К выполнению ПЭР могут допускаться выпускники только после успешного окончания ступени или курса обучения, имеющих профессиональную завершенность.
Подготовку к выполнению ПЭР обучающийся обязан начать сразу же после выбора темы и оформления задания.
Она включает:
− подбор, ознакомление, систематизацию необходимой литературы с целью изучения новейших достижений в области науки и техники по теме работы, современное состояние производства;
− самостоятельное изучение (повторение) разделов дисциплин профессионального цикла, необходимых для успешного выполнения ПЭР;
− выбор оптимального варианта выполнения работы, поставленной в теме ПЭР.
ПЭР может иметь следующую структуру:
- титульный лист;
- задание для письменной экзаменационной работы;
- содержание;
- введение;
- раздел по теме одного (или несколько) профессионального модуля;
- список используемых источников;
- приложения (требуемые по работе).
Требования к оформлению разделов ПЭР указаны в таблице.
Раздел ПЭР | Требования к оформлению и содержанию |
Титульный лист | Оформляется согласно требованиям, установленным локальными актами образовательной организации |
Задание для письменной экзаменационной работы | Оформляется согласно требованиям, установленным локальными актами образовательной организации. |
Содержание | Приводится пронумерованный перечень всех тем работы. |
Введение | Краткое описание объекта, предмета и цель деятельности, соответствующее заданию ПЭР |
Разделы | Отражает тематику одного (или нескольких) ПМ. Описывается сварочное оборудования и приспособления, его техническая характеристика, применение, технологический процесс. |
Список используемых источников | Составляется в соответствии со стандартом, регламентирующим правила составления списков литературы и документов |
Приложения | Составленные в процессе работы таблицы, схемы, чертежа |
Основными функциями руководителя ПЭР являются:
- разработка индивидуальных заданий;
- консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения ПЭР;
- оказание помощи обучающемуся в подборе необходимой литературы;
- контроль за ходом выполнения ПЭР;
- подготовка отзыва на ПЭР.
Выпускник несет ответственность за соблюдение установленных сроков выполнения ПЭР, качество его содержания и оформления.
Пояснительную записку, все чертежи и демонстрационные материалы подписывает выпускник, руководитель ПЭР и консультанты.
Необходимым условием допуска к ГИА является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности.
По итогам выполнения ВПКР, отзыва и рецензии на выполненную ПЭР, оценки за защиту ПЭР и на основании рассмотрения других документов, характеризующих уровень подготовки выпускников, ГИА выносит решение о соответствии выпускника требованиям ФГОС СПО и выдаче выпускнику соответствующего документа о получении образования.
3 ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
3.1 Результаты освоения ОПОП (ППКРС) по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)
3.1.1 Виды профессиональной деятельности
Обязательное условия допуска к государственной итоговой аттестации является освоение всех видов профессиональной деятельности соответствующих профессиональным модулям:
- Подготовительно-сварочные работы. Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях. Наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов, конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление. Дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений.
3.1.2 Профессиональные и общие компетенции
В результате освоения программ профессиональных модулей у обучающихся должны быть сформированы следующие компетенции:
Таблица 1 - Профессиональные компетенции
Модуль | Профессиональные компетенции (должны быть сформированы в полном объеме) |
ПМ 01 Подготовительно-сварочные работы | ПК 1.1. Выполнять типовые слесарные операции, применяемые при подготовке металла к сварке. ПК 1.2. Подготавливать газовые баллоны, регулирующую и коммуникационную аппаратуру для сварки и резки. ПК 1.3. Выполнять сборку изделий под сварку. ПК 1.4. Проверять точность сборки. |
ПМ02 Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях | ПК 2.1. Выполнять газовую сварку средней сложности и сложных узлов, деталей и трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей и простых деталей из цветных металлов и сплавов. ПК 2.2. Выполнять ручную дуговую и плазменную сварку средней сложности и сложных деталей аппаратов, узлов, конструкций и трубопроводов из конструкционных и углеродистых сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов. ПК 2.3. Выполнять автоматическую и механизированную сварку с использованием плазмотрона средней сложности и сложных аппаратов, узлов, деталей, конструкций и трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей. ПК 2.4. Выполнять кислородную, воздушно-плазменную резку металлов прямолинейной и сложной конфигурации. ПК 2.5. Читать чертежи средней сложности и сложных сварных металлоконструкций. ПК 2.6. Обеспечивать безопасное выполнение сварочных работ на рабочем месте в соответствии с санитарно-техническими требованиями и требованиями охраны труда. |
ПМ03 Наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление. | ПК 3.1. Наплавлять детали и узлы простых и средней сложности конструкций твёрдыми сплавами. ПК 3.2. Наплавлять сложные детали и узлы сложных инструментов. ПК 3.3. Наплавлять изношенные простые инструменты, детали из углеродистых и конструкционных сталей. ПК 3.4. Наплавлять нагретые баллоны и трубы, дефекты деталей машин, механизмов и конструкций. ПК 3.5. Выполнять наплавку для устранения дефектов в крупных чугунных и алюминиевых отливках под механическую обработку и пробное давление. ПК 3.6. Выполнять наплавку для устранения раковин и трещин в деталях и узлах средней сложности. |
ПМ 04 Дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений | ПК 4.1. Выполнять зачистку швов после сварки. ПК 4.2. Определять причины дефектов сварочных швов и соединений. ПК 4.3. Предупреждать и устранять различные виды дефектов в сварных швах. ПК 4.4. Выполнять горячую правку сложных конструкций. |
Таблица 2 - Общие компетенции
Общие компетенции (должны быть сформированы в полном объеме) |
ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
ОК3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
ОК4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
ОК6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
4 УСЛОВИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ
4.1 Место (время) выполнения задания (на учебной/ производственной практике, на рабочем месте, например, в цеху организации (предприятия), мастерской ОУ (ресурсного центра), организации, предприятия, на полигоне, в учебной фирме и т. п.):_____________________________________________
4.2 Максимальное время выполнения задания: ___________ мин./час.
4.3 Используемое оборудование (инвентарь), расходные материалы, литература и другие источники, информационно-коммуникационные технологии и проч.) ________________________________________________________
4.4 Указать другие характеристики, отражающие сущность задания: в реальных (модельных) условиях профессиональной деятельности и т. д., и т. п._____________________________________________________________
(Если условия выполнения для разных вариантов различаются, их необходимо привести после текста каждого варианта задания)
5 МАКЕТЫ ДОКУМЕНТОВ ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
5.1 Макет титульного листа на письменную экзаменационную работу
5.2 Макет задания на письменную экзаменационную работу
СОГЛАСОВАНО: ____________________ _________/_________ _ (ФИО работодателя) | УТВЕРЖДАЮ: ___________________________ ____________/______________ |
ЗАДАНИЕ
на письменную экзаменационную работу
Обучающемуся (ейся) ___________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество полностью)
по профессии____________________________________________________________________
тема письменной экзаменационной работы _________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
