РАССМОТРЕНО

на заседании ШМО МОУ Быковской СОШ

Пр. № 3 от 01.01.2001 года

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР МОУ Быковской СОШ

_____________________

01.09.2016 года

  «УТВЕРЖДАЮ»

Директор МОУ Быковской СОШ

______________

01.09.2016 год


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА



УЧИТЕЛЬ


ПРЕДМЕТ

«Основы безопасности жизнедеятельности»

  (базовый уровень)

КЛАСС

8А, 8Б

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ

1  ЗА ГОД  34


2016 – 2017 учебный год

Рабочая программа по ОБЖ для 8 класса составлена на основе авторской программы под редакцией по ОБЖ для 8 класса.

Рабочая программа рассчитана на 34 часа в год, по 1 часу в неделю, 34 учебных недели– основание Годовой календарный график школы.

Планируемые результаты освоения учебного предмета

По окончанию 8 класса обучающийся научится:

основам здорового образа жизни; факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье; вредные привычки и их профилактику; правилам безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях социального, природного и техногенного характера;

По окончании 8 класса обучающийся получит возможность  научиться:

действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации очагов возгорания; соблюдать правила поведения на воде, оказывать помощь утопающему; оказывать первую медицинскую помощь при ожогах, отморожениях, ушибах, кровотечениях; пользоваться средствами индивидуальной  защиты (противогазом, респиратором, ватно-марлевой повязкой, домашней медицинской аптечкой) и средствами коллективной защиты; вести себя в криминогенных ситуациях и в местах большого скопления людей; действовать согласно установленному порядку по сигналу «Внимание всем!», комплектовать минимально необходимый набор документов, вещей и продуктов питания в случае эвакуации населения.

Содержание учебного предмета

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
Производственные аварии и катастрофы

Аварии на объектах н/х. Основные понятия, классификация. Основные причины аварий и катастроф, последствия. Характеристика очагов поражения.

Пожары и взрывы

Характеристика и возможные последствия пожаров. Характеристика взрывов и причины пожаров и взрывов. Условия и причины возникновения пожаров и взрывов, их последствия. Рекомендации населению при угрозе взрывов и пожаров Пр. зн. Действия учащихся при пожарах и взрывах. Обобщение по теме «Пожары и взрывы»

Аварии с выбросом АХОВ

Химические вещества и опасные объекты производства. Характеристика АХОВ и их поражающих факторов. Возможные последствия при авариях с выбросом СДЯВ, правила поведения и действия населения при авариях с выбросом СДЯВ.

Правила поведения и защитные меры при авариях на ХОО Пр. зн. Действия учащихся при выбросе АХОВ. Пр. зн. Оказание 1МП при отравлении АХОВ

Аварии с выбросом радиоактивных веществ

Радиационно-опасные объекты. Радиационные аварии. Ионизирующее излучение: природа, единицы измерения, биологические эффекты. Естественная радиоактивность. Характеристика очагов поражения при авариях на АЭС. Последствия радиационных аварий. Правила поведения и действия населения при радиационной аварии и радиоактивном заражении местности. Пр. зн. Действия учащихся при выбросе радиоактивных веществ. Обобщение по теме «Аварии с выбросом АХОВ и радиоактивных веществ»

Гидродинамические аварии

Гидродинамические аварии, их последствия. Причины и виды гидродинамических аварий. Последствия, меры по защите населения от неблагоприятных последствий гидродинамических аварий. Пр. зн. Действия учащихся при гидродинамических авариях.

Нарушение экологического равновесия

Экология и экологическая безопасность. Нарушение экологического равновесия. Характеристика состояния природной среды в связи с жизнедеятельностью человека. Биосфера и человек. Загрязнение атмосферы, почв. Загрязнение природных вод. Предельные концентрации загрязняющих веществ. Бытовые приборы контроля качества окружающей среды и продуктов питания.

Предельные концентрации загрязняющих веществ. Пр. зн. Действия учащихся при опасном экологическом нарушении. Обобщение

ГО, ее предназначение и задачи

Пр. зан. Практические действия учащихся при производственной аварии, вероятной для данного района.

Опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни и правила безопасного поведения

Безопасное поведение на улицах и дорогах. Правила для велосипедистов. Правила для рислинга. Основные понятия об уголовной ответственности несовершеннолетних.  Как уберечь себя от преступлений

Практические занятия

Экскурсия на предприятия с целью изучения организации мер по обеспечению безопасности населения.

Отработка нормативов по одеванию и эвакуации пострадавших.

Как защититься при угрозе террористического акта

Тематическое планирование


№п/п

Название темы

Количество часов

Из них количество к/р, пр/р, л/р, р/р

1

Производственные аварии и катастрофы

2

1

2

Пожары и взрывы

5

1

3

Аварии с выбросом АХОВ

5

1

4

Аварии с выбросом радиоактивных веществ

6

1

5

Гидродинамические аварии

3

1

6

Нарушение экологического равновесия

5

1

7

ГО, ее предназначение и задачи

1

1

8

Опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни и правила безопасного поведения

4

3

9

Практические занятия

3

3