Режим дня (основной) для детей второй группы раннего возраста (стр. 1 )

Приложение

к Приказу от 01.01.2001 года

РЕЖИМ ДНЯ (основной)

для детей второй группы раннего возраста

ТЕПЛЫЙ ПЕРИОД

№ п/п	Режимные моменты	Время в режиме дня
1.	Прием детей на улице, утренний фильтр, совместная деятельность педагога с детьми	7.00 – 8.00
2.	Утренняя гимнастика, воздушные ванны	8.00 – 8.10
3.	Подготовка к завтраку, гигиенические процедуры	8.10 – 8.30
4.	Завтрак	8.30 – 9.00
5.	Непрерывная образовательная деятельность	9.00 – 9.10
6.	Совместная деятельность педагога с детьми/ самостоятельная деятельность детей	9.10 – 9.40
7.	Подготовка ко второму завтраку, гигиенические процедуры	9.40 – 9.50
8.	Второй завтрак	9.50 – 10.00
9.	Подготовка к прогулке, прогулка: совместная организованная деятельность чередуется с оздоровительными мероприятиями наблюдения, беседы дидактические, музыкальные и подвижные игры театрализованная деятельность опытно-экспериментальная деятельность игры с песком, с водой продуктивные виды деятельности индивидуальная работа с детьми самостоятельная двигательная активность детей солнечные и воздушные ванны	10.00 – 11.50
10.	Возвращение с прогулки, подготовка к обеду, водные закаливающие и гигиенические процедуры	11.50 – 12.10
11.	Обед	12.10 – 12.40
12.	Подготовка ко сну, дневной сон	12.40 – 15.00
13.	Постепенный подъем	15.00 – 15.20
14.	Бодрящая гимнастика после дневного сна, дорожка здоровья, воздушные ванны	15.20 – 15.30
15.	Подготовка к полднику, гигиенические процедуры	15.30 – 15.40
16.	Полдник	15.40 – 16.00
17.	Совместная деятельность педагога с детьми/ самостоятельная деятельность детей	16.00 – 16.30
18.	Подготовка к прогулке, прогулка (наблюдения, игры, беседы, индивидуальная работа и др.), уход детей домой	16.30 – 19.00

РЕЖИМ ДНЯ (гибкий)

для детей второй группы раннего возраста

ТЕПЛЫЙ ПЕРИОД (дождливая погода)

№ п/п	Режимные моменты	Время в режиме дня
1.	Прием детей в группе, утренний фильтр, совместная деятельность педагога с детьми	7.00 – 8.00
2.	Утренняя гимнастика	8.00 – 8.10
3.	Подготовка к завтраку, гигиенические процедуры	8.10 – 8.30
4.	Завтрак	8.30 – 9.00
5.	Непрерывная образовательная деятельность	9.00 – 9.10
6.	Совместная деятельность педагога с детьми/ самостоятельная деятельность детей	9.10 – 9.40
7.	Подготовка ко второму завтраку, гигиенические процедуры	9.40 – 9.50
8.	Второй завтрак	9.50 – 10.00
9.	Вместо прогулки на улице дети могут находиться в группе, в музыкальном или физкультурном залах (с соблюдением режимов проветривания этих помещений). Проводятся наблюдения из окна, совместная организованная  и самостоятельная деятельность детей, подвижные игры, различные виды дидактических игр, чтение художественной литературы, продуктивная деятельность	10.00 – 11.50
10.	Подготовка к обеду, водные закаливающие и гигиенические процедуры	11.50 – 12.10
11.	Обед	12.10 – 12.40
12.	Подготовка ко сну, дневной сон	12.40 – 15.00
13.	Постепенный подъем	15.00 – 15.20
14.	Бодрящая гимнастика после дневного сна, дорожка здоровья, воздушные ванны	15.20 – 15.30
15.	Подготовка к полднику, гигиенические процедуры	15.30 – 15.40
16.	Полдник	15.40 – 16.00
17.	Совместная деятельность педагога с детьми/ самостоятельная деятельность детей	16.00 – 16.30
18.	Подготовка к прогулке, прогулка (наблюдения, игры, беседы, индивидуальная работа и др.), в  случае если на улице дождь см. пункт 9, уход детей домой	16.30 – 19.00

