Рабочая учебная программа (стр. 4 )

Пропуски занятий по уважительной причине отрабатываются с письменного разрешения декана факультета. Пропуски по неуважительной причине засчитываются в журнале как 0 баллов. Информация о пропущенных часах подается еженедельно в виде рапорта в деканат.

Правила апелляции итоговой оценки

Апелляция - процедура, проводимая с целью выявления и устранения факторов, способствовавших необъективному оцениванию знаний студентов.

Апелляция назначается лишь в том случае, если она может повлиять на суммарный рейтинг и, как следствие, повысить итоговую оценку знаний студента.

Обучающийся может апеллировать оценки рейтинга допуска и/или итогового контроля.

На период экзаменационной сессии (промежуточной аттестации) приказом руководителя вуза создается апелляционная комиссия из числа преподавателей, квалификация которых соответствует профилю апеллируемых дисциплин.

Обучающийся, не согласный с результатом итогового контроля (по содержанию тестового задания или по техническим причинам), подает апелляцию на имя председателя апелляционной комиссии не позднее следующего рабочего дня после проведения экзамена. 6. По содержанию тестового задания апелляция рассматривается в следующих случаях:

Некорректное тестовое задание. Нет правильного ответа. Задание имеет несколько правильных ответов.

По техническим причинам апелляция рассматривается в следующих случаях:

Отключение электроэнергии. Перебои в работе сети.

Результаты апелляции оформляются протоколом и на основании ее решения, составляется индивидуальная экзаменационная ведомость с учетом апелляции на обучающегося, которая прилагается к основной экзаменационной ведомости.

Правила апелляции итоговой оценки осуществляется согласно «Правил планирования и организации учебного процесса в интернатуре», утвержденных Ученым советом от 01.01.2001 г., протокол № 1.

Форма №2

Дополнения и изменения в Рабочей программе

на 2014-2015 учебный год

  В рабочую программу интернатуры по специальности:

Общая врачебная практика по дисциплине «Внутренние болезни»

вносятся следующие изменения:

