Физкультурно – познавательное занятие для детей старшей группы «Звездный десант»

с использованием ИКТ.

Цель:

● формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка через его включение в различные виды деятельности;

Задачи:

– развитие физических качеств: ловкость, выносливость, координация..

– формирование у детей потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.

- воспитывать желание помогать, сопереживать

Дети входят в зал под музыку, строятся в шеренгу. Слайд № 2.

Инструктор: Здравствуйте, ребята! Представляете, вчера нам на электронную почту сада пришло письмо от астрономов. Они получили зашифрованное письмо из созвездия «Дева». Вы хотите знать, о чем оно? Только сначала проверим ваши знания о космосе, а то вы вряд ли справитесь с расшифровкой.

Слайд 3. Что такое космос? Вселенная бесконечна! Все люди, и мы с вами в том числе, живут на планете Земля. А беспредельное пространство, которое находится за её пределами,  - это и есть космос!

Слайд 4. Планеты Солнечной системы. Ученые выяснили, что наша планета – это один из многих элементов Солнечной системы (так называется часть Вселенной, состоящая из Солнца и вращающихся вокруг него планет, астероидов, комет и других небесных тел). Какие планеты вы знаете?

Инструктор: А теперь послание. Давайте попробуем разобраться, я вам помогу.

Слайд 5  Текст письма. «Здравствуйте, дети! Мы послали сообщение SOS  на  планету Земля. Заболела наша маленькая принцесса. Спасти её могут только 9 волшебных  груш, которые растут на Марсе. Чтобы их получить, нужно пройти все испытания.  Помогите! Жители  созвездия «Дева»»

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Инструктор: Ребята, что будем делать? (помогать/ лететь на Марс).

Но в космонавты берут не всех! Какие должны быть космонавты? (сильные, умные, внимательные). Тогда первое задание на внимание. Найдите на карте звездного неба созвездие «Дева». Слайд 6

Ребята, а вы знаете, кто первый полетел в космос? (животные). Слайд 7

А кто из людей первым покорил космос? (правильно, ) Слайд 8

Первый человек, полетевший в космос, был русский космонавт, летчик испытатель Юрий  Алексеевич Гагарин. 12 апреля 1961 года  в 9:07 с космодрома Байконур был совершен старт «Восток-1». После команды «На старт!» Юрий Алексеевич произнес знаменитое «Поехали!».

Он совершил полет вокруг Земли за 108 мин. и увидел впервые нашу планету из космоса

В космос летают не только мужчины, но и женщины. Знаете первую женщину космонавта? (В. Терешкова) Слайд 9

16 июня 1963 года с космодрома «Байконур» стартовал корабль «Восток-6» с Валентиной Терешковой. Полет продолжался трое суток и был сопряжен с большими трудностями из-за возникшей нештатной ситуации.
Валентина Терешкова  заслуженно была удостоена высшей государственной награды – звания Героя Советского Союза.

Инструктор: Молодцы! Вы много знаете о космосе и космонавтах. А теперь пора отправляться на космодром и готовиться к взлету.

Разминка. (под музыку)

Построение в шеренгу, проверка равнения и осанки, дыхательное упражнение, перестроение в 3 шеренги на месте, в 1 шеренгу, в 1 колонну. Ходьба в колонне: пружинистый шаг с носка; на носочках, руки на  поясе, по сигналу «к звездам» - потянуться вверх; ходьба без задания. Бег без задания, с подскоками, с захлестом голени, высоко поднимая колени, без задания. Ходьба выполняя дыхательное упражнение. Построение в 3 колонны.

Инструктор: Вот мы и прибыли на космодром.

Но перед тем как лететь, каждый космонавт очень долго готовиться, тренируется. И проходит различные испытания. Слайд 10

Тренировка. Слайд 11

Инструктор: На чем же мы полетим на Марс за волшебными грушами?  (на космической ракете). Но свободных здесь нет. Что делать? (построим сами). Хорошо. Вот несколько чертежей, выберите каждая команда свой,  и принимайтесь за работу.  Слайд 12. (используются гимнастические палки, обручи и мягкие модули).

