Рабочая программа младшей группы №1 на 2014-2015 учебный год (стр. 7 )

Годовой календарный учебный график

Содержание	Продолжительность	Количество дней
Режим работы ДОУ	700 – 19 00	12 часов
Недельный режим	Понедельник - пятница	5 дней
Период учебного года	01.09.2014 г. – 29.05.2015 г.
Адаптационный период	01.09.2014 г.–  26.09.2014 г.	20  дней
Диагностический период	18.05.2015 – 29.05.2015г.	10 дней
Зимние каникулы	29.12.2014 г. – 11.01.2015 г	14 дней
Летний оздоровительный период	01.06.2015 г. – 31.08.2015 г.	92 дней
Праздничные дни	03.11.2014г. –  04.11.2014 г. 01.01.2015 г. – 11.01.2015 г. 23.02 2015г. 8.03.2015 г. – 09.03.2015 г.  01.05.2015 г – 04.05.2015 г. 09.05.2015 г. – 11.05.2015 г.	23 дня
Количество учебных недель за период обучения	30
Итого количество учебных дней за период обучения	146

Режим дня для детей первой младшей группы 

  Режим учитывает возрастные психофизиологические возможности детей  третьего года жизни, их интересы и потребности. 

  Цикличность процессов жизнедеятельности обуславливают необходимость выполнение режима, представляющего собой рациональный порядок дня, оптимальное взаимодействие и определённую последовательность периодов подъёма и снижения активности, бодрствования и сна. Режим дня организуется с учётом физической и умственной работоспособности, а также эмоциональной реактивности в первой и во второй половине дня.

  При составлении и организации режима дня учитываются повторяющиеся компоненты: 

- время приёма пищи;

- укладывание на дневной сон;

- общая длительность пребывания ребёнка на открытом воздухе и в помещении при выполнении физических упражнений.

Учитываются климатические условия (в течение года режим дня меняется дважды). В отличие от зимнего в летний оздоровительный период увеличивается время пребывания детей на прогулке.

Прогулка организуется 2 раза в день: в первую половину дня - до обеда и во вторую половину - после дневного сна или перед уходом детей домой. При температуре воздуха ниже -15°С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается. Прогулка не проводится при температуре воздуха ниже -20°С и скорости ветра более 15 м/с. 

Организация прогулки.

Ежедневная продолжительность прогулки детей в первой младшей группе составляет 3ч.30 мин. 

  Прогулку организуют 2 раза в день: в первую половину дня – до обеда и во вторую половину дня – после дневного сна и (или) перед уходом детей домой. При температуре воздуха ниже - 15°С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается. Прогулка не проводится при температуре воздуха ниже - 15°С и скорости ветра более 15 м/с для детей до 4 лет

Прогулка состоит из следующих частей:

- наблюдение,

- подвижные игры,

-труд на участке,

-самостоятельную деятельность детей,

- индивидуальную работу с детьми по развитию физических качеств.

Выход на прогулку организовывается подгруппами, а продолжительность

регулируется индивидуально, в соответствии  состоянием здоровья и погодными условиями. Детей учат правильно одеваться, в определенной последовательности.

Дневному сну отводится 3 часа.

При организации сна учитываются следующие правила:

1. В момент подготовки детей ко сну обстановка должна быть спокойной, шумные игры исключаются за 30 мин до сна.

2. Первыми за обеденный стол садятся дети с ослабленным здоровьем, чтобы затем они первыми ложились в постель.

3. Спальню перед сном проветривают со снижением температуры воздуха в помещении на 3 - 5 градусов 18

4. Во время сна детей присутствие воспитателя (или его помощника) в спальне обязательно.

Самостоятельная деятельность детей (игры, подготовка к занятиям, личная гигиена и др.) занимает в режиме дня не менее 3 часов.

Образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, проводятся в первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности детей (среда, четверг). Для профилактики утомления детей такая образовательная деятельность сочетаются с образовательной деятельности по физической культуре и музыке.

  Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки  составляет 1ч. 30мин., продолжительностью 10 минут.

  Непосредственно образовательная деятельность планируются как в первую, так и во вторую половину дня по подгруппам.

Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут.

Холодный период года

Режимные процессы	время в режиме дня	продолжительность
Прием детей	7.00-8.00	1 час
Утренняя гимнастика	8.00-8.08	8 мин
Совместная  деятельность	8.08-8.15	7 мин
Подготовка к завтраку, завтрак	8.15-8.35	20 мин
Совместная деятельность	8.35-9.00	25 мин
НОД	Количество  в неделю	9 (90мин)
Длительность	10 мин
Общая продолжительность	9.00-9.10 9.20-9.30	20 мин
Самостоятельная деятельность детей	9.10-9.20. 9.30-9.50	20 мин
2 завтрак	9.50 -10.00	10 мин
Подготовка к прогулке, прогулка	10.00-11.20	1ч 20мин.
Возвращение с прогулки	11.20 -11.30	10 мин
Подготовка к обеду, обед	11.30 – 12.00	30 мин
Подготовка ко сну, сон	12.00 -15.00	3 ч
Пробуждение, гигиенические процедуры	15.00-15.15	15 мин
Подготовка к полднику полдник	15.15-15.30	15 мин
Совместная деятельность НОД	15.30-16.00	30 мин
Самостоятельная деятельность детей	16.00-16.30.	30 мин:
Подготовка к ужину, ужин	16.30 -16.50	20 мин
Подготовка к прогулке, прогулка, уход детей домой	16.50-19.00	2 ч 10 мин
Общее время	НОД	20мин в день
Прогулка	3ч.30 мин
Сон	3 ч

Тёплый период года

Режимные процессы	время в режиме дня	продолжительность
Прием детей	7.00-8.00	1 час
Утренняя гимнастика	8.00-8.08	8 мин
Совместная  деятельность	8.08-8.15	7 мин
Подготовка к завтраку, завтрак	8.15-8.35	20 мин
Подготовка к прогулке, прогулка Совместная деятельность  (игры-забавы, чтение худ. литературы, экспериментирование)   Самостоятельная (конструктивная, продуктивная, игровая, познавательная) деятельность детей	8.35-9.50	75 мин
2 завтрак	9.50 -10.00	10 мин
Подготовка к прогулке, прогулка	10.00-11.20	1ч 20мин.
Возвращение с прогулки	11.20 -11.30	10 мин
Подготовка к обеду, обед	11.30 – 12.00	30 мин
Подготовка ко сну, сон	12.00 -15.00	3 ч
Пробуждение, гигиенические процедуры	15.00-15.15	15 мин
Подготовка к полднику полдник	15.15-15.30	15 мин
Подготовка к прогулке, прогулка Совместная деятельность  (игры-забавы, чтение худ. литературы, экспериментирование)   Самостоятельная (конструктивная, продуктивная, игровая, познавательная) деятельность детей	15.30-16.30	60 мин
Подготовка к ужину, ужин	16.30 -16.50	20 мин
Подготовка к прогулке, прогулка, уход детей домой	16.50-19.00	2 ч 10 мин
Общее время	Прогулка	3ч.30 мин – 5ч 45 мин.
Сон	3 ч

Учебный план непосредственной образовательной деятельности детей

Возрастная категория группы	I младшая группа (с 2 до 3 лет)
1.	Инвариантная (обязательная) часть	Продолжи-тельность непрерыв-ной НОД	Продолжи-тельность  в неделю НОД	Количество НОД в неделю	Количество НОД в год
Содержательные модули
1.1.	Образовательная область  -  познавательное развитие
1.2	Образовательная область  -  речевое  развитие
Познавательно – речевое  развитие	10 мин.	20 мин.	2	60
Сенсорное развитие	10 мин.	10 мин.	1	30
Конструирование	10 мин.	5 мин.	0,5	15
1.3.	Социально – личностное направление развития
1.4.	Образовательная область  художественно-эстетическое развитие
Музыка	10 мин.	20 мин.	2	60
Рисование	10 мин.	5 мин.	0,5	15
Лепка	10 мин.	5 мин.	0,5	15
Аппликация	10 мин.	5 мин.	0,5	15
1.5.	Образовательная область  - физическое  развитие
Физическая культура	10 мин.	20 мин.	2	60
ВСЕГО:	90 мин	9

Расписание непосредственно-образовательной деятельности.