Методика физкультурно - оздоровительной работы в детских оздоровительных лагерях

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Тобольский педагогический институт им. (филиал)

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» в г. Тобольск

«УТВЕРЖДАЮ»:

Директор

______________//

«___»  ________2015 г.

МЕТОДИКА ФИЗКУЛЬТУРНО – ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ДЕТСКИХ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЛАГЕРЯХ

Рабочая программа

для студентов направления подготовки 44.03.01- Педагогическое образование профиль «Физическая культура»

очно-заочная форма обучения

Тобольск 2015

Содержание

Цели и задачи………………………………………………………………….        3 Место дисциплины в структуре ООП ВПО………………………………....        3 Требования к результатам освоения дисциплины…………………………..        3 Структура и содержание дисциплины……………………………………….        4

  4.1.  Структура дисциплины………………………………………………………..        4

  4.2.  Содержание разделов дисциплины…………………………………………...        4

Образовательные технологии………………………………………………...        5 Самостоятельная работа студентов………………………………………….        5 Компетентностно – ориентированные оценочные средства……………….        6        

  7.1.  Оценочные средства диагностирующего контроля…………………………        6

  7.2.  Оценочные средства текущего контроля: модульно-рейтинговая технология  оценивания работы студентов………………………………………………..        7

  7.3.  Оценочные средства промежуточной аттестации……………………………        9

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины……..        9 Материально-Техническое  обеспечение дисциплины……………………..        9 Паспорт рабочей программы дисциплины…………………………………..        10
Цели задачи освоения дисциплины

  Целью данной дисциплины является овладение методикой физкультурно – оздоровительной работы в детский оздоровительных лагерях.

Задачи дисциплины:

- формирование профессиональных навыков, умений, необходимым будущим педагогам по физ. Культуре и спорту для решения основных задач по физическому воспитанию в оздоровительных лагерях.

- интеграция в единый комплекс  теоретических знаний, профессионально прикладной, организаторской деятельности, необходимой для успешной самостоятельной работы.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО

  Дисциплина относится профессиональному циклу дисциплин по выбору.

Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и компетенции студента, по взаимосвязанным дисциплинам: педагогика, общая, возрастная психология, психология физической культуры и спорта, теория и методика обучения базовым видим спорта.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих концепций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки (специальности)

а) общекультурных (ок)

- готовности к достижению уровня саморазвития, повышения квалификации (ск-8)

- готовности к работе в коллективе (ок-1,3,5)

б) профессиональных (ПК)

умение применять в профессиональной деятельности современные средства, методы, приёмы для осуществления педагогических, учебно-воспитательных задач учитывая возрастные особенности детей (ПК-2 ) (опк-3).

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

роль и место физической культуры и спорта в системе физического воспитания подрастающего поколения; средства, методы и методику организации физкультурно - оздоровительной работы в детских оздоровительных лагерях.

Уметь:

применять полученные знания в области физкультурно-оздоровительной работы при решении  педагогических, учебно-воспитательных задач с учётом возрастных и индивидуально - технических различий занимающихся; осуществлять контроль за уровнем физической подготовленности детей.

Владеть навыками:

организации и проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий; применять основанные средства и методы для формирования потребности знаниям физической культурой и спортом у детей.

4. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа)

4.1. Структура дисциплины

Таблица 1

№	Наименование раздела дисциплины	семестр	Вид учебной работы (в академических часах)
Аудиторные занятия	Ср
Лк	Пз	Лб
1	Планирование и организация физкультурно –оздоровительной работы в лагере	6	2	2	-	10
2	Организация и фтмы проведения утренней зарядки	6	2	4	-	10
3	Организация и проведение купания и плавания в лагере	6	2	4	-	10
4	Организация и проведение туристических походов	6	2	4	-	10
5	Организация и проведение военно-спортивных игр	6	2	4	-	10
6	Организация и проведение спартакиад и других спортивно – массовых мероприятий	6	8	18	-	40