Конечные результаты обучения

Дублинские дескрипторы	Компетенции специальности, разработанные в ЮКГФА	Результаты обучения дисциплины	Результаты обучения по концепции (ГОСО)
А	Демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, включая элементы наиболее передовых знаний в этой области	Компетенции в области естественных и специальных наук	Демонстрирует знания  в планировании мероприятий по проведению первичной, вторичной, третичной профилактики наиболее часто встречающихся заболеваний внутренних органов и проведении скрининговых программ.	Знать проведение первичной, вторичной и третичной профилактики заболеваний населения (здоровых, больных, членов их семьи и коллективов).
Компетенция предпринимателстьва	Демонстрирует знания в организации работы врача общей практики, стационар-замещающих технологии в условиях врачебной амбулатории.	Знать организацию работы врача общей практики, основы менеджмента организаций первичной медико-санитарной помощи (ПМСП).
Компетенция «Адвокат здоровья»	Демонстрирует знания экспертизы временной и стойкой нетрудоспособности, медико-социальной экспертизы, определения показаний к трудоустройству, переводу на облегчение условий труда, санаторно-курортному лечению.	Знать организацию работы врача общей практики, основы менеджмента организаций первичной медико-санитарной помощи (ПМСП).
Компетенция «Коммуникативные навыки» (культурная компетенция, критическое мышление, креативность, способность работать в команде, иноязычная компетентность)	Демонстрирует врачебные поведение и умение, обеспечивающих решение профессиональных задач в деятельности врача общей практики.	Владеть навыками коммуникации для установления максимально доверительных отношений с пациентом,  его родственниками, коллегами и другими работниками, обобщать и предоставлять пациенту ясную информацию, облегчать душевные и физические муки больных независимо от прогноза заболевания.
Компьютерная и информационная компетентность	Демонстрирует знания поиска доказательной информации в соответствующих базах данных.	Знать доказательную медицину в клинической общей врачебной практике.
Компетенция «Навыки научных исследований»	Демонстрирует знания  формулировки клинической проблемы пациента в вопрос для осуществления поиска доказательной информации в соответствующих базах данных.	Знать доказательную медицину в клинической общей врачебной практике.
Компетенция «Клинические навыки»	Демонстрирует знания диагностики, лечения, профилактики наиболее часто встречающихся заболеваний внутренних органов во всех возрастных группах.  Демонстрирует знания лабораторных и инструментальных методов исследования наиболее распространенных патологий в клинике внутренних болезней. Демонстрирует знания ранней диагностики неотложных состояний и оказание помощи с позиций доказательной медицины.	Знать принципы диагностики и дифференциальной диагностики, тактики ведения и динамического наблюдения состояний, наиболее распространенных заболеваний у взрослых в амбулаторных условиях. Знать принципы диагностики больных с малосимптомными и атипичными вариантами течения заболевания внутренних органов или со сложными сочетанными патологиями, своевременное направление их к узкому специалисту или в стационар. Знать диагностику неотложных состояний, принципы оказания медицинской помощи  населению.
В	Применять эти знания и понимание на профессиональном уровне	Компетенции в области естественных и специальных наук	Применяет свои знания в планировании мероприятий по проведению первичной, вторичной, третичной профилактики наиболее часто встречающихся заболеваний внутренних органов.	Уметь проведение первичной, вторичной и третичной профилактики заболеваний населения (здоровых, больных, членов их семьи и коллективов).
Компетенция предпринимателстьва	Применяет свои знания в организации работы врача общей практики, стационар – замещающей технологии в условиях врачебной амбулатории.	Уметь организовать работу среднего медицинского персонала и других сотрудников организаций, оказывающих первичную медико-санитарную помощь– врачебных амбулаторий (ВА), поликлиник, центров ПМСП.
Компетенция «Адвокат здоровья»	Применяет свои знания по экспертизе временной и стойкой нетрудоспособности, медико-социальной экспертизе, использует свои знания в определении степени утраты временной и стойкой трудоспособности для определения сроков временной нетрудоспособности и определения группы инвалидности, показаний к трудоустройству, переводу на облегчение условий труда, стационарному лечению и санаторно-курортному лечению. Умеет вести учетно-отчетную документацию в организациях ПМСП.	Уметь проводить  экспертизу временной нетрудоспособности пациентов, направлять на медико-социальную экспертизу (МСЭК), определять показания к трудоустройству, переводу на облегчение условий труда, санаторно-курортному лечению. Уметь вести учетно-отчетную документацию в организациях первичной медико-санитарной помощи.
Компетенция «Коммуникативные навыки» (культурная компетенция, критическое мышление, креативность, способность работать в команде, иноязычная компетентность)	Применяет навыки морально-этической и правовой культуры при ведении больных в условиях ПМСП.	Владеть навыками коммуникации для установления максимально доверительных отношений с пациентом,  его родственниками, коллегами и другими работниками, обобщать и предоставлять пациенту ясную информацию, облегчать душевные и физические муки больных независимо от прогноза заболевания.
Компьютерная и информационная компетентность	Проводит поиск доказательной информации в соответствующих базах данных по конкретной клинической проблеме пациента.	Знать доказательную медицину в клинической общей врачебной практике.
Компетенция «Навыки научных исследований»	Формулирует клиническую проблему пациента в вопрос и  осуществляет поиск доказательной информации в соответствующих базах данных.	Знать доказательную медицину в клинической общей врачебной практике.
Компетенция «Клинические навыки»	Применяет знания в диагностике, лечении и профилактике наиболее часто встречающихся заболеваний внутренних органов в амбулаторных условиях. Назначает лабораторные и инструментальные методы исследования наиболее распространенных патологий в клинике внутренних болезней. Составляет план лечения и профилактических мероприятий. Составляет план динамического наблюдения больных с наиболее распространенными заболеваниями во врачебной практике (алгоритм определения стадии заболевания, профилактика осложнений, рецидивов, анализ эффективности планового лечения диспансерных больных, разработка программы динамического наблюдения с определением режима поддерживающей терапии, мониторирование результатов восстановительного лечения). Владеет алгоритмами  диагностики состояний, угрожающих жизни и оказания экстренной и скорой неотложной помощи на догоспитальном этапе.	Уметь применять периодические протоколы на основе доказательной медицины. Уметь адекватно подходить к назначению лабораторно-инструментальных и визуальных методов исследования с последующей их интерпретацией Уметь применять периодические протоколы на основе доказательной медицины.
С	Формулировать аргументы и решать проблемы в изучаемой области	Компетенции в области естественных и специальных наук	Разрабатывает план первичной, вторичной, третичной профилактики часто встречаемых заболеваний среди взрослого населения. .	Уметь проводить первичную, вторичную и третичную профилактики заболеваний населения (здоровых, больных, членов их семьи и коллективов).
Компетенция предпринимателстьва	Формулирует аргументы по проблемам в вопросах организации работы врача общей практики, стационар – замещающей технологии в условиях врачебной амбулатории.	Уметь организовать работу среднего медицинского персонала и других сотрудников организаций, оказывающих первичную медико-санитарную помощь– врачебных амбулаторий (ВА), поликлиник, центров ПМСП.
Компетенция «Адвокат здоровья»	Анализирует критерии определения степени утраты нетрудоспособности больного при наиболее часто встречающихся заболеваний внутренних органов для определения сроков временной  и стойкой нетрудоспособности, группы инвалидности и перевода на облегчение условий труда. Обосновывает показания направления на МСЭ,  на стационарное лечение,  показания и  противопоказания к санаторно-курортному лечению.	Уметь проводить  экспертизу временной нетрудоспособности пациентов, направлять на медико-социальную экспертизу (МСЭК), определять показания к трудоустройству, переводу на облегчение условий труда, санаторно-курортному лечению. Уметь вести учетно-отчетную документацию в организациях первичной медико-санитарной помощи.
Компетенция «Коммуникативные навыки» (культурная компетенция, критическое мышление, креативность, способность работать в команде, иноязычная компетентность)	Справляется со сложностями и выносит суждения с учетом этической и социальной ответственности при ведении больных в условиях ПМСП.	Владеть навыками коммуникации для установления максимально доверительных отношений с пациентом,  его родственниками, коллегами и другими работниками, обобщать и предоставлять пациенту ясную информацию, облегчать душевные и физические муки больных независимо от прогноза заболевания.
Компьютерная и информационная компетентность	Решает проблемы в подборе нужной информации по конкретной клинической проблеме пациента	Знать доказательную медицину в клинической общей врачебной практике.
Компетенция «Навыки научных исследований»	Анализирует применимость полученных данных в своей практике.	Знать доказательную медицину в клинической общей врачебной практике.
Компетенция «Клинические навыки»	Интерпретирует результаты клинических, лабораторно-инструментальных исследований и обосновывает исключение схожих заболеваний при проведении дифференциальной диагностики, верифицирует диагноз при синдромах поражения органов дыхания, кровообращения, желудочно-кишечного тракта, мочевыделительной, кроветворной и эндокринной систем в амбулаторных условиях. Разрабатывает тактику ведения и динамического наблюдения больных в амбулаторных условиях при синдромах поражения органов дыхания, кровообращения, желудочно-кишечного тракта, мочевыделительной, кроветворной и эндокринной систем Разрабатывает тактику оказания  экстренной и скорой неотложной помощи при состояниях, угрожающих жизни на догоспитальном этапе.	Уметь применять периодические протоколы на основе доказательной медицины. Уметь адекватно подходить к назначению лабораторно-инструментальных и визуальных методов исследования с последующей их интерпретацией Уметь применять периодические протоколы на основе доказательной медицины.
Д	Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений	Компетенции в области естественных и специальных наук	Применяет личные суждения при планировании и проведении первичной, вторичной, третичной профилактики заболеваний среди взрослого населения. .	Уметь проводить первичную, вторичную и третичную профилактики заболеваний населения (здоровых, больных, членов их семьи и коллективов).
Компетенция предпринимателстьва	Осуществляет сбор и интерпретацию информации по  организации работы врача общей практики, стационар – замещающей технологии в условиях врачебной амбулатории.	Быть компетентным в вопросах обеспечения работы меицинского персонала поликлиник, ВА и центров ПМСП. Уметь организовать работу среднего медицинского персонала и других сотрудников организаций, оказывающих первичную медико-санитарную помощь– врачебных амбулаторий (ВА), поликлиник, центров ПМСП.
Компетенция «Адвокат здоровья»	Анализирует статистических показателей состояния здоровья населения по отдельным нозологиям среди взрослых, показателей инвалидности, смертности.	Быть компетентным в вопросах ведения учетно-отчетной документации в организациях первичной медико-санитарной помощи, статистического анализа состояния здоровья прикрепленного населения. Быть компетентным в вопросах нормативно-правовой  и законодательной деятельности в сфере общей врачебной практики.
Компетенция «Коммуникативные навыки» (культурная компетенция, критическое мышление, креативность, способность работать в команде, иноязычная компетентность)	Анализирует закрепленные навыки работы в команде с коллегами, средним медицинским персоналом, социальными работниками и другими сотрудниками в учреждениях ПМСП и при оказании помощи одиноким, престарелым, инвалидам, хроническим больным, в том числе по уходу, устройству в дом-интернаты, хосписы.	Владеть навыками коммуникации для  установления максимально доверительных отношений с пациентом,  его родственниками, коллегами и другими работниками, обобщать и предоставлять пациенту ясную информацию, облегчать душевные и физические муки больных независимо от прогноза заболевания. Быть компетентным в вопросах организации помощи одиноким, престарелым, инвалидам, хроническим больным, в том числе по уходу, устройству в дом-интернаты, хосписы.
Компьютерная и информационная компетентность	Осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений по конкретной клинической проблеме пациента.	Знать доказательную медицину в клинической общей врачебной практике.
Компетенция «Навыки научных исследований»	Оценивает и интерпретирует результаты клинических поисковых работ, применяемых в ПМСП, инструментом AGREE.	Развить  и применять принципы научной методологии и доказательной медицины Планировать и проводить научные исследования
Компетенция «Клинические навыки»	Способен осуществлять сбор и интерпретацию результатов лечебно-профилактических мероприятий и динамического наблюдения больных с наиболее распространенными заболеваниями во врачебной практике и оценивать  эффективность всех мероприятий. Использует креативное мышление в сборе информации для ролевых игр к практическим занятиям и при клиническом разборе больных.	Решать проблемы пациента и принимать решения на  основе принципов доказательной медицины. Быть способным применять научные достижения медицины и внедрять современные лечебно-диагностические технологии в своей профессиональной деятельности.
Е	Сообщать информацию, идеи и проблемы и решения, как специалистам, так и не специалистам	Компетенции в области естественных и специальных наук	Обменивается информацией по вопросам первичной, вторичной, третичной профилактики наиболее распространенных заболеваний среди взрослого населения.	Уметь проводить первичную, вторичную и третичную профилактики заболеваний населения (здоровых, больных, членов их семьи и коллективов).
Компетенция предпринимателстьва	Обменивается информацией по вопросам организации работы врача общей практики, стационар – замещающей технологии в условиях врачебной амбулатории.	Уметь организовать работу среднего медицинского персонала и других сотрудников организаций, оказывающих первичную медико-санитарную помощь– врачебных амбулаторий (ВА), поликлиник, центров ПМСП.
Компетенция «Адвокат здоровья»	Сообщает информацию, идеи и проблемы по медико-социальной экспертизе в общей врачебной практике  интернам, преподавателям, больным, родственникам больных.	Уметь проводить  экспертизу временной нетрудоспособности пациентов, направлять на медико-социальную экспертизу (МСЭК), определять показания к трудоустройству, переводу на облегчение условий труда, санаторно-курортному лечению. Уметь вести учетно-отчетную документацию в организациях первичной медико-санитарной помощи.
Компетенция «Коммуникативные навыки» (культурная компетенция, критическое мышление, креативность, способность работать в команде, иноязычная компетентность)	Сообщает свои выводы и знания о специальном врачебном поведении и умении, обеспечивающих решение профессиональных задач в условиях ПМСП на основе принципов доказательной медицины специалистам и неспециалистам.	Владеть навыками коммуникации для  установления максимально доверительных отношений с пациентом,  его родственниками, коллегами и другими работниками, обобщать и предоставлять пациенту ясную информацию, облегчать душевные и физические муки больных независимо от прогноза заболевания.
Компьютерная и информационная компетентность	Сообщает свои выводы о доказательной информации, полученных  в соответствующих базах данных по конкретной клинической проблеме пациента.	Знать доказательную медицину в клинической общей врачебной практике.
Компетенция «Навыки научных исследований»	Сообщает свои выводы, знания, умения, навыки и их обоснования по применению научных достижений в области диагностики и лечения часто встречаемых заболеваний среди взрослого населения в амбулаторных условиях при синдромах поражения органов дыхания, кровообращения, желудочно-кишечного тракта, мочевыделительной, кроветворной и эндокринной систем и о процессах разработки клинических практических руководств (КПР), основанных на принципах доказательной медицины.	Развить  и применять принципы научной методологии и доказательной медицины Планировать и проводить научные исследования
Компетенция «Клинические навыки»	Обменивается информацией о результатах диагностических, лечебно-профилактических мероприятий и динамического наблюдения больных с наиболее распространенными заболеваниями во врачебной практике в условиях ПМСП.	Уметь применять периодические протоколы на основе доказательной медицины.
Способность продолжать дальнейшее самостоятельное обучение	Способен к обучению на протяжении всей жизни и использованию новых знаний и технологий в своей профессиональной деятельности: факультет повышения квалификации, резидентура, магистратура.

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры Первичной медико-санитарной помощи с курсом акушерства и гинекологии

«____» ____________ 2014 г. Протокол № ____

Зав. кафедрой 

Эксперт  к. м.н., доцент