учебник / Под ред. . – М.: ИЦ «Академия», 2004 (2005).
Современный русский язык / Под ред. . – 3-е изд. – М., 1997.
Современный русский язык: учеб. / под ред. . – изд. 2-е; испр. – М.: Дрофа, 2001.
Современный русский язык: Фонетика. Лексикология. Словообразование. Морфология. Синтаксис: учебник / под ред. . – Изд. 4-е, стереотип. – СПб. –М.: Лань, 2003.
Фомина русский язык. Лексикология: учеб. – 4-е изд.; испр. – М.: Высш. шк., 2003.
Шатуновский русского вида. – М.: Языки славянских культур, 2009.
Штрекер русский язык. Историческое комментирование: учеб. пособ. – М.: Академия, 2005.
, Турбин язык: учебное пособие. – М.: Флинта: Наука, 2011.
Дополнительная литература
, , Самсонова язык: Таблицы, тексты. Учебный словарь; Под ред. проф. . – 3-е изд. – М.: Флинта: Наука, 2008.
Бондарко морфологических категорий и аспектологические исследования. – М., 2005.
Бромлей диалектологии, лингвогеографии и истории русского языка / сост. ; Отв. ред. . – М.: ИЦ "Азбуковник", 2010.
Васильев лингвистическая семантика: учеб. пособие. – М.: Высшая школа, 1990.
Дурново работы по истории русского языка. – М.: Языки русской культуры, 2000.
Живов и культура в России XVIII века. – М.: Школа «Языки русской культуры», 1996.
Зализняк семантика в типологической перспективе. – М.: Языки славянской культуры, 2013.
Зиндер фонетика и избранные статьи. – 2-е изд.; испр. и доп. – СПб. [и др.]: Филологический факультет СПбГУ: Академия, 2007.
Исаченко строй русского языка в сопоставлении с словацким. Морфология. Т. 1-2 / . – Изд. 2-е. – М.: Языки славянской культуры, 2003.
Камчатнов русского литературного языка. XI – первая половина XIX века: учеб. пособ. – М.: Академия, 2005.
, , Салимовский русского языка: учебник. – 2-е изд. – М.: Флинта : Наука, 2010.
, Черняк лексикография: учеб. пособие. – М.: Дрофа, 2004.
Колесов акцентология. В 2-х томах. – СПб.: Петербург. лингвист. общество, 2010.
Кронгауз : учебник. – 2-е изд.; исправ. и доп. – М.: Академия, 2005.
Ларин по истории русского литературного языка (X – середина XVIII в.): Учебник. – Изд. 2-е; испр. – СПб.: Авалон; Азбука-классика, 2005.
Пешковский . Поэтика. Стилистика: избранные труды / сост. и науч. рук. . – М.: Высш. шк., 2007
Пешковский синтаксис в научном освещении / вступ. ст. . – Изд. 9-е. – М.: ЛИБРОКОМ, 2009.
Русская диалектология: учеб. / под ред. . – М.: Академия, 2005.
Русская диалектология: Учебное пособие / под ред. . – М.: Академия, 2005.
Русский язык конца ХХ столетия (1985–1995). – М.: Языки русской культуры, 2000.
Трубецкой фонологии. – 2-е изд. – М.: Аспект Пресс, 2000.
Успенский русского литературного языка (XI – XVII вв.). – М.: Аспект Пресс, 2002.
Чекунова кириллическое письмо ХІ–ЧVІІІ вв.: учеб. пособ. – М.: РГГУ, 2010.
Шахматов диалектология: лекции / ред. . – СПб.: Санкт-Петербургский ГУ, 2010.
Шахматов русского языка; вступ. ст. ; Предисл., ред. и коммент. . – 4-е изд. – М.: ЛКИ, 2007.
Шушарина в славянскую филологию: учебное пособие. – М.: Флинта: Наука, 2011.
Словари и справочники
Александрова синонимов русского языка: Практический справочник. Около 11 000 синонимических рядов. – 13-е изд., стереотип. – М.: Рус. яз. – Медиа, 2005.
Большой фразеологический словарь русского языка / отв. ред. ; Авт.-сост. [и др.]. – М.: АСТ-ПРЕСС, 2009.
Брусенская словарь лингвистических терминов / , Гаврилова, Г. Ф., Малычева, Н. В. – Ростов н/Д: Феникс, 2005.
Зализняк словарь русского языка. Словоизменение. Около 110000 слов. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2009.
, , Лекант справочник по современному русскому языку. – М., 1995.
Краткая русская грамматика / под. ред. и . – 2-е изд.; стер. – М., 2002.
Лекант словарь русского языка: Правописание. Произношение. Ударение. Формы: 4000 слов. – М.: Иностранный язык. Оникс, 2002.