4.2. Содержание разделов дисциплины

Таблица 2

№	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела (дидактические единицы)
1	Планирование и организация физкультурно-оздоровительной работы в лагере	Документы планирования, задачи физкультурно – оздоровительной работы. Средства составления плана сетки на лагерную смену. Профильные отряды
2	Организация и формы проведения утренней зарядки	Формы и содержание комплексов утренней зарядки. Возрастные различия, средства, методы проведения зарядки.
3	Организация и проведение купания и плавания в загородном оздоровительном лагере	Организация купания, подготовка мест для купания. Техника безопасности при проведении купания Температурный режим, особенности обучения плаванию в загородном оздоровительном лагере.
4	Организация и проведение туристических походов	Особенности проведения туристической работы в оздоровительном лагере. Виды походов, продолжительность, документация, Групповое, личное снаряжение. Организация питания в походе. Организация бивака.
5	Организация и проведение военно-спортивных игр	Виды военно-спортивных игр. Организация, проведение, техника безопасности при проведении игр.
6	Организация и проведение спартакиад и других спортивно – массовых мероприятий	Спортивные праздники, спартакиады, водные праздники. День Нептуна. Товарищеские встречи. Дни бегуна, прыгуна. Работа спортивных секций, сценарии спортивных праздников.

Образовательные технологии

Таблица 3

№ занятия	№ раздела	Тип занятия	Виды образовательных технологий	Кол - во Часов
1-2	1	Планирование и организация физкультурно-оздоровительной работы в лагере	Лекция-беседа, семинар, лекция - визуализация	4
3-5	2	Организация и формы проведения утренней зарядки	Лекция-беседа, семинар - обсуждение	6
6-8	3	Орга6низация и проведени6е купания и плавания в загородном оздоровительном лагере	Лекция-беседа, семинар - обсуждение	6
9-11	4	Организация и проведение туристических походов	Лекция-беседа, семинар - обсуждение	6
12-14	5	Организация и проведение военно-спортивных игр	Лекция-беседа, семинар - обсуждение	6
15-27	6	Организация и проведение спартакиад и других спортивно –массовых мероприятий	Лекция-беседа, семинар-обсуждение	26

Самостоятельная работа студентов

Таблица 4

№	Наименование раздела дисциплины	Виды самостоятельной работы	Трудоёмкость (в академических часах)
1	Планирование и организация физкультурно-оздоровительной работы в лагере	Подготовка к семинарному занятию	10
2	Организация и формы проведения утренней зарядки	Подготовка к семинарному занятию. Составление комплекса упражнений	10
3	Организация и проведени6е купания и плавания в загородном оздоровительном лагере	Подготовка к семинарному занятию	10
4	Организация и проведение туристических походов	Подготовка к семинарному занятию. Составление маршрута	10
5	Организация и проведение военно-спортивных игр	Подготовка к семинарному занятию	10
6	Организация и проведение спартакиад и других спортивно – массовых мероприятий	Подготовка к семинарному занятию. Написание сценария спартакиады или спортивного праздника	40

Компетентностно – ориентированные оценочные средства

7.1.Оценочные средства диагностирующего контроля

7.2.Оценочные средства текущего контроля: модульно-рейтинговая технология оценивания работы студентов.

7.2.1 Распределение рейтинговых балов по модулям и видам работ.

Таблица 5

Виды работ	Максимальное количество баллов
Модуль 1	Модуль 2	Модуль 3	Итого
Аудиторные занятия	10	12	18	40
Лекции	0,6	0,4	0,4	1,4
Практические занятия	9,4	11,6	17,6	38,6
Самостоятельная работа	15	13	12	40
Итого за работу в семестр	25	25	30	80
Обобщающий контроль	20	20
Итого	25	25	50	100

7.2.2. Оценивание аудиторной работы студентов.

Таблица 6

№	Наименование раздела дисциплины	Форма оцениваемой работы	Максимальное количество баллов	Модуль (аттестация)
Работа на лекциях
1	Планирование и организация физкультурно-оздоровительной работы в лагере	Посещение лекций	0.3	1
2	Организация и формы проведения утренней зарядки	Посещение лекций	0.3	1
3	Организация и проведени6е купания и плавания в загородном оздоровительном лагере	Посещение лекций	0.2	2
4	Организация и проведение туристических походов	Посещение лекций	0.2	2
5	Организация и проведение военно-спортивных игр	Посещение лекции	0.2	3
6	Организация и проведение спартакиад и других спортивно – массовых мероприятий	Посещение лекций	0.2	3
Работа на практических (семинарных, лабораторных занятиях)
1	Планирование и организация физкультурно-оздоровительной работы в лагере	Выступление на  семинарском занятии	4.7	1
2	Организация и формы проведения утренней зарядки	Выполнение групповых заданий в ходе семинара	4.7	1
3	Организация и проведени6е купания и плавания в загородном оздоровительном лагере	Выступление на  семинарском занятии	5.8	2
4	Организация и проведение туристических походов	Выполнение групповых заданий в ходе семинара	5.8	2
5	Организация и проведение военно-спортивных игр	Выполнение групповых заданий в ходе семинара	8.8	3
6	Организация и проведение спартакиад и других спортивно – массовых мероприятий	Выполнение групповых заданий в ходе семинара	8.8	3

7.2.3. оценивание самостоятельной работы студентов

Таблица 7

№	Наименование раздела дисциплин	Формы оцениваемой работы	Максимальное кол-во баллов	Модуль (аттестация)
1	Планирование и организация физкультурно-оздоровительной работы в лагере	Подготовка и семинарскому занятию	7.5	1
2	Организация и формы проведения утренней зарядки	Подготовка и семинарскому занятию	7.5	1
3	Организация и проведени6е купания и плавания в загородном оздоровительном лагере	Подготовка и семинарскому занятию	6.5	2
4	Организация и проведение туристических походов	Подготовка и семинарскому занятию	6.5	2
5	Организация и проведение военно-спортивных игр	Подготовка и семинарскому занятию	6	3
6	Организация и проведение спартакиад и других спортивно – массовых мероприятий	Подготовка и семинарскому занятию. Подготовка реферата по заданной теме.	6	3

7.2.4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости.

  Текущий контроль по изучаемой дисциплине осуществляется на семинарских занятиях в форме опроса и в ходе проверки домашних заданий. Проверка умений планирования, побора упражнений, написания вариантов спортивно – массовых мероприятий осуществляется в ходе групповых заданий.

  Контроль за самостоятельной работой осуществляется в форме проверки контрольных заданий (составление комплексов утренней зарядки, подготовки и прокладки маршрута туристического похода, написание «положения» о спартакиаде)

Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы:

Составить план-сетку физкультурно-оздоровительных мероприятий в загородном лагере. Подобрать комплексы упражнений утренней зарядки для различного возраста. Разработать мероприятия для обеспечения безопасности купания в загородном лагере подобрать инвентарь, оборудования для проведения летнего туристического похода (однодневного, двухдневного) Разработать сценарий военно-спортивной игры Написать «положение» о спартакиаде Написать сценарий проведения спортивного праздника.

7.3 Оценочные средства промежуточной аттестации

7.3.1. Рубежные баллы рейтинговой системы оценки успеваемости студентов.

Таблица 8

Вид аттестации	Допуск к аттестации	Зачёт	Экзамен(соответствие рейтинговых баллов и академических оценок)
Удовл.	Хорошо	Отлично
40 баллов	61 балл	61-72 баллов	73-86 баллов	87-100 баллов

7.3.2. Оценочные средства для промежуточной аттестации

Промежуточная аттестация осуществляется по следующим критериям:

- умение составить план-сетку спортивно - массовых мероприятий на лагерную смену;

- умение разработать комплексы упражнений утренней зарядки для различных возрастных групп;

- умение подобрать инвентарь, оборудование, сделать расчёт продуктов, проложить маршрут туристического похода;

- умение написать сценарий и положение военно-спортивой игры;

- умение написать сценарий и положение спортивного праздника, спартакиады.

Вопросы к зачёту:

Планирование и организация физкультурно-оздоровительной работы в лагере. Организация и формы проведения утренней зарядки Организация и проведение купания в лагере Особенности обучения плавания в лагере Подготовка инвентаря, оборудования для проведения туристического похода Виды военно-спортивных игр и особенности их проведения. Организация и проведение спортивных и праздничных спартакиад. Учебно – методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература:

а) Бойчевский спортивно – массовой и оздоровительной работы в загородном лагере: учебное пособие, издательство ТГСПА, 2013

б) дополнительная литература:

1. Журнал « Физическая культура в школе»

в) интернет – ресурсы:

1. Сайт журнала «Физическая культура и спорт»

9. Материально – техническое обеспечение дисциплины

Для обеспечения дисциплины имеются:

- аудитория для обеспечения визуализации лекций,

- сетевые источники информации с выходом в интернет,

- библиотечный фонд.

10.Паспорт рабочей программы дисциплины

Разработчик:

к. п.н., доцент

Программа одобрена на заседании кафедры

ТиМФВиС

от «____»______________ г.

протокол № _____________

Согласовано:

Зав. Кафедрой_______________

«____»_____________________г.

Согласовано:

Специалистпо УМР __________

«____»_____________________ г.