Литературная викторина.
Тема: «Рассказы о детях »

Учитель
Класс: 3
Урок внеклассного чтения.
Тема: «Викторина по рассказам » (третий урок по теме).
Цели: в своей читательской деятельности отрабатывать у учащихся умение, осмыслив и пережив всё, сказанное книгой, выделить опыт, который учащийся приобрёл, желания, побуждения и вопросы, которые у учащихся появились.
Формировать личность ребёнка-читателя средствами чтения-общения.
Учить детей взаимодействовать друг с другом.
Воспитывать терпение, уважение, ответственность.
Учить детей творчески подходить к чтению.
Оборудование: выставка рисунков, индивидуальные задания, призы, список произведений.
К викторине дети готовятся три недели. На первом уроке учитель знакомит детей с жизнью и творчеством писателя, учащиеся рассматривают его портрет, выставку книг, делятся своими мыслями, показывают найденные в библиотеке книги по теме.
Учитель предлагает список произведений необходимых для подготовки к викторине.
1. Заколдованная буква.
2. Он живой и светится.
3. Расскажите мне про Сингапур.
4. Что я люблю. И чего я не люблю.
5. Главные реки Америки.
6. Шляпа гроссмейстера.
7. Друг детства.
8. Где это видано.
9. Рабочие дробят камень.
10. Пожар во флигеле.
11. Смерть шпиона Гадюкина.
12. 20 лет под кроватью.
13. Куриный бульон.
14. Сверху вниз и наискосок.
15. На Садовой большое движение.
Ко второму уроку внеклассного чтения дети уже многие рассказы прочитывают. Работа строится в форме диспута, обмена впечатлениями. Ребята рассказывают и зачитывают понравившиеся эпизоды. На уроке обсуждаются поступки героев. Так обязательно на уроке прочитывается рассказ учащимися (или прослушивают аудиокассету). В послеурочное время дети делятся на команды, выбирают команды и капитанов. На третьем уроке учитель проводит викторину. Учащиеся дочитывают данные произведения, готовят рисунки-загадки по теме. При проведении викторины каждый правильный ответ оценивается 1-2 баллами.
Вопросы викторины по произведениям
1. Разминка. Кто говорит и из какого рассказа? | ||||
1 команда | 2 команда | 3 команда | 4 команда | 5 команда |
«-Я правильно сказала! Это у меня зуб вывалился и свистит. Я хочу сказать сыски, а у меня выходит «сыски»» (Алёнка «Заколдованная буква») | «-Да – сказала она – это волшебство. Но всё-таки, как ты решился отдать такую ценную вещь, как самосвал за этого червяка» (Мама «Он живой и светится») | «-Всю ночь на меня кричал кто-то. Только я начну засыпать, как кто-то начинает кричать: «Спать! Спать сейчас же»» (Капитан Харитоша «Расскажите мне про Сингапур») | «Рохля! Вахля! Махля! Прыгай сейчас же! Ну, прыгай! Тухля! Протухля!» (Денис «Рабочие дробят камень») | «Папа купи мне грушу. Не съедобную, а обыкновенную кожаную грушу» (Дениска «Друг детства») |
