Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Работы, прошедшие на очный тур
«Открытия юных-2017»
Секция «Языкознание (русский язык)»
№ п/п | Образовательная организация | Название работы | Научный руководитель |
1. | Гимназия № 46 | «Принципы создания образов магических существ и волшебных растений» | , учитель русского языка и литературы |
2. | СОШ № 19 | «История происхождения фамилий учеников…» | , учитель русского языка и литературы |
3. | СОШ № 27 | «Влияние использования англицизмов (заимствований) в названия….» | , учитель русского языка и литературы |
4. | СОШ № 30 | «Влияние молодежного сленга на речевую культуру…» | , учитель русского языка и литературы |
5. | СОШ № 41 | «Квест-комната русского языка «КРЯ» | , учитель русского языка и литературы |
6. | СОШ № 57 | «Образ чуваша в русской языковой картине мира» | , учитель русского языка и литературы |
7. | СОШ № 59 | «Архетипы русского мышления» | , учитель русского языка и литературы |
8. | СОШ № 64 | «Роль глаголов повелительного наклонения в рекламных текстах» | , учитель русского языка и литературы |
Секция «Русская и зарубежная литература»
№ п/п | Образовательная организация | Название работы | Научный руководитель |
1. | лицей № 44 | «Феномен сетературы: поэзия и проза» | , , учителя русского языка и литературы |
2. | лицей № 44 | «Концептосфера творчества Ричарда Баха» | , учитель русского языка и литературы |
3. | СОШ № 37 | «Жанр fanfiction в русской литературе….» | , учитель русского языка и литературы |
4. | СОШ № 47 | «Мотив лестницы в романе «Преступление и наказание» | , учитель русского языка и литературы |
5. | СОШ № 47 | «Образ-метафора в рассказе с. Довлатова «Шоферские перчатки» | , учитель русского языка и литературы |
6. | СОШ № 47 | «Особенности языческих и христианских заговоров» | , учитель русского языка и литературы |
7. | СОШ № 49 | «Мир глазами ребенка в рассказах и » | , учитель русского языка и литературы |
8. | СОШ № 62 | «Образ женщины в поэмах » | , учитель русского языка и литературы |
9. | СОШ № 62 | «Концепт «дружба» в произведениях Дж. Боуэна | , учитель русского языка и литературы |
Секция «История»
№ п/п | Образовательная организация | Название работы | Научный руководитель |
1. | Лицей № 3 | «Создание кольчуги русского ратника IX-XII века» | , кузнец, организатор исторических реконструкций |
2. | СОШ № 47 | «Учителями славится Россия…» | , учитель истории |
3. | СОШ № 45 | «Мифы и реальность Московской битвы (на примере боевых действий 64-й морской стрелковой бригады за с. Белый Раст» | Польдяева Дженни Витальевна, учитель истории и культуры родного края |
4. | СОШ № 45 | «Подвиг рядового» | , учитель математики |
5. | Лицей № 3 | «Загадочные черепа…» | Польдяева Дженни Витальевна, учитель истории и культуры родного края |
6. | СОШ № 40 | «Особенности польской ссылки участников восстания 1863 – 1864 гг. в Казанскую губернию» | , учитель истории |
7. | СОШ № 3 | «Первые шаги Коллегии адвокатов Чувашии» | , учитель истории и обществознания |
8. | Лицей № 44 | «Европейское общественное мнение о России в период Крымской войны (на основе визуальных источников – зарубежных карикатур эпохи)» | , учитель истории |
9. | Гимназия № 5 | «Архитектура города Чебоксары сквозь столетия» | Жукова Ленина Леонарьевна, учитель истории и обществознания |
10. | Гимназия № 2 | «Создание диска с иллюстративным материалом по истории России для 6 класса» | , учитель истории и обществознания |
11. | Гимназия № 1 | «Битва за Москву в учебниках истории зарубежных стран» | , учитель истории и обществознания |
