Практическая работа

«Способы записи алгоритма. Исполнитель алгоритма»

Цель: закрепить на практике различные способы записи алгоритма, научиться составлять программы для различных исполнителей.

Задание 1. Имеется исполнитель, который может производить с числом два действия: прибавлять 1 и умножать на 2. Получить: а) число 5; б) число 9. Начальное число – 0.

Задание 2. Составьте блок-схему алгоритм перехода дороги, в зависимости от сигнала светофора.

Задание 3. Исполнитель «Умный мячик» прыгает вдоль линейки длиной 14 см. Над каждым делением линейки может находиться буква или знак «*», который обозначает невидимую букву. Система команд исполнителя Умный мячик:

+число

Движение вправо на указанное число единиц

- число

Движение влево на указанное число единиц

!

Запомнить букву, над которой находятся мячик

1) Начальное положение Умного мячика и расположение букв представлено на рисунке. Что получится после выполнения Умным мячиком следующей программы:

А)!+3!-4!+7!-2!-1!+2!-3!

2) Начальное положение Умного мячика и расположение букв представлено на рисунке выше. Напишите для исполнителя программы, по которым он сможет собрать слова:

А) городок;

Б) карниз;

В) агроном.

Задание 4. Дана блок-схема алгоритма (Рисунок 1). Определить результат выполнения алгоритма при определённых значениях исходных данных:

а) х=16, у=2; б) х=3, у=5; в) х=4, у=11.

Задание 5. Дана блок-схема алгоритма (Рисунок 2). Определить результат выполнения алгоритма при определённых значениях исходных данных:

а) x=-6; б) x=0; в) x=7.

Задание 6. Записать с помощью блок-схем пословицы «Болен – лечись, а здоров - берегись», «Поспешишь – людей насмешишь».

Задание 7. Выполните вычисления по блок-схеме для чисел 33, 42, 75.

Задание 8. Однажды бабушка попросила Машу помочь собрать ягоды крыжовника. Девочка взяла лукошко и подошла к большому колючему кусту. Она осторожно срывала ягоду и опускала её в лукошко. Так Маша делала до тех пор, пока на кусте не осталось ни одной ягоды. Из этих ягод сварили очень вкусное варенье. Запишите действия Маши в виде блок-схемы.

Задание 9. Руслан учит наизусть стихотворение, заданное по литературе. Он один раз прочитывает четверостишие и пытается воспроизвести его по памяти. Так он будет делать до тех пор, пока не расскажет четверостишие без единой ошибки.

Домашнее задание. Составить блок-схемы к трем пословицам. Пословицы выбрать самостоятельно. Подготовка к теоретическому опросу.