«Ну, Кораблёв? Так какая же главная река Америки?» (Раиса Ивановна «Главные реки Америки») | «Где это видано, где это слыхано, папа решает, а Ваня сдаёт» (Дениска «Где это видано, где это слыхано, папа решает, а Вася сдаёт») | «-Крась, давай! Скорей давай! Вон и дверь новая на парадном, давай, давай быстрее крась!» (Мишка «Сверху вниз, наискосок») | «-Что ты мне суёшь этот кошмарный блин? У меня была новенькая шляпа, где она?» (Гроссмейстер «Шляпа гроссмейстера») | «Очень люблю лошадей у них такие красивые и добрые лица» (Дениска «Что я люблю») |
2. Из какого рассказа предметы? | ||||
Курица, щётка, мыло, кастрюля, ножницы. («Куриный бульон») | Кровать, чемодан, корыто, коридор. («20 лет под кроватью») | Велосипед, инструменты, золотой зуб, испанский такс. («На садовой большое движение») | Плюшевый мишка, помятый волчок, погремушки, вагончик без колёс. («Друг детства») | Самосвал, марки, плавательный круг, коробочка от спичек. («Он живой и светится…) |
3. Кроссворд. | ||||
4. Отрывок, из какого рассказа? (карточки) | ||||
Мы с Мишкой встали около рояля. Борис Сергеевич был уже на месте. И Люся объявила выступление «Пионерского сатирикона». «Где это видано..» | «Мы с Мишкой прямо за голову схватились. Два часа! Каких нибудь пять минут поиграли, а уже два часа! Ведь это же ужас! Мы же в школу опоздали!» «Пожар во флигеле» | «-Вот щётка! Возьми-ка, потри её хорошенько! Сначала спину, а уж потом всё остальное» «Куриный бульон» | «Когда я читаю, я люблю грызть сухарь или ещё что-нибудь. Я люблю ходить в зоопарк! Там чудесный слон. Ямного чего люблю!» «Что я люблю» | «Миша Слонов прочтёт нам свои собственные стихи! Просим!». Тут все захлопали и на сцену вышел Мишка. «Смерть шпиона Гадюкина» |
5. Конкурс капитанов. | ||||
За сколько лет под кроватью можно созреть и вполне перезреть? (20 лет) | На какую вещь Денис придумал поменять друга детства? (Боксёрская груша) | Название какой реки нужно было выучить Дениске для расширения кругозора? (Миссипи) | Какие команды подавал ночью Дениска капитану дальнего плавания? (Тубо! Спать! Есть.) | В скольких водах мыли Алёнку после покраски? ( В семи) |
Какую роль исполнял Денис в спектакле «Смерть шпиона Гадюкина»? (Звонить в велосипедный звонок) | На чью голову в пруду упала шляпа гроссмейстера? (Лебедю) | Какого цвета был шарик у Алёнки в синем небе? (Красного) | Куда боялся упасть Дениска с вышки на водном стадионе? (Буфет или в котёл с борщём) | Какой аппендицит был у бабушки жулика из рассказа «На садовой большое движение»? (Двойной) |
6. Проверка домашнего задания «Конкурс рисунков – загадок». | ||||
7. Подведение итогов. (Подсчёт очков, награждение команды победителя. Командиры команд определяют лучших читателей.) |
Приложение.
Вопросы кроссворда.
По горизонтали
1. Мастер по шахматам.
4. С чего прыгал Денис в водный бассейн.
7. Какое слово не могли произнести верно дети.
8. Профессия девушек красящих стены дома.
9. Ну, синяя птица, погоди.
По вертикали
2. Куда спрятался Денис на 20 лет?
3. Стихийное бедствие во флигеле.
4. На чём катались дети по Садовой?
5. Какое животное светится в темноте.
6. Про какой город хотел расспросить Денис своего капитана?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6 | ||||||||||||
7 | 7. | . | . | . | . | |||||||
. | ||||||||||||
4 | . | |||||||||||
. | . | . | . | . | . | |||||||
. | 8 | . | . | . | . | . | ||||||
2 | 3 | . | . | |||||||||
. | . | . | 5 | 9 | . | . | . | . | . | . | ||
1 | . | . | . | . | . | . | . | . | .. | . | . | . |
. | . | . | . | |||||||||
. | . | . | . | |||||||||
. | . | . | . | |||||||||
. | . | . | ||||||||||
. | . | |||||||||||
. | ||||||||||||
. | ||||||||||||
. | ||||||||||||
|
1. Заколдованная буква. 2. Он живой и светится. 3. Расскажите мне про Сингапур. 4. Что я люблю. И чего я не люблю. 5. Главные реки Америки. 6. Шляпа гроссмейстера. 7. Друг детства. 8. Где это видано. 9. Рабочие дробят камень. 10. Пожар во флигеле. 11. Смерть шпиона Гадюкина. 12. 20 лет под кроватью. 13. Куриный бульон. 14. Сверху вниз и наискосок. 15. На Садовой большое движение. |
1. Заколдованная буква. 2. Он живой и светится. 3. Расскажите мне про Сингапур. 4. Что я люблю. И чего я не люблю. 5. Главные реки Америки. 6. Шляпа гроссмейстера. 7. Друг детства. 8. Где это видано. 9. Рабочие дробят камень. 10. Пожар во флигеле. 11. Смерть шпиона Гадюкина. 12. 20 лет под кроватью. 13. Куриный бульон. 14. Сверху вниз и наискосок. 15. На Садовой большое движение. |
1. Заколдованная буква. 2. Он живой и светится. 3. Расскажите мне про Сингапур. 4. Что я люблю. И чего я не люблю. 5. Главные реки Америки. 6. Шляпа гроссмейстера. 7. Друг детства. 8. Где это видано. 9. Рабочие дробят камень. 10. Пожар во флигеле. 11. Смерть шпиона Гадюкина. 12. 20 лет под кроватью. 13. Куриный бульон. 14. Сверху вниз и наискосок. 15. На Садовой большое движение. |
1. Заколдованная буква. 2. Он живой и светится. 3. Расскажите мне про Сингапур. 4. Что я люблю. И чего я не люблю. 5. Главные реки Америки. 6. Шляпа гроссмейстера. 7. Друг детства. 8. Где это видано. 9. Рабочие дробят камень. 10. Пожар во флигеле. 11. Смерть шпиона Гадюкина. 12. 20 лет под кроватью. 13. Куриный бульон. 14. Сверху вниз и наискосок. 15. На Садовой большое движение. |
|
1. Заколдованная буква. 2. Он живой и светится. 3. Расскажите мне про Сингапур. 4. Что я люблю. И чего я не люблю. 5. Главные реки Америки. 6. Шляпа гроссмейстера. 7. Друг детства. 8. Где это видано. 9. Рабочие дробят камень. 10. Пожар во флигеле. 11. Смерть шпиона Гадюкина. 12. 20 лет под кроватью. 13. Куриный бульон. 14. Сверху вниз и наискосок. 15. На Садовой большое движение. |
1. Заколдованная буква. 2. Он живой и светится. 3. Расскажите мне про Сингапур. 4. Что я люблю. И чего я не люблю. 5. Главные реки Америки. 6. Шляпа гроссмейстера. 7. Друг детства. 8. Где это видано. 9. Рабочие дробят камень. 10. Пожар во флигеле. 11. Смерть шпиона Гадюкина. 12. 20 лет под кроватью. 13. Куриный бульон. 14. Сверху вниз и наискосок. 15. На Садовой большое движение. |
1. Заколдованная буква. 2. Он живой и светится. 3. Расскажите мне про Сингапур. 4. Что я люблю. И чего я не люблю. 5. Главные реки Америки. 6. Шляпа гроссмейстера. 7. Друг детства. 8. Где это видано. 9. Рабочие дробят камень. 10. Пожар во флигеле. 11. Смерть шпиона Гадюкина. 12. 20 лет под кроватью. 13. Куриный бульон. 14. Сверху вниз и наискосок. 15. На Садовой большое движение. |
1. Заколдованная буква. 2. Он живой и светится. 3. Расскажите мне про Сингапур. 4. Что я люблю. И чего я не люблю. 5. Главные реки Америки. 6. Шляпа гроссмейстера. 7. Друг детства. 8. Где это видано. 9. Рабочие дробят камень. 10. Пожар во флигеле. 11. Смерть шпиона Гадюкина. 12. 20 лет под кроватью. 13. Куриный бульон. 14. Сверху вниз и наискосок. 15. На Садовой большое движение. |