Секция «Политология, обществознание и право»
№ п/п | Образовательная организация | Название работы | Научный руководитель |
1. | СОШ № 64 | «Вейпинг – опасное увлечение!» | , |
2. | Гимназия № 2 | «Фашизм, национал - социализм и Нюрнбергский процесс или почему фашизм возрождается» | , учитель истории и обществознания |
3. | Лицей № 4 | «Герб как символ государства» | , учитель обществознания |
4. | СОШ № 45 | «Коррупция как социальное явление» | , учитель обществознания |
5. | Лицей № 3 | «Реформа исправительной системы России» | , учитель обществознания |
6. | Лицей № 44 | «Пересадка жизни (проблемы реализации прав человека относительно его органов и тканей)» | , учитель истории, обществознания и права |
7. | СОШ № 64 | «Конституционная новелла «ПРЕЗИДЕНТСКИЕ СЕНАТОРЫ»» | , |
8. | СОШ № 59 | «Эволюция прав женщин в истории развития Российского государства» | , учитель истории и обществознания |
9. | СОШ № 62 | «Криминологическая характеристика и особенности предупреждения преступления террористической направленности» | , учитель истории и обществознания |
Секция «Социология»
№ п/п | Образовательная организация | Название работы | Научный руководитель |
1. | Лицей № 44 | «Современные лицеисты – будущие профессии» | , учитель истории и обществознания |
2. | СОШ № 64 | «Как социальные сети влияют на подростков» | , учитель истории |
3. | СОШ № 22 | «Исчезающие и востребованные профессии» | , учитель истории и обществознания |
4. | Гимназия № 2 | «Отношение обучающихся МБОУ «Гимназия № 2» г. Чебоксары к проблеме наркотизации общества» | , учитель истории и обществознания |
5. | Гимназия № 2 | «Гендерные стереотипы в школе и дома» | , учитель обществознания |
Секция «Психология»
№ п/п | Образовательная организация | Название работы | Научный руководитель |
1. | Лицей № 3 | «Исследование зависимости успеваемости учеников 8-ых классов физико-математического лицея от их индивидуальной минуты и уровня тревожности» | , учитель биологии |
2. | Лицей № 3 | «Исследование агрессии у подростков, как социальной проблемы современного общества» | |
3. | Лицей № 3 | «Выявление и коррекция особенностей типового портрета успешного ученика физико-математической школы» | , учитель биологии |
4. | Лицей № 2 | «Влияние наркотической зависимости на личность» | , психолог-педагог |
5. | Лицей № 2 | «Роль самооценки при выборе профессии» | , психолог-педагог |
6. | Лицей № 2 | «Школьная травля. Буллинг.» | , психолог-педагог |
7. | СОШ № 62 | «Изучение тревожности у обучающихся в классах с разным объемом учебной нагрузки» | , учитель биологии |
8. | СОШ № 39 | «Восприятие подростками отца и матери» | Захарова Фея Вениаминовна, педагог – психолог |
9. | СОШ № 59 | «Изучение манипулятивного поведения среди учащихся МАОУ «СОШ № 59»» | , учитель биологии |
10. | Гимназия № 5 | «Влияние музыки на рисунки детей» | , главный врач, БУ «Вторая городская больница» Минздрава Чувашии |
11. | СОШ № 64 | «Детский телефон доверия» | , учитель СОШ № 64, , педагог – психолог |
12. | СОШ № 40 | «Как вернуть себе здоровый сон и освободить себя от бессонницы в период подготовки к экзаменам» | , педагог – психолог |
13. | СОШ № 18 | «Социальные сети – почему люди предпочитают живому общению виртуальное» | , педагог – психолог |
14. | Лицей № 44 | «Хюгге или маленькое счастье Лицея № 44» | , учитель истории и обществознания |
15. | СОШ № 45 | «Исследование манипулятивного поведения в подростковой среде» | , учитель биологии |
Секция «Педагогика»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