Лингвистический энциклопедический словарь / гл. ред. . – М.: Большая Российская энциклопедия, 2002.
Немченко терминология: словарь-справочник [Электронный ресурс]. – М.: ФЛИНТА: Наука, 2011. – Режим доступа: http://www. studentlibrary. ru.
, Cловарь трудностей русского языка. – 6-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2005.
Русская грамматика / Под ред. : В 2 т. – М., 1980.
Русский язык: Энциклопедия / Под ред. ред. . – 2-е изд.; перераб. и доп. – М.: Большая Российская энциклопедия. Дрофа, 2008.
Шелякин по русской грамматике. – 2-е изд.; испр. – М.: Рус. яз., 2000.
Основные критерии оценивания ответа
поступающего в аспирантуру
(уровень знаний поступающего оценивается по пятибалльной системе).
Оценка «отлично» ставится за ответ:
– содержательный;
– доказательный, теоретически оснащённый;
– логически правильно выстроенный;
– подтверждающий теоретические положения иллюстративным материалом.
Оценка «хорошо» ставится за ответ:
– правильный;
– имеющий недостаточно выразительную теоретическую базу;
– недостаточно доказательный;
– малоиллюстративный.
Оценка «удовлетворительно» ставится за ответ:
– содержащий фактические ошибки;
– показывающий недостаточное знание фактического и теоретического материала;
– логически неправильно выстроенный;
– неиллюстративный.
Оценка «неудовлетворительно» ставится в случае:
– неумения применять теоретические и практические знания при ответе на вопросы билета;
– при наличии грубых ошибок при ответе на все вопросы;
– логически неправильно выстроенного ответа;
– неготовности к профессиональной деятельности исследователя.
Перечень вопросов к вступительному испытанию
1. Объем понятия «современный русский литературный язык»; проблема разграничения функциональных разновидностей современного русского литературного языка.
2. Артикуляционная характеристика звуков русского языка и особенности его артикуляционной базы.
3. Суперсегментные единицы русского языка и их признаки (структура слога и слогораздел, ударение, интонация).
4. Основные положения концепции Московской фонологической школы. Состав фонем русского языка и принципы орфографии.
5. Лексика как система. Единицы и категории лексической системы. Парадигматические и синтагматические отношения в лексике.
6. Смысловая структура слова. Лексико-семантический вариант. Проблема установления типов лексического значения.
7. Внутренняя форма слова и ее структурно-семантические типы.
8. Асимметричные отношения означающего и означаемого в словесном знаке: полисемия / омонимия – синонимия / гипонимия.
9. Единицы морфемного строя. Морф и морфема. Принципы классификации морфем русского языка.
10. Членимость слова. Принципы морфемного членения слова и установления его морфемной структуры. Степени членимости основ.
11. Словообразовательная структура слова. Словообразовательная производность и ее типы. Виды формально-смысловых отношений между производящим и производным.
12. Принципы классификации способов словообразования; основания разграничения словообразовательных типов. Система комплексных единиц русского словообразования.
13. Грамматическая форма, грамматическое значение слова, граммема, морфологическая категория. Принципы классификации морфологических категорий.
14. Принципы разграничения частей речи в русском языке. Система частей речи в современном русском языке.
15. Существительное как часть речи, система его лексико-грамматических разрядов и морфологических категорий.
16. Глагол как часть речи; особенности морфемной структуры и словоизменения глагола. Система лексико-грамматических разрядов и морфологических категорий глагола.
17. Синтаксические связи. Свойства соединяемых компонентов, реализуемые синтаксической связью.
18. Предложение как единица языка. Аспекты изучения предложения. Структурная схема предложения и его парадигматика.
19. Смысловая организация предложения, принципы ее изучения. Пропозициональное содержание предложения.
20. Прагматический компонент содержания предложения и принципы его изучения. Коммуникативная организация высказывания.
21. Соотношение понятий: праславянский язык, старославянский язык, древнерусский язык, церковнославянский язык. Источники сведений об этих языках.
22. Древнейшие восточнославянские диалектные явления в области фонетики и морфологии.
23. Падение редуцированных в восточнославянских диалектах. Последствия падения редуцированных для фонетического строя русского языка.
24. Основные направления истории склонения существительных в единственном числе (русский литературный язык).
25. История категории одушевленности в русском языке.
26. История категории и форм двойственного числа в русском языке.
27. Система личных местоимений в древнерусском языке и дальнейшая история их форм в русских диалектах.
28. История именных форм качественных и относительных прилагательных в древнерусском языке. Притяжательные прилагательные и их история.
29. История системы форм прошедшего времени в русском языке и его говорах.
30. История форм действительных и страдательных причастий. Формирование деепричастий.
