Сценарий внеклассного мероприятия «Музыкальный калейдоскоп»

МБОУ ДОД «Детская музыкальная школа №1» ЗГО

Сценарий внеклассного мероприятия

«Музыкальный калейдоскоп»

Описание работы:

Сценарий внеклассного мероприятия для учащихся 1 класса общеобразовательной школы. Проводится в рамках школьной филармонии.

Цель:

Показать детям разнообразие музыкальных инструментов, обобщить и углубить жизненные представления детей об уже известных музыкальных инструментах (баян, аккордеон).

Задачи:

Расширить и обобщить музыкально-слуховой опыт детей их представления о музыкальной культуре, развивать тембровый слух, умение узнавать звучание инструмента. Формировать умение правильно называть инструменты. Обогащать словарный запас детей.

Оборудование:

Мультимедиа проектор, экран, ноутбук (компьютер), музыкальная аппаратура.

Возраст детей: 

7 – 8 лет

Ведущая: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые родители, преподаватели!

Начинаем концерт “Музыкальный калейдоскоп”.

Сегодня перед вами выступят учащиеся Детской музыкальной школы №1, класс преподавателя -  (лауреат многочисленных областных, международных конкурсов) и

В нашем концерте будут звучать произведения разных композиторов, жанров, народные песни, полифонические произведения, танцы, ансамбли.

Открывает концерт “Фантазия” . В этом произведении вы услышите схожесть звучания баяна с другим инструментом – органом.  Кто-нибудь знает такой инструмент? (ответы учащихся)

«Фантазия» (СЛАЙД  2)

Давайте обратимся к истории баяна, как же появился этот инструмент?

Многообразие музыкальных инструментов, которыми в наши дни пользуются люди – необычайно широкое. История одних уходит в глубокую древность, другие созданы сравнительно недавно. К ним относится и гармоника. (СЛАЙДЫ 3-4) Такие инструменты, как аккордеон, баян отличаются друг от друга формой, размерами, конструкцией, но все они – ГАРМОНИКИ. (СЛАЙДЫ 5-6)

В один из июльских дней 1830 года Тульский оружейник Иван Сизов, будучи на нижегородской ярмарке, услышал звуки невиданного инструмента (это была гармоника). Восхищенный мастер купил у заморского купца «Диковинную штуку», аж за сорок рублей. (СЛАЙД 7)

Привезя домой  драгоценную покупку, Сизов решил попробовать сделать такую же. Так возникла первая тульская гармоника. Спрос на гармоники возрастал. Инструмент того времени мы видим на картине русского художника Венецианова «Девушка с гармоникой». (СЛАЙД 8)

Гармоника становится незаменимой на народных гуляниях и праздниках. Устраивалось что-то вроде народных конкурсов – кто лучше сыграет или споет под её аккомпанемент.

В это время в Туле родился и рос Коленька Белобородов. С ранних лет мальчик увлекался игрой на гармонике. Шли годы, уже повзрослевший Николай Иванович все свое свободное время посвящал игре на инструменте. В его доме часто собирались друзья, которые пробовали играть вместе, но эти попытки были малоуспешны. (СЛАЙД 9)

Вот тогда Николай Иванович и задумался над реконструкцией гармоники. После долгих поисков главному тульскому гармонных дел мастеру Чулкову был дан заказ… И он в 1870 году по чертежам изготовил новый инструмент, который получил название – БАЯН – в честь легендарного певца-сказителя. (СЛАЙД 10)

Теперь инструмент стал более профессиональным и пригодным для сцены. На концертах вместе со взрослыми выступали и дети от самых маленьких – с простой мелодией – до более взрослых.

Сейчас прозвучит «Детская сюита». Как вы уже поняли, она написана для детей. В ней объединены пять самостоятельных, разных по характеру пьес. У каждой пьесы свое название.

Фанфары Марш солдатиков Серенада Кукушечка Гармошечка-говорушечка

«Детская сюита»

В марте следующего года исполнится 175 лет со дня рождения великого русского композитора – . Им написано множество различных произведений. Есть у него и музыка для детей. Сейчас мы послушаем «Сладкую грезу» из «Детского альбома».

О чем же мечтает маленький ребенок?

«Сладкая греза» (СЛАЙД 11)

А как вы думаете, о чем думал ребенок? (Ответы детей)

С годами баян все больше усовершенствовался, и со сцены звучали не только примитивные частушки, но и русские народные песни. Под их аккомпанемент пели такие прославленные певцы как Федор Шаляпин и Лидия Русланова. (СЛАЙД 12)

Помимо отдельных исполнителей появляются ансамбли. Причем ансамбли самые разнообразные. Это и дуэты (два баяна), трио (три баяна), квартеты (четыре баяна). (СЛАЙД 13)

И сейчас мы послушаем дуэт – Сиятских Максим и преп. Я думаю, вам знаком этот исполнитель – он учится в вашей школе. 

«Полюшко-поле»

Народные песни раскрывают духовное богатство народа, всю его жизнь.

В исполнении Максима вы услышите русскую народную песню.

Р. н.п. «Как под горкой»

Сейчас прозвучит пьеса зарубежного композитора П. Фроссини «Веселый кабальеро». Кто же такой кабальеро? Кто знает? На самом деле, это испанский рыцарь, дворянин.

«Веселый кабальеро»

И снова возвращаемся к русской музыке. Звучит «Русский танец»

«Русский танец»

В заключении мы обратимся к новому виду музицирования, который получил большую популярность среди исполнителей – это игра под фонограмму.

«Фейерверк»

На этом наш концерт подошел к концу. Спасибо за внимание! До новых встреч!

Программа концерта «Музыкальный калейдоскоп»

Ведущая –

№ п/п	Исполнитель	Автор/ Название произведения	Преподаватель
1.		«Фантазия»
2.		В. Семенов «Детская сюита»
3.		«Сладкая греза» из «Детского альбома»
4.		Л. Книппер «Полюшко-поле»
5.		Р. н.п. «Как под горкой под горой»
6.		П. Фроссини «Веселый кабальеро»
7.		Г. Шендерев «Русский танец»
8.		Б. Тихонов Вальс «Фейерверк»