Утверждено: «____» _______2016 г. Приказ № ________ Директор МАОУ «СОШ №7» ____________________ | Согласовано: «____» _______2016 г. Заместитель директора ______________________
| Рассмотрена и одобрена на заседании ШМО Протокол № ____ от «___» сентября 2016 г. Руководитель МО ______________________
|
Рабочая программа
Факультативного курса
«Трудные вопросы в изучении биологии»
Для 10 -11 классов
Составитель:
Учитель биологии:
г. Колпашево
2016 – 2017 уч. год
Пояснительная записка:
Реальностью последних лет стало резкое повышение уровня требований, предъявляемых всеми вузами к знаниям своих абитуриентов. Сдающие экзамен по биологии оказываются при этом в особо тяжелом положении: от них требуется видение всей биологии, включающей в себя разнообразные области – ботанику, зоологию, анатомию и физиологию человека, комплекс общебиологических дисциплин, - как единой целостной системы.
Однако многим выпускникам каждый раздел биологии воспринимается как совершенно обособленный, с присущими только ему законами, закономерностями, понятиями. На это есть объективные причины – ведь биология изучается в течение шести лет, начиная с шестого класса.
Цель данного факультативного курса – не только помочь выпускнику быстро повторить учебный материал, но и поднять уровень осмысления конкретных знаний до такого, на котором все разнообразие живой природы воспринимается как единая система с общими законами происхождения, развития, закономерностями строения и жизнедеятельности.
Для того чтобы достичь поставленной цели, необходимо решить ряд задач:
- создать глубокий и прочный фундамент общебиологических знаний, на который будут опираться знания конкретных биологических дисциплин;
- существенно поднять уровень знаний в области этих конкретных дисциплин: ботаники, зоологии, анатомии и физиологии человека;
выработать навыки четкого изложения знаний, а так же умение анализировать и обобщать явления и факты.
В ходе работы по данному факультативному курсу используются такие формы работы как:
- работа с вопросами для самоконтроля;
- выполнение контрольных работ;
- работа с рисунками;
- анализ таблицы, схемы или схемы таблицы;
- работа с основными терминами и понятиями;
- повторение и проверка основных теорий, законов и закономерностей.
Материал курса соответствует действующим программам по биологии, утвержденным Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации. Материал располагается в той последовательности, в которой он рекомендуется при изучении в общеобразовательной школе.
Изучение данного факультативного курса рассчитано на два гола (10- 11 класс).
Форма оценивания результатов:
Использование традиционной формы: зачет или не зачет
Программа факультативного курса 10-11 класс
Наименование разделов, тем. | Количество часов | Формы работы | ||
Лекции | Практика | Всего | ||
Часть 1. Раздел первый. 1.1.Царство Предклеточные. Вирусы. 1.2. Царство Предядерные. Бактерии. 1.3. Царство грибы Часть 2. Раздел первый. Царство Растения. 2.4. Предмет « Ботаника» 2.5. Систематика низших растений 2.6 Водоросли 2.7.. Лишайники. Мхи, папоротникообразные. 2.8.. Систематика высших растений. 2.9. Высшие споровые растения (архегониальные) 2.10. Семенные растения Голосеменные Раздел второй. Строение покрытосеменного (цветкового) растения 2.11. Растение – целостный организм. 2.12. Вегетативные органы. Корень. Стебель. Лист 2.13 Вегетативное размножение цветковых растений 2.14 Репродуктивные органы. Цветок Плод и семя. 2.15.Отличительные признаки цветковых растений. Раздел третий. Классификация цветковых растений. 2.16..Систематика цветковых растений. 2.17. Развитие растительного мира на Земле. Итого: | 3 7 5 3 18 | 3 5 5 2 15 | 6 12 10 5 33 часа | Лекции Выполнение прак. работы Решение КИМов Лекции Работа со схемами Вопросы для самоконтроля Тесты Лекции Работа со схемами Вопросы для самоконтроля Работа с КИМами Работа со схемами Вопросы для самоконтроля |
Используемая литература
Богданова : Справочное пособие для старшеклассников и поступающих в вузы. – М.: АСТ-ПРЕСС, 2001. – 816 с.
Пехов с основами экологии. Серия « Учебники для вузов, специальная литература» - СПб.: Издательство «Лань», 2000 – 672 с.
Медников : формы и уровни жизни: Пособие для учащихся. – М.: Просвещение, 1998. – 415 с.: ил.
Программа факультативного курса 10-11 класс
Наименование разделов, тем. | Количество часов | Формы работы | ||
Лекции | Практика | Всего | ||
Часть 3. Раздел первый. Жизнедеятельность организмов. 3.1.Царство Животные. Систематика животных 3.2.Питание и пищеварение 3.3.Дыхание 3.4Транспорт веществ в организме 3.5.Выделение 3.6.Обмен веществ и энергии 3.7. Скелет – опора организма. 3.8.Движение 3.9.Координация и регуляция 3.10 Бесполое размножение 3.11. Половое размножение 3.12. Рост и развитие Итого: | 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1 2 1 15 | 1 2 1 2 1 2 2 2 2 1 2 1 19 | 2 3 2 3 2 4 3 3 4 2 4 2 34 | Лекции Работа со схемами Тесты Вопросы для самоконтроля Выполнение КИМов |
Календарно – тематическое планирование
Название раздела | Количество часов | Сроки прохождения |
Часть 1. Раздел первый Часть 2. Раздел первый Царство Растения Раздел второй. Строение покрытосеменного (цветкового) растения Раздел третий. Классификация цветковых растений | 6 12 10 5 | 15.09-28.10 29.10-02.02 04.02-05.04 07.04-10.05 |
Календарно – тематическое планирование
Название раздела | Количество часов | Сроки прохождения |
Часть 3. Раздел первый. Жизнедеятельность организмов. 3.1.Царство Животные. Систематика животных 3.2.Питание и пищеварение 3.3.Дыхание 3.4Транспорт веществ в организме 3.5.Выделение 3.6.Обмен веществ и энергии 3.7. Скелет – опора организма. 3.8.Движение 3.9.Координация и регуляция 3.10 Бесполое размножение 3.11. Половое размножение 3.12. Рост и развитие | 2 3 2 3 2 4 3 3 4 2 4 2 | 02.09-09.09 16.09-30.09 07.10-14.10 21.11-11.11 18..11-25.11 02.12.-23.12 30.12-20.01 27.01-10.02 17.02-10.03 17.03-07.04 14.04-05.05 12.05-19.05 |