Инструктор: Молодцы. Красивые и надежные ракеты получились. В таких  можно пролететь всю Вселенную. Но мне кажется, мы еще что-то забыли.(скафандр). Слайд 13  ответ на вопрос: Зачем человеку скафандр  в космосе? (ответы детей)

Правильно, одеваем! Не забывайте все застегивать и закреплять. (имитационные движения) Одевайте по порядку:

Скафандр Сапоги. Перчатки. Шлем.

Игра «Займи свое место в ракете»  (Каждая команда занимает место в своей ракете по сигналу)

Слайд 14 Теперь в путь. (звучит песня про космос).

Слайд 15 Мы прибыли на  планету Марс. Как здесь жарко! Интересно почему? (она расположена близко к Солнцу). Вот и марсиане.  Слушаем задания.

Слайд 16 Каждая команда выполняет по 3 задания. За 1 задание – 1 волшебная груша.

Пройти над каньоном «Страха» по наклонному  мосту, туда и обратно.  (ходьба по наклонной доске) 

2. Перепрыгнуть через кратеры вулканов. (прыжки на 2-х ногах через обручи)

3. Перебрасывать астероиды  (массажные мячи) из руки в руку,  проходя по узкой тропе (доске, положенной на пол).

Инструктор: Все  команды получили волшебные груши? Сосчитайте, сколько их? Все 9.  Можно отправляться в созвездие «Девы». (Звенит сотовый телефон.) Ребята, на связи Земля. Срочно требуется вернуться домой, наши папы и мамы очень скучают без вас, а волшебные груши мы отправим заболевшей принцессе на скоростном шатле, у него скорость -  больше скорости света. Пока мы летим  до Земли, принцесса получит наш подарок.

Игра «Займи свое место в ракете»

Мы приземлились. Слайд 18, 19. Встреча космонавтов.

Снимаем скафандры:

Перчатки. Шлем. Сапоги. Скафандр

Слайд 20  Новое сообщение от астрономов. Нам переслали письмо из созвездия «Девы»

«Дорогие, дети!  Я получила волшебные груши.

Благодаря вам  - я  больше  не болею, и могу заниматься спортом и

  играть с друзьями. Спасибо вам огромное!  Прилетайте в гости! 

  Ваша  принцесса.»

Инструктор: Вот и закончилось наше путешествие на планету Марс. Ребята, вам понравилось быть космонавтами?  Что вы  узнали нового? Правда здорово помогать тем, кто попал в беду? Вы такие молодцы, справились с трудными и опасными заданиями марсиан. Какое задание было самое трудное? А что бы вы хотели еще узнать про космос? Как это сделать?

Слайд 21

Поиск в интернете. Чтение специальной литературы. Спросить у взрослых. Съездить или сходить на экскурсию. Просмотр телепередач по теме.

Инструктор: Ребята, если вы справились со всеми заданиями и готовы в будущем полететь в космос, возьмите ракету и прикрепите её вверху доски, если у вас что-то не получилось и вы не готовы к трудностям и испытаниям, возьмите домик и прикрепите внизу доски. До новых встреч!

Список литературы


Вавилова бегать, прыгать, лазать, метать. - М.: Просвещение, 1983 г. Крусева инструктора по физической культуре в детских дошкольных учреждениях. – Ростов-на Дону, 2005г. Милюкова энциклопедия оздоровительных гимнастик.-М.:АСТ, 2007 г. , Назарова физических качеств детей дошкольного возраста. Методическое пособие - М.: Айрис-пресс, 2004 г. Осокина воспитания детей дошкольного возраста. –М. Просвещение, 1991 г. Подольская физкультурные занятия в детском саду - М.: Учитель, 2011   Радость в движении. – М.: «Воспитание дошкольника» 2004г.