РЕЖИМ ДНЯ (щадящий)

для детей второй группы раннего возраста

ТЕПЛЫЙ ПЕРИОД

№ п/п	Режимные моменты	Время в режиме дня
1.	Прием детей на улице или в группе, утренний фильтр, адаптационные игры, беседы с родителями о самочувствии ребенка и медицинских рекомендациях на период после болезни	7.00 – 8.00
2.	Утренняя гимнастика (облегченная, по желанию ребенка)	8.00 – 8.10
3.	Подготовка к завтраку, гигиенические процедуры	8.10 – 8.30
4.	Завтрак	8.30 – 9.00
5.	Непрерывная образовательная деятельность	9.00 – 9.10
6.	Совместная деятельность педагога с детьми/ самостоятельная деятельность детей	9.10 – 9.40
7.	Подготовка ко второму завтраку, гигиенические процедуры	9.40 – 9.50
8.	Второй завтрак	9.50 – 10.00
9.	Подготовка к прогулке, прогулка: наблюдения, беседы адаптационные, спокойные игры игры с любимой игрушкой, принесенной из дома продуктивные виды деятельности индивидуальная работа с детьми самостоятельная двигательная активность детей	10.00 – 11.50
10.	Подготовка к обеду, гигиенические процедуры	11.50 – 12.10
11.	Обед	12.10 – 12.40
12.	Подготовка ко сну, дневной сон	12.40 – 15.00
13.	Постепенный подъем	15.00 – 15.20
14.	Бодрящая гимнастика после дневного сна	15.20 – 15.30
15.	Подготовка к полднику, гигиенические процедуры	15.30 – 15.40
16.	Полдник	15.40 – 16.00
17.	Совместная деятельность педагога с детьми/ самостоятельная деятельность детей	16.00 – 16.30
18.	Подготовка к прогулке, прогулка (наблюдения, беседы, спокойные игры, индивидуальная работа и др.), беседы с родителями о самочувствие ребенка, уход детей домой	16.30 – 19.00

РЕЖИМ ДНЯ (основной)

для детей младшей группы

ТЕПЛЫЙ ПЕРИОД

№ п/п	Режимные моменты	Время в режиме дня
1.	Прием детей на улице, утренний фильтр, совместная деятельность педагога с детьми	7.00 – 8.00
2.	Утренняя гимнастика, воздушные ванны	8.00 – 8.15
3.	Подготовка к завтраку, гигиенические процедуры	8.15 – 8.30
4.	Завтрак	8.30 – 9.00
5.	Непрерывная образовательная деятельность	9.20 – 9.35/ 9.45 – 10.00
6.	Совместная деятельность педагога с детьми/ самостоятельная деятельность детей	9.35 – 9.50
7.	Подготовка ко второму завтраку, гигиенические процедуры	9.50 – 10.00
8.	Второй завтрак	10.00 – 10.10
9.	Подготовка к прогулке, прогулка: совместная организованная деятельность чередуется с оздоровительными мероприятиями наблюдения, беседы дидактические, музыкальные и подвижные игры театрализованная деятельность опытно-экспериментальная деятельность игры с песком, с водой продуктивные виды деятельности индивидуальная работа с детьми самостоятельная двигательная активность детей солнечные и воздушные ванны	10.10 – 12.00
10.	Возвращение с прогулки, подготовка к обеду, водные закаливающие и гигиенические процедуры	12.00 – 12.15
11.	Обед	12.15 – 12.45
12.	Подготовка ко сну, дневной сон	12.45 – 15.00
13.	Постепенный подъем	15.00 – 15.20
14.	Бодрящая гимнастика после дневного сна, дорожка здоровья, воздушные ванны	15.20 – 15.30
15.	Подготовка к полднику, гигиенические процедуры	15.30 – 15.40
16.	Полдник	15.40 – 16.00
17.	Совместная деятельность педагога с детьми/ самостоятельная деятельность детей	16.00 – 16.30
18.	Подготовка к прогулке, прогулка (наблюдения, игры, беседы, индивидуальная работа и др.), уход детей домой	16.30 – 19.00

РЕЖИМ ДНЯ (гибкий)