Календарно - тематическое планирование по биологии (ОВЗ) 6 класс
№ урока | Раздел Тема урока | Кол-во часов | Опорные знания (знать, уметь) | Дата проведения |
План | Факт | |||
1 | Введение. Неживая и живая природа. Твёрдые тела, жидкости и газы. Для чего изучают природу | 1 | Должны знать: какие вещества относятся к твердым телам, жидкостям и газам Должны уметь: отличать живую природу от неживой. Отличать твердые тела, жидкости и газы друг от друга | |
2 | Вода. Вода в природе. Вода - жидкость | 1 | Должны знать: роль воды в природе Должны уметь: классифицировать воду | |
3 | Температура воды и её измерение. Изменение уровня воды при нагревании и охлаждении | 1 | Должны знать: вода, её температура Должны уметь: определять изменение уровня воды при нагревании и охлаждении | |
4 | Изменение состояния воды при замерзании. Лёд - твёрдое тело | 1 | Должны знать: какие вещества относятся к твердым Должны уметь:определять изменение состояния воды при замерзании | |
5 | Превращение воды в пар. Кипение воды | 1 | Должны знать: превращение воды в пар, кипение воды Должны уметь: как вода превращается в пар | |
6 | Три состояния воды в природе. Вода — растворитель. | 1 | Должны знать: три состояния воды в природе. Должны уметь: определять три состояния воды в природе. | |
7 | Водные растворы и их использование. Водные растворы в природе | 1 | Должны знать: водные растворы и их использование. Водные растворы в природе Должны уметь: использовать водные растворы | |
8 | Нерастворимые в в воде вещества. Чистая и мутная вода | 1 | Должны знать: чем отличается чистая вода от мутной Должны уметь: определять какие вещества нерастворимы в воде | |
9 | Питьевая вода. Использование воды в быту, промышленности и сельском хозяйстве. Охрана воды. Что мы узнали о воде | 1 | Должны знать: особенности питьевой воды. Использование воды в быту, промышленности и сельском хозяйстве Должны уметь: обобщать все знания о воде | |
10 | Проверочная работа №1 по теме: «Вода» Воздух. Воздух в природе. Воздух занимает место. Воздух сжимаем и упруг | 1 | Должны знать: особенности воздуха в природе Должны уметь: определять когда воздух сжимаем и упруг | |
11 | Воздух — плохой проводник тепла. Расширение воздуха при нагревании и сжатие при охлаждении | 1 | Должны знать: что воздух — плохой проводник тепла Должны уметь: определять расширение воздуха при нагревании и сжатие при охлаждении | |
12 | Тёплый воздух легче холодного. Движение воздуха в природе | 1 | Должны знать: движение воздуха в природе Должны уметь: объяснять почему теплый воздух легче холодного | |
13 | Состав воздуха. Кислород и его значение в жизни растений, животных и человека | 1 | Должны знать: состав воздуха. Значение кислорода в жизни растений, животных и человека Должны уметь: определять состав воздуха | |
14 | Углекислый газ. Применение углекислого газа. | 1 | Должны знать: особенности углекислого газа Должны уметь:применять углекислый газ | |
15 | Значение воздуха. Чистый и загрязнённый воздух | 1 | Должны знать: значение воздуха Должны уметь: отличать чистый и загрязнённый воздух | |
16 | Охрана воздуха. Что мы узнали о воздухе Проверочная работа №2 по теме :»Воздух» | 1 | Должны знать/ уметь: обобщить и систематизировать полученные знания | |
17 | Полезные ископаемые. Что такое полезные ископаемые. Полезные ископаемые, используемые в строительстве. Гранит | 1 | Должны знать: что такое полезные ископаемые. Полезные ископаемые, используемые в строительстве. Гранит Должны уметь: определять какие полезные ископаемые используются в строительстве | |
18 | Известняки. Песок и глина | 1 | Должны знать:особенности известняка Должны уметь: отличать песок и глину | |
19 | Горючие полезные ископаемые. Торф. Каменный уголь | 1 | Должны знать: горючие полезные ископаемые. Торф. Каменный уголь Должны уметь: определять какие полезные ископаемые относятся к горючим | |
20 | Нефть. Природный газ | 1 | Должны знать: особенности нефти и природного газа Должны уметь: определять разновидности нефти | |
21 | Полезный ископаемые, из которых получают минеральные удобрения. Калийная соль | 1 | Должны знать: полезный ископаемые, из которых получают минеральные удобрения. Калийная соль Должны уметь: правильно применять минеральные удобрения | |
22 | Фосфориты и получаемые из них фосфорные удобрения. Полезные ископаемые, применяемые для получения металлов | 1 | Должны знать:фосфориты и получаемые из них фосфорные удобрения. Полезные ископаемые, применяемые для получения металлов Должны уметь: правильно применять фосфорные удобрения | |
23 | Железные руды. Чёрные металлы. Чугун | 1 | Должны знать: железные руды. Чёрные металлы. Чугун Должны уметь: отличать черные металлы и железные руды друг от друга | |
24 | Медная и алюминиевая руды. Алюминий | 1 | Должны знать: медная и алюминиевая руды. Алюминий Должны уметь: определять особенности алюминия | |
25 | Медь и олово. Что мы узнали о полезных ископаемых | 1 | Должны знать: медь и олово. Что мы узнали о полезных ископаемых Должны уметь: обобщать полученные знания о полезных ископаемых | |
26 | Проверочная работа №3 по теме: «Полезные ископаемые» | 1 | Должны знать/уметь: обобщить и систематизировать полученные знания | |
27 | Почва. Что называют почвой. Состав почвы | 1 | Должны знать: определение почвы, и её состав Должны уметь: определять различные слои почвы | |
28 | Перегной — органическая часть почвы | 1 | Должны знать: особенности перегноя — органической части почвы Должны уметь: отличать перегной от простой земли | |
29 | Песок и глина — минеральная часть почвы | 1 | Должны знать: особенности песка и глины — минеральных частей почвы Должны уметь: отличать данные структуры друг от друга | |
30 | Минеральные соли в почве | 1 | Должны знать: особенности минеральных солей в почве Должны уметь: правильно применять минеральные соли | |
31 | Различие почв по их составу | 1 | Должны знать: особенности разных почв Должны уметь: отличать почвы друг от друга | |
32 | Как проходит вода в разные почвы. Испарение воды из почвы | 1 | Должны знать: как проходит вода в разные почвы. Испарение воды из почвы Должны уметь: прослеживать как проходит вода в разные почвы. | |
33 | Весенняя и осенняя обработка почвы. | 1 | Должны знать: особенности весенней и осенней обработки почвы. Должны уметь: отличать весеннюю обработку почвы от осенней | |
34 | Охрана почвы. Что мы узнали о почве | 1 | Должны знать: принципы охраны почвы Должны уметь: обобщать полученный материал | |
35 | Проверочная работа №4 по теме: «Почва» | 1 | Должны знать/уметь: обобщить и систематизировать полученные знания |
ПОРТФОЛИО
ЛОЖКИНОЙ МАРИИ ВЛАДИМИРОВНЫ
Учителя биологии
МАОУ Абатская СОШ № 